Giáo án Tin học 9: Bài thực hành 7: Trình bày thông tin bằng hình ảnh (Tiết 3)

Giáo án Tin học 9: Bài thực hành 7

Giáo án Tin học 9: Bài thực hành 7: Trình bày thông tin bằng hình ảnh (Tiết 3) là mẫu giáo án lớp 9 chất lượng tham khảo giúp học sinh nắm bắt bài học Tin học nhanh chóng, giáo viên có mẫu giáo án điện tử Tin học 9 để biên soạn bài giảng hay, sinh động, giúp học sinh tiếp thu bài nhanh, nắm vững kiến thức, thực hành ứng dụng nhanh chóng các bài đã học.

Tuần 24

Tiết: 47

BÀI THỰC HÀNH 7: TRÌNH BÀY THÔNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết cách thức chèn bảng vào trang chiếu.

2. Kĩ năng: Thực hiện được các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

9A1:……………………………………………………………………………

9A2:……………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ:

Lồng ghép trong nội dung bài học.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (39’) Chèn bảng vào trang chiếu.

+ GV: Đưa ra bài mẫu cho HS quan sát để nắm bắt nội dung thực hành.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác theo các bước sau.

1. Tạo bài trình chiếu mới.

2. Áp dụng mẫu bố trí nội dung trang chiếu mới cho phù hợp với việc tạo bảng trên trang chiếu.

3. Chèn bảng vào trang chiếu với nội dung như sau:

Di sản thiên nhiên thế giới tại Việt Nam

Tên di sản

Tỉnh

Năm

Quần thể di tích Cố đô Huế

Thừa Thiên Huế

1993

Vịnh

Hạ Long

Quảng Ninh

1994

Thánh địa

Mỹ Sơn

Quảng Nam

1999

Vườn Quốc gia Phong Nha –

Kẻ Bàng

Quảng Bình

2003

Hoàng Thành Thăng Long

Hà Nội

2010

4. Thực hiện chỉnh sửa và định dạng cần thiết với màu nền, màu chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, phông chữ phù hợp.

5. Thực hiện lưu bài lại với tên taobang.ppt

6. Trình chiếu kiểm tra và chỉnh sửa cho hoàn thiện.

+ GV: Hướng dẫn HS bằng các thao tác mẫu để các em nắm bắt.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện.

+ GV: Cho HS tự thực hiện theo cá nhân.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.

+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.

+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.

+ GV: Nhắc lại các kiến thức cũ cho HS nắm rõ.

+ GV: Đưa ra các sai sót thường gặp của các em trong khi thực hành.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện lại các thao tác còn thiếu sót.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Chú ý quan sát và nhận biết nội dung theo yêu cầu.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu.

+ HS: Tạo bài trình chiếu mới.

+ HS: Sử dụng mẫu bố trình phù hợp với nội dung bài mẫu mà GV yêu cầu thực hiện.

+ HS: Thực hiện các thao tác chèn bảng:

1. Chọn trang chiếu cần chèn bảng.

2. Chọn lệnh Insert → Table. Hộp thoại Insert Picture xuất hiện.

3. Nhập số hàng số cột thích hợp và nháy nút OK

+ HS: Tiến hành nhập nội dung văn bản vào bảng tượng tự như Word.

+ HS: Có thể lấy thêm các tư liệu thông tin từ mạng internet bổ sung vào bảng cho phong phú, mẫu của GV chỉ mang tính tham khảo, cần có sự sáng tạo thêm trong tìm kiếm thông tin.

+ HS: Thực hiện chỉnh sửa và định dạng với màu nền, màu chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, phông chữ phù hợp với nội dung.

+ HS: Thao tác lưu bài theo đúng yêu cầu của GV.

+ HS: Thực hiện trình chiếu kiểm tra chỉnh sửa nếu sai sót.

+ HS: Chú ý các thao tác của GV hướng dẫn đưa ra.

+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.

+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn trên.

+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân.

+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Lưu bài lại với tên cũ.

+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.

+ HS: Ôn lại kết hợp với các bước thực hành trong tiết.

+ HS: Tập trung lắng nghe chỉnh sửa các sai sót mắc phải.

+ HS: Chú ý rèn luyện lại các thao tác còn sai.

+ HS: Lắng nghe, ghi nhớ bài.

3. Bài tập 3. Chèn bảng vào trang chiếu.

1. Tạo bài trình chiếu mới.

2. Áp dụng mẫu bố trí nội dung trang chiếu mới cho phù hợp với việc tạo bảng trên trang chiếu.

3. Chèn bảng vào trang chiếu với nội dung theo mẫu.

4. Thực hiện chỉnh sửa và định dạng cần thiết với màu nền, màu chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, phông chữ phù hợp.

5. Thực hiện lưu bài lại với tên taobang.ppt

6. Trình chiếu kiểm tra và chỉnh sửa cho hoàn thiện.

4. Củng cố: (4’)

  • Củng cố các thao tác trong bài thực hành.

5. Dặn dò: (1’)

  • Xem trước nội dung bài tiếp theo.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

.............................................................................................................................................................

Đánh giá bài viết
1 239
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Giáo án tin học 9 Xem thêm