giáo dục công dân lớp 6 bài 1 cánh diều

• 

  Bộ đề thi Giáo dục công dân lớp 6 học kì 1

  Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức, Cánh diều Đề thi GDCD lớp 6 học kì 1 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh Diều | Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 6 có đáp án dành cho các em học sinh ôn tập để chuẩn bị cho kỳ thi học kỳ 1 của mình. 289.797

• 

  Sưu tầm những bức tranh, bài hát, câu thơ, câu chuyện thể hiện tình yêu thương

  Sưu tầm những bức tranh, bài hát, câu thơ, câu chuyện thể hiện tình yêu thương giữa con người với cơn người và dán vào một tờ giấy lớn để làm thành bộ sưu tập về chủ đề này. Đáp án chi tiết 7.675
• 

  lập và thực hiện kế hoạch cá nhân về giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ mình

  Em hãy lập và thực hiện kế hoạch cá nhân về giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ mình | Giáo dục công dân 6 bài 1 Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ Cánh Diều. 4.249

• 

  Giáo án PowerPoint GDCD lớp 6 sách Cánh diều

  Bài giảng điện tử lớp 6 môn Giáo dục công dân Giáo án PowerPoint GDCD lớp 6 sách Cánh diều theo công văn 5512 cho các thầy cô tham khảo lên kế hoạch Soạn giáo án, chuẩn bị cho các tiết học trên lớp. 3.728
• 

  Sưu tầm và chia sẻ với các bạn trong nhóm, lớp những câu chuyện, tấm gương về lối sống tiết kiệm mà em biết

  Em hãy sưu tầm và chia sẻ với các bạn trong nhóm, lớp những câu chuyện, tấm gương về lối sống tiết kiệm mà em biết. Em học được điều gì từ những câu chuyện, tấm gương đó? 1.960
• 

  Bài giảng GDCD 6 bài: Tự lập

  Bài giảng điện tử lớp 6 môn Giáo dục công dân theo sách Cánh diều Bài giảng GDCD 6 bài: Tự lập sách Cánh diều theo công văn 5512 cho các thầy cô tham khảo lên kế hoạch Soạn giáo án, chuẩn bị cho các tiết học trên lớp. 1.794
• 

  Giáo dục công dân 8 Cánh diều bài 6 trang 34, 36, 38, 39, 40, 41, 42

  Phòng, chống bạo lực gia đình Giáo dục công dân 8 Cánh diều bài 6: Phòng, chống bạo lực gia đình được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung bài Phòng chống bạo lực gia đình, GDCD 8 Cánh diều. Mời các em tham khảo lời giải 790
• 

  Viết một thông điệp thể hiện niềm tự hào về truyền thống tốt đẹp của quê hương em

  Giáo dục công dân 7 Cánh diều bài 1 Em hãy viết một thông điệp thể hiện niềm tự hào về truyền thống tốt đẹp của quê hương em và chia sẻ trước lớp. 654
• 

  Em hãy nhận xét biểu hiện của S? Nếu là S, em sẽ nói như thế nào với anh trai của mình?

  GDCD 7 Cánh diều bài 1 Em hãy nhận xét biểu hiện của S? Nếu là S, em sẽ nói như thế nào với anh trai của mình? 629
• 

  Kể một số tình huống mà em đã thể hiện lòng khoan dung với mọi người và với chính bản thân em

  Em hãy kể lại một vài tình huống mà em đã thể hiện lòng khoan dung với mọi người và với chính bản thân em. 545
• 

  Bố mẹ giao cho V nhiệm vụ dọn dẹp nhà cửa nhưng V thường xuyên mải chơi quên việc

  Bố mẹ giao cho V nhiệm vụ dọn dẹp nhà cửa mỗi ngày nhưng V thường xuyên mải chơi quên việc. Dù bố mẹ đã nhắc nhiều lần nhưng V vẫn không thay đổi. Một lần, có khách đến chơi nhà, V chợt nhận thấy bố mẹ rất ngượng với khách khi nhà cửa bừa bộn. 353
• 

