Soạn Công nghệ 6: Thời trang và trang phục VNEN

Soạn công nghệ lớp 6: Thời trang và trang phục VNEN bao gồm lời giải và đáp án đầy đủ các phần Sách VNEN Ngữ Văn lớp 6 tập 1 trang 28 giúp các em học sinh ôn tập toàn bộ nội dung Công nghệ 6. Mời các em học sinh cùng tham khảo chi tiết.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 6. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

A. Hoạt động khởi động Công nghệ lớp 6 VNEN bài 5

Liên hệ thực tế để trao đổi với các bạn về những điều em quan sát hoặc biết được về trang phục và thời trang theo các câu hỏi gợi ý sau đây:

1. Quần áo có vai trò thế nào đối với con người?

2. Thế nào là trang phục đẹp? Trong các bộ trang phục của mình em thích nhất bộ nào? Lí do em thích?

Bài làm:

1. Quần áo có vai trò rất quan trọng đối với con người. Thứ nhất nó bảo vệ con người trước những tác động của thiên nhiên như: nắng, mưa, khói, bụi... Sau đó, nó giúp con người trở nên lịch sự và trang nhã hơn.

2. Trang phục đẹp là kiểu trang phục đơn giản, phù hợp với hoàn cảnh cũng như môi trường và sở thích của người mặc. Trong các bộ trang phục của mình em thích nhất là đồng phục học sinh. Vì nó không những rất giản dị mà còn dễ mặc, dễ hoạt động.

B. Hoạt động hình thành kiến thức Công nghệ lớp 6 VNEN bài 5

1. Trang phục và chức năng của trang phục. Phân biệt trang phục, thời trang và mốt

a. Đọc thông tin

b. Thực hiện nhiệm vụ

Trang phục là gì? nêu các chức năng chính của trang phục.

Theo em, học sinh mặc đồng phục có những lợi ích gì? Em hãy nêu một vài nhận xét của em về đồng phục trường mình.

Thế nào là thời trang? Phân biệt trang phục và thời trang

Ghép tên cho mỗi hình ảnh A, B, C, D, E với một tiêu đề cho phù hợp.

Soạn Công nghệ lớp 6

Soạn Công nghệ lớp 6

Bài làm:

· Trang phục chính là những thứ đồ để mặc lên người như quần áo, váy... bên cạnh đó nó còn là một số vật dụng dùng để khoác, đeo lên người. Nói một cách chung nhất thì trang phục chính là những thứ có chức năng bảo vệ và làm đẹp cho con người.

· Học sinh mặc đồng phục sẽ mang đến sự năng động và đồng đều. Vừa dễ hoạt động lại không có sự phân biệt giai cấp ở trong trường học. Ở trường em đồng phục học sinh có màu sắc trang nhã, may thoải mái và năng động.

· Thời trang chính là những kiểu trang phục được sử dụng phổ biến trong xã hội vào thời gian, không gian nhất định. Thời trang mang tính nhất thời và nghiêng về yếu tố thẩm mỹ hơn. Còn trang phục đơn giản chỉ là làm đẹp và bảo vệ cơ thể và bất cứ ai ở thời điểm nào cũng cần đến nó.

A- 5

B- 3

C- 4

D- 2

E- 1

2. Lựa chọn trang phục đẹp và phù hợp với bản thân

a. Đọc thông tin

b. Trả lời các câu hỏi sau

· Thế nào là trang phục đẹp?

· Em nhận thấy bạn nào trong lớp mình có trang phục đẹp, phù hợp? Hãy mô ttar trang phục của bạn để chứng minh là trang phục của bạn đẹp và phù hợp?

Đáp án

· Trang phục đẹp là kiểu trang phục phù hợp với vóc dáng cơ thể. Giúp bạn tôn lên những lợi thế của mình, hạn chế khuyết điểm. Tuy nhiên lại có kiểu may phù hợp với công việc, môi trường sống cũng như lứa tuổi.

· Theo em thì ở lớp bạn Trang có trang phục phù hợp và đẹp. Bạn hay mặc quần âu và sơ mi trắng sơ vin rất gọn gàng. Vừa rất giản dị lại rất phù hợp với vóc dáng cao mảnh khảnh của bạn. Bên cạnh đó, nó còn rất phù hợp với lứa tuổi học sinh của bọn em.

C. Hoạt động luyện tập Công nghệ lớp 6 VNEN bài 5

1. Bài tập thực hành

2. Bài tập thực hành

3. Làm bài tập tình huống

Mai là học sinh lớp 6. Bạn có nước da trắng hồng, khuôn mặt rất dễ thương và vóc dáng cao nhưng bạn luôn mặc cảm vì thân hình của mình quá béo. Hãy giúp bạn chọn loại vải, màu sắc hoa văn của vải và nói cho bạn biết bạn nên may trang phục hằng ngày thế nào để tôn được nét đẹp của bạn, đồng thời tạo cảm giác không bị béo?

