Phương pháp đơn giản để viết bài Tập làm văn số 1 lớp 6 đạt điểm cao

Hướng dẫn cách viết bài Tập làm văn số 1 lớp 6 đạt điểm cao

Phương pháp đơn giản để viết bài tập làm văn số 1 lớp 6 đạt điểm cao được biên soạn nhằm giúp các em học sinh biết được những yêu cầu, định hướng và những yêu cầu cụ thể khi viết Bài viết số 1. Từ đó, hoàn thành tốt bài viết này.

Hướng dẫn cách viết Bài viết số 1 lớp 6 đạt điểm cao

1. Lựa chọn câu chuyện để kể.
2. Xác định các yếu tố của câu chuyện để dùng cho bài viết.
3. Những lưu ý khi viết bài để đạt điểm cao
4. Mẫu dàn ý chung cho bài viết số 1 lớp 6

Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.

Để giao lưu và dễ dàng chia sẻ các tài liệu học tập hay lớp 6 để chuẩn bị cho năm học mới, mời các bạn tham gia nhóm facebook Tài liệu học tập lớp 6.

Phương pháp đơn giản để viết bài tập làm văn số 1 lớp 6 đạt điểm cao gồm các bước cần tiến hành để viết Bài văn kể chuyện, cùng các lưu ý, yêu cầu để đạt điểm cao cho vài viết này. Mời các em HS, quý thầy cô và phụ huynh tham khảo.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Phương pháp đơn giản để viết bài tập làm văn số 1 lớp 6 đạt điểm cao

Bài tập làm văn số 1 lớp 6: Văn kể chuyện là một dạng bài không quá mới đối với HS. Tuy nhiên, để hoàn thành tốt bài viết này, các em cần chú ý các vấn đề sau:

1. Lựa chọn câu chuyện để kể.

- HS cần chọn ra 1 câu chuyện mà mình thật sự nắm vững về nội dung, cốt truyện, diễn biến và các tuyến nhân vật. Vì khi các em nắm rõ được thì bài văn mới viết một cách trôi chảy và logic được.

- Các em nên chọn những câu chuyện có độ dài vừa phải (tránh các câu chuyện quá dài). Bởi vì những câu chuyện quá dài sẽ có quá nhiều sự kiện, diễn biến cần phải nhớ. Đồng thời, một bài viết quá dài sẽ dễ khiến HS mệt mỏi và không đủ thời gian viết.

2. Xác định các yếu tố của câu chuyện để dùng cho bài viết.

- Lựa chọn nhân vật mà em muốn đóng vai để kể lại câu chuyện :

Có thể là nhân vật chính hoặc phụ, con người hoặc động vật…
Nhưng nhân vật này cần phải xuất hiện trong các sự kiện chính của câu chuyện, khi đó thì mới có thể kể lại câu chuyện từ góc nhìn của nhân vật này được.

- Liệt kê được các sự kiện chính của câu chuyện - dưới góc nhìn của nhân vật HS lựa chọn theo trình tự nhất định.

- Xác định tuyến thời gian của câu chuyện mà em muốn kể, có thể chọn 1 trong 3 cách sau:

Kể theo đúng trình tự, diễn biến của câu chuyện gốc - đơn giản nhất.
Kể kết thúc trước rồi hồi tưởng lại những gì đã diễn ra trước đó.
Kể từ phần giữa câu chuyện, sau đó hồi tưởng về những gì đã diễn ra trước đó, rồi quay về thực tại kể về kết thúc câu chuyện.

3. Những lưu ý khi viết bài để đạt điểm cao

Chú ý cần phải xưng “tôi” - vì đây là câu chuyện do em kể lại với tư cách là 1 nhân vật của câu chuyện.
Khi kể cần linh hoạt kết hợp thêm các hình ảnh miêu tả (về ngoại hình, về cảm xúc, suy nghĩ… của nhân vật, đồ vật, bối cảnh…)
Nên cố gắng sử dụng thêm các biện pháp nghệ thuật (so sánh, nhân hóa….) khi miêu tả.
Nên kết hợp thêm các câu văn thể hiện sự đánh giá và bộc lộ cảm xúc của chính em khi kể chuyện. (VD: Đây thật là một chàng trai tốt bụng và tài giỏi…)
Sử dụng linh hoạt các kiểu câu (Ai là gì, Ai làm gì, Ai thế nào)
Dùng các từ nối giữa các câu, các đoạn (vì nên, tuy nhưng, thế nên, thứ nhất, cuối cùng, sau đó…) để tránh sự rời rạc trong bài viết.
Chú ý sử dụng các từ ngữ đa dạng, tránh lặp các từ giống nhau liên tiếp nhiều lần. Ví dụ cùng 1 nhân vật Thạch Sanh có thể gọi là Thạch Sanh, chàng ấy, anh ấy, người thanh niên, anh ta….