  Giáo dục công dân 9 Cánh diều bài 9

  Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí Giáo dục công dân 9 Cánh diều bài 9: Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung trong chương trình GDCD 9 Cánh diều. 275
• 

  Trong những việc làm sau, việc nào nên làm, việc nào không nên làm để tự nhận thức bản thân

  Trong những việc làm sau, việc nào nên làm, việc nào không nên làm để tự nhận thức bản thân? Vì sao? 220
• 

  Nêu một số trường hợp thể hiện sự khách quan, thiếu khách quan trong cuộc sống

  Em hãy nêu một số trường hợp thể hiện sự khách quan, thiếu khách quan trong cuộc sống và đưa ra nhận xét cho mỗi trường hợp. 176
• 

  Hãy kể lại những việc làm của bản thân không thể hiện tính tự lập trong cuộc sống

  Em hãy kể lại những việc làm của bản thân không thể hiện tính tự lập trong cuộc sống và nêu cách khắc phục. 173
• 

  Xây dựng thông điệp “Vì một trường học an toàn”

  Xây dựng thông điệp “Vì một trường học an toàn” | Vận dụng 3 trang 37 Giáo dục công dân lớp 6 Cánh Diều 170
• 

  Em đồng tình hay không đồng tình với những biểu hiện, việc làm nào dưới đây? Vì sao?

  GDCD 7 Cánh diều bài 1 Luyện tập 2 trang 8 SGK GDCD 7 Cánh diều | Em đồng tình hay không đồng tình với những biểu hiện, việc làm nào dưới đây? Vì sao? 136
• 

  Nếu em là hàng xóm của bà A, em sẽ ứng xử như thế nào?

  Gia đình bà A luôn không tuân thủ các quy định chung của tập thể, hay to tiếng với mọi người trong khu phố. Mặc dù, tổ trưởng dân phố đã nhắc nhở nhiều lần nhưng gia đình bà A vẫn không thay đổi. Qua 116
• 

  Em đồng tình, không đồng tình với ý kiến nào về lòng khoan dung? Vì sao?

  Luyện tập 1 trang 14 GDCD 9 Cánh diều: Em đồng tình, không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? 85
• 

  Kể lại những hoạt động việc làm thể hiện tính tự lập của các bạn trong lớp, trong trường

  Hãy kể lại những hoạt động, việc làm thể hiện tính tự lập của các bạn trong lớp, trong trường mà em đã quan sát hoặc tham gia. Em học tập được điều gi khi quan sát và tham gia các hoạt động đó? 62
• 

  Nếu là N, em sẽ làm như thế nào? Giải thích vì sao em làm như vậy.

  Khi đọc thông báo về kết quả thi đua tháng 11, bạn N thấy điểm thành tích của các lớp khối 9 không có sự chênh lệch, nhưng điểm trừ thì lại chênh lệch khá lớn. N phát hiện thấy lớp mình không bị trừ điểm trong khi quá trình tham gia các hoạt động của lớp vẫn có một số sai sót, nếu xét theo tiêu chí thì sẽ bị trừ điểm thi đua. N băn khoăn không biết nên xử lí như thế nào. 62
• 

  Lý thuyết GDCD 6 Cánh diều bài 1

  Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ Lý thuyết GDCD 6 bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ sách Cánh diều được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 30
• 

  Xác định các biểu hiện của sự công bằng trong câu chuyện và nêu ý nghĩa

  Em hãy xác định các biểu hiện của sự công bằng trong câu chuyện trên và giải thích ý nghĩa của những biểu hiện đó. 10
• 

  Nhận xét lời nói, hành động của các nhân vật trong hai trường hợp sau đây

  Em hãy nhận xét lời nói, hành động của các nhân vật trong hai trường hợp hợp dưới đây. 4

• Quay lại
• Xem thêm