Đáp án

Với những người béo thì tốt nhất không nên chọn các kiểu trang phục rộng và có màu sáng. Với Mai, bạn nên chọn các loại vải tối màu, nên chọn họa tiết kẻ sọc thay vì kẻ ngang. Để vừa tôn lên làn da trắng sáng của mình lại hạn chế sự béo thấp vốn có.

4. Em tập làm nhà thiết kế thời trang

· Ghi lại đặc điểm giới tính, vóc dáng, màu da và ý thích của em về trang phục

· Mô tả loại vải mà em sẽ lựa chọn để may trang phục mùa hè cho bản thân

· Nêu ý tưởng thiết kế, sau đó sử dụng khả năng vẽ mĩ thuật đa học để thiết kế trang phục mùa hè bằng loại vải đã chọn?

Đáp án

· May trang phục cho bạn nữ, vóc dáng cao gầy thanh mảnh, da trắng. Trang phục đơn giản và năng động.

· Loại vải em sẽ chọn là loại vải sợi tổng hợp. Có màu sáng và không có nhiều họa tiết.

· Em sẽ lên ý tưởng may 1 bộ trang phục gồm có quần âu và áo sơ mi. Áo sơ mi thiết kế cổ đức, màu trắng rộng rãi. Còn quần âu có màu tối.

D. Hoạt động vận dụng Công nghệ lớp 6 VNEN bài 5

1. Quan sát đặc điểm hình dáng bên ngoài của mọi người trong gia đình và chia sẻ ý kiến của bản thân về lựa chọn trang phục phù hợp với từng người. Lắng nghe nhận xét của mọi người trong gia đình về ý kiến của mình.

Đáp án

Ông: Có vóc dáng thanh mảnh, cao gầy. Vì thế nên chọn những kiểu trang phục như quần âu, áo sơ mi.

Bà: nhỏ con, thấp bé. Nên chọn những chiếc quần xatin, áo sơ mi cotton.

Bố: Cao, thân hình đầy đặn, nước da ngăm đen. Do tính chất công việc nên chọn quần âu, áo sơ mi kẻ có màu sáng.

Mẹ: Thân hình cân đối, do công việc chính là giáo viên nên chọn những chiếc váy đầm liền thân màu trung tính như đỏ đun, đen, xanh... Hoặc chân váy kết hợp áo sơ mi.

Chị hai: Cao, da trắng, thân hình cân đối. Nên chọn những chiếc váy body để tôn lên vóc dáng quyến rũ của mình.

Mọi người trong nhà rất tán thành với ý kiến của em về kiểu trang phục phù hợp từng vóc dáng của mỗi người.

2. Tìm hiểu trang phục hằng ngày của người thân trong gia đình và bạn bè được may bằng loại vải nào và có kiểu dáng như thế nào? Có phù hợp hay không?

Ghi ngăn gọn kết quả hoạt động vận dụng của em.

Đáp án

Trang phục hàng ngày của người thân cũng như bạn bè em đều được may bằng loại vải sợi tổng hợp. Kiểu dáng năng động phù hợp với vóc dáng, thân hình cũng như công việc của mỗi người. Rất phù hợp trang nhã và đẹp mắt.

E. Hoạt động tìm tòi mở rộng Công nghệ lớp 6 VNEN bài 5

1. Em có phải người thích tìm hiểu về trang phục dân tộc không? Em hãy tự mình sưu tầm các bức ảnh về trang phục của dân tộc mình và trang phục của các nước trên thế giới. Cố gắng sưu tâm một hoặc hai bức ảnh trang phục dân tộc truyền thống, sau đó hãy mô tả và ghi lại cảm nhận của em về bộ trang phục dân tộc mà em sưu tập được để giờ học sau chia sẻ với các bạn trong lớp. Cả lớp sẽ làm thành một bộ sưu tập trang phục dân tộc.

Đáp án

Em đặc biệt ấn tượng với bộ áo dài truyền thống của người phụ nữ Việt Nam. Hình ảnh áo dài tượng trưng cho hình ảnh người phụ nữ vừa dịu dàng uyển chuyển lại rất mực đằm thắm. Kín đáo, duyên dáng và vô cùng cuốn hút.

Ngoài ra, Các em học sinh còn tham khảo Đề thi học kì 1 lớp 6 Đề thi học kì 2 lớp 6 đầy đủ các môn của Bộ Giáo Dục. Những đề thi này được VnDoc.com sưu tầm và chọn lọc từ các trường tiểu học trên cả nước nhằm mang lại cho học sinh lớp 6 những đề ôn thi học kì chất lượng nhất.

Đánh giá bài viết
3 826
Sắp xếp theo

    Công nghệ 6 KNTT

    Xem thêm