Giáo án Toán 1 bài Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín

Hoạt động 1: Giới thiệu 16, 17, 18, 19

Mt: Học sinh nhận biết mỗi số (16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và 1 số đơn vị

(6, 7, 8, 9)

* Nhận biết mỗi số có 2 chữ số

• Giáo viên gắn 1 bó chục que tính và 6 que rời lên bảng. Cho học sinh nêu số que tính.
• 10 que tính và 6 que tính là mấy que tính?
• 16 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị?
• Cho học sinh viết vào bảng con số 16
• Số 16 gồm mấy chữ số? Chữ số 1 chỉ hàng nào? Chữ số 6 chỉ hàng nào?
• Gọi học sinh lần lượt nhắc lại
• Giới thiệu số: 17, 18, 19
• Tương tự như số 16
• Cần tập trung vào 2 vấn đề trọng tâm:

• Số 17 gồm 1chục và 7 đơn vị
• 17 gồm có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 7

Hoạt động 2: Thực hành

Mt: Học sinh làm được các bài tập ứng dụng trong SGK.

- Cho học sinh mở SGK

- Nêu yêu cầu bài 1: Viết các số từ 11 đến 19

Bài 2: học sinh đếm số cây nấm ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống đó

Hướng dẫn học sinh nhận xét tranh tìm cách điền số nhanh nhất, căn cứ trên tranh đầu tiên

Bài 3:

• Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi hình vạch 1 nét nối với số thích hợp (ở dãy các 6 số và chỉ có 4 khung hình nên có 2 số không nối với hình nào)
• Giáo viên nhận xét học sinh sửa bài

Bài 4:

• Học sinh viết vào dưới mỗi vạch của tia số
• Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh

- Học sinh làm theo giáo viên

- 16 que tính

- 16 que tính

- 1 chục và 6 đơn vị

- Học sinh viết : 16

- 16 có 2 chữ số, chữ số 1 và chữ số 6 ở bên tay phải 1. Chữ số 1 chỉ 1 chục, chữ số 6 chỉ hàng đơn vị

- 1 số học sinh nhắc lại

- Học sinh mở SGK. Chuẩn bị phiếu bài tập

- Học sinh tự làm bài

- 1 Học sinh lên bảng chữa bài

- Cho học sinh tự làm bài

- Sửa bài trên bảng lớp

- Học sinh tự làm bài

- 1 học sinh lên bảng chữa bài

- Viết chữ số đẹp, đúng