Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Giáo án Tin học 9: Bài thực hành 6: Thêm màu sắc cho bài trình chiếu

Giáo án Tin học 9: Bài thực hành 6

Giáo án Tin học 9: Bài thực hành 6: Thêm màu sắc cho bài trình chiếu là mẫu giáo án lớp 9 chất lượng tham khảo giúp học sinh nắm bắt bài học Tin học nhanh chóng, giáo viên có mẫu giáo án điện tử Tin học 9 để biên soạn bài giảng hay, sinh động, giúp học sinh tiếp thu bài nhanh, nắm vững kiến thức, thực hành ứng dụng nhanh chóng các bài đã học.

Tuần 21

Tiết: 41

BÀI THỰC HÀNH 6: THÊM MÀU SẮC CHO BÀI TRÌNH CHIẾU

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết các bước áp dụng mẫu bài trình chiếu.

2. Kĩ năng: Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

9A1:……………………………………………………………………………

9A2:……………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

Câu 1: Trình bày các bước tạo bài trình chiếu?

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (18’) Thực hành tạo màu nền cho trang chiếu.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác theo các bước sau.

+ GV: Khởi động phần mềm trình chiếu PowerPoint.

+ GV: Quan sát PowerPoint tự động áp dụng mẫu bố trí trang đầu tiên.

+ GV: Tạo mới thêm ba trang chiếu.

+ GV: Quan sát các trang chiếu được tự động áp dụng các mẫu bố trí ngầm định.

+ GV: Quan sát biểu tượng của các trang chiếu trong ngăn Slide ở bên trái và rút ra nhận xét.

+ GV: Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện các thao tác trên và đưa ra nhận xét về kết quả đạt được.

+ GV: Cho các bạn khác nhận xét bổ xung ý kiến.

+ GV: Quan sát quá trình thực hiện của HS và hướng dẫn giúp đỡ.

+ GV: Yêu cầu HS dựa trên các bước thực hiện tạo màu nền thực hiện nội dung sau.

+ GV: Yêu cầu trong từng trang chiếu như sau:

- Trang chiếu thứ nhất: Có màu nền đơn sắc.

- Trang chiếu thứ hai: Có màu chuyển từ hai màu.

- Trang chiếu thứ ba: Là mẫu có sẵn.

- Trang chiếu thứ tư: Là một ảnh có sẵn.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.

+ HS: Dựa trên lý thuyết đã học thực hiện các yêu cầu của GV.

+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình.

+ HS: Quan sát mẫu bố trí mà máy áp dụng cho trang chiếu đầu.

+ HS: Insert → New Slide.

+ HS: Thực hiện quan sát các trang chiếu được tự động áp dụng các mẫu bố trí ngầm định.

+ HS: Hình ảnh thu nhỏ của các trang chiếu và bao gồm tất cả các trang chiếu.

+ HS: Thực hiện theo các yêu cầu của GV đưa ra và đưa ra nhận xét của bản thân.

+ HS: Các em khác nhận xét kết quả bổ sung cho bạn mình.

+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Dựa vào kiến thức vừa ôn tập để thực hiện các yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện theo đúng các yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Nháy More Colors và chọn màu trong hộp thoại Colors.

+ HS: Nháy Fill Effects và chọn hai màu, chọn cách chuyển màu.

+ HS: Tự chọn mẫu cho đúng.

+ HS: Fill Effects → Picture.

+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.

1. Bài tập 1. Tạo màu nền cho trang chiếu

Yêu cầu:

- Trang chiếu thứ nhất: Có màu nền đơn sắc.

- Trang chiếu thứ hai: Có màu chuyển từ hai màu.

- Trang chiếu thứ ba: Là mẫu có sẵn.

- Trang chiếu thứ tư: Là một ảnh có sẵn.

Hoạt động 2: (18’) Thực hành áp dụng mẫu bài trình chiếu.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác theo các bước sau.

+ GV: Tạo bài trình chiếu mới bằng lệnh.

+ GV: Yêu cầu HS tạo thêm ít nhất hai trang chiếu mới.

+ GV: Yêu cầu HS nhập nội dung thích hợp theo ý em cho các trang chiếu các em tạo ra.

+ GV: Gợi ý và cung cấp các chủ đề mẫu cho HS thực hiện nhập nôi dung cho trang chiếu.

+ GV: Gọi một HS lên bảng thực hiện nhập nội dung cho trang chiếu.

+ GV: Hướng dẫn giúp đỡ các HS yếu thực hiện thao tác.

+ GV: Củng cố lại cho HS các thao tác các em thực hiện còn yếu.

+ GV: Yêu cầu HS nháy nút Design trên thanh công cụ và chọn mẫu bài trình chiếu cho trang chiếu tùy ý.

+ GV: Yêu cầu HS cho nhận xét về:

- Phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu chữ của nội dung văn bản trên các trang chiếu.

- Kích thức và vị trí các khung văn bản trên các trang chiếu.

+ GV: Yêu cầu HS áp dụng một vài mẫu bài trình chiếu khác nhau và rút ra kết luận.

+ HS: Dựa trên lý thuyết đã học thực hiện các yêu cầu của GV.

+ HS: Thực hiện File → New và nháy Blank Presentation trong ngăn bên trái.

+ HS: Insert → New Slide.

+ HS: Tự nhập nội dung theo ý của cá nhân.

+ HS: Có thể sử dụng các chủ đề mẫu do GV cung cấp và thực hiện nhập.

+ HS: Một HS lên bảng thực hiện nhập nội dung.

+ HS: Thao tác theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Rèn luyện các thao tác thực hiện còn yếu.

+ HS: Chọn các mẫu bài trình chiếu khác nhau cho nội dung.

+ HS: Quan sát và cho nhận xét:

+ HS: Phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu chữ của nội dung văn bản trên các trang chiếu thay đổi theo các mẫu bài trình chiếu.

+ HS: Kích thức và vị trí các khung văn bản trên các trang chiếu cũng có sự thay đổi.

+ HS: Với mỗi mẫu bài trình chiếu khác nhau thì có nội dung bố trí khác nhau.

2. Bài tập 2. Áp dụng mẫu bài trình chiếu

- Tạo bài trình chiếu mới bằng lệnh File → New và nháy Blank Presentation trong ngăn bên trái..

- Tạo thêm ít nhất hai trang chiếu mới.

- Nhập nội dung thích hợp theo ý em cho các trang chiếu.

- Nháy nút Design trên thanh công cụ và chọn mẫu tùy ý.

4. Củng cố: (3’)

  • Củng cố các thao tác áp dụng mẫu bài trình chiếu.

5. Dặn dò: (1’)

  • Ôn lại các bước đã thực hiện trong bài, chuẩn bị nội dung phần thực hành tiếp theo.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

.............................................................................................................................................................

Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo
    🖼️

    Gợi ý cho bạn

    Xem thêm
    🖼️

    Giáo án tin học 9

    Xem thêm