giải gdcd 8

• 

  GDCD 8 bài 1: Tôn trọng lẽ phải

  Lý thuyết lớp 8 môn Giáo dục công dân Lý thuyết GDCD lớp 8 bài 1: Tôn trọng lẽ phải được VnDoc sưu tầm và đăng tải để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 35.237

• 

  GDCD 8 bài 3: Tôn trọng người khác

  Lý thuyết lớp 8 môn Giáo dục công dân VnDoc xin giới thiệu tới các bạn Lý thuyết GDCD lớp 8 bài 3: Tôn trọng người khác để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 19.377
• 

  GDCD 7 Bài 8 Quản lí tiền

  Giải GDCD 7 Kết nối tri thức Giáo dục công dân lớp 7 Bài 8: Quản lí tiền Kết nối tri thức có đáp án chi từng câu hỏi SGK, mời các em học sinh cùng tham khảo. 2.214

• 

  Em hãy kể một câu chuyện nói về tính liêm khiết

  Giáo dục công dân 8 bài 2 Liêm khiết Em hãy kể một câu chuyện nói về tính liêm khiết là nội dung câu hỏi 3 trang 8 SGK Giáo dục công dân 8. Sau đây mời các em tham khảo chi tiết. 1.771
• 

  Ca dao, tục ngữ nói về lao động cần cù, sáng tạo

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 3 Em hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về lao động cần cù, sáng tạo và cho biết ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ đó. 894
• 

  Giáo dục công dân 8 Cánh diều bài 6 trang 34, 36, 38, 39, 40, 41, 42

  Phòng, chống bạo lực gia đình Giáo dục công dân 8 Cánh diều bài 6: Phòng, chống bạo lực gia đình được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung bài Phòng chống bạo lực gia đình, GDCD 8 Cánh diều. Mời các em tham khảo lời giải 797
• 

  Đoạn văn về tầm quan trọng của việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ, các chất độc hại

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 9 Em hãy viết một đoạn văn về tầm quan trọng của việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ, các chất độc hại và chia sẻ với các bạn trong lớp. 392
• 

  Giáo án Giáo dục công dân 8 bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

  Giáo án GDCD 8 Cánh diều (PowerPoint + Word) Giáo án “Lao động cần cù, sáng tạo” trong chương trình GDCD 8 sách Cánh diều được biên soạn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh, kết hợp giữa kiến thức cơ bản với các tình huống thực tiễn, hoạt động nhóm và thảo luận mở, giúp học sinh không chỉ hiểu bài mà còn cảm nhận được ý nghĩa sâu xa của việc cần cù, sáng tạo trong học tập và lao động hàng ngày. 333
• 

  Hãy viết về một tấm gương thành công trong công việc

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 10 Hãy viết (khoảng nửa trang giấy) về một tấm gương thành công trong công việc và bài học rút ra từ tấm gương đó. 207
• 

  Học sinh cần làm gì để thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam?

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 1 Em hãy nêu những việc học sinh cần làm để thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam. 190
• 

  Xây dựng và biểu diễn một tiểu phẩm về chủ đề "Phòng, chống bạo lực gia đình"

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 7 Xây dựng và biểu diễn một tiểu phẩm về chủ đề "Phòng, chống bạo lực gia đình" là câu hỏi phần Vận dụng 2 trang 47 GDCD 8 Kết nối tri thức bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình. 185
• 

  Những hành vi, việc làm tốt và chưa tốt trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 1 Em hãy chỉ ra những hành vi, việc làm tốt và chưa tốt của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam. 163
• 

  Giáo dục công dân 8 Cánh diều bài 3 trang 15, 16, 18, 19

  Lao động cần cù, sáng tạo Giải Giáo dục công dân 8 Cánh diều bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo được chúng tôi sưu tầm và tổng hợp với lời giải chi tiết, rõ ràng theo khung chương trình sách giáo khoa Giáo dục công dân 8 Cánh diều. Mời các em cùng tham khảo để nắm được nội dung bài học 97
• 

  Giáo dục công dân 8 Cánh diều bài 4 trang 20, 21, 22, 23

  Bảo vệ lẽ phải VnDoc xin giới thiệu bài Giải Giáo dục công dân 8 Cánh diều bài 4: Bảo vệ lẽ phải được chúng tôi sưu tầm và tổng hợp với lời giải chi tiết, rõ ràng theo khung chương trình sách giáo khoa Giáo dục công dân 8 Cánh diều. Mời các em cùng tham khảo để nắm được nội dung bài học. 95
• 

  Thuyết trình về vị trí, tầm quan trọng của lao động trong cuộc sống

  GDCD 8 Chân trời sáng tạo bài 10 Em hãy đọc nội dung sau để xây dựng và thực hiện bài thuyết trình trước lớp về vị trí, tầm quan trọng của lao động trong cuộc sống 92
• 

  Kể tên một số phong tục, tập quán đặc sắc của các dân tộc trên thế giới mà em biết

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 2 Em hãy kể tên một số phong tục, tập quán đặc sắc của các dân tộc trên thế giới mà em biết. 68
• 

  Tiểu phẩm tuyên truyền về phòng ngừa tai nạn vũ khí/ cháy/ nổ các chất độc hại

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 9 Em hãy cùng các bạn thiết kế một sản phẩm (tiểu phẩm, clip, tranh vẽ,..) tuyên truyền về phòng ngừa tai nạn vũ khí/ cháy/ nổ các chất độc hại. 49
• 

  Hùng biện về chủ đề: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 5 Em hãy cùng bạn tham gia cuộc thi hùng biện về chủ đề: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. 45
• 

  Em xử lí thế nào nếu là nhân vật trong các tình huống sau?

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 2 Em sẽ xử lí như thế nào nếu là nhân vật trong các tình huống sau? 34
• 

  Nêu biểu hiện của sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa của Nhật Bản, Nga và Ni-giê-ri-a

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 2 Em hãy nêu những biểu hiện của sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa của Nhật Bản, Nga và Ni-giê-ri-a (về ẩm thực, trang phục, lễ hội,...) 30
• 

  Thế nào là tôn trọng người khác?

  GDCD 8 Thế nào là tôn trọng người khác? Ý nghĩa của việc tôn trọng người khác. Mời các bạn tham khảo tài liệu sau đây của VnDoc nhé. 29
• 

  Thái độ, hành vi thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 1 Luyện tập 2 trang 8 GDCD 8 Kết nối tri thức: Những thái độ, hành vi nào dưới đây thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam? 27
• 

  Lập một hợp đồng lao động có nội dung đơn giản theo quy định của pháp luật

  GDCD 8 Chân trời sáng tạo bài 10 Em hãy lập một hợp đồng lao động có nội dung đơn giản theo quy định của pháp luật. 26
• 

  Em hãy kể tên một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 1 Hãy kể tên một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam và nêu những thái độ, việc làm phù hợp và không phù hợp với truyền thống đó theo bảng gợi ý dưới đây. 25

• Quay lại
• Xem thêm