Tài liệu bồi dưỡng mô đun 4 môn Toán THCS

Tài liệu hướng dẫn module 4 môn Toán Trung học cơ sở

Tài liệu mô đun 4 môn Toán THCS

Tài liệu bồi dưỡng mô đun 4 môn Toán THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Nhằm giúp quý thầy cô hoàn thành kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trường THCS. Dưới đây là chi tiết nội dung bồi dưỡng mô đun 4 môn Toán THCS, mời quý thầy cô cùng tham khảo

I. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔ ĐUN 4

Mô đun “Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trường THCS” là mô đun thứ tư trong 9 mô đun thuộc chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên phổ thông được ban hành theo Quyết định 4660/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo để thực hiện CTGDPT 2018.

Mô đun 4 tập trung hướng dẫn tổ chuyên môn và giáo viên xây dựng các loại KHDH và giáo dục thực hiện CTGDPT 2018, cụ thể là: Giới thiệu về KHGD của nhà trường mà trọng tâm là khung kế hoạch thời gian thực hiện các môn học, hoạt động giáo dục của nhà trường trong năm học làm căn cứ để các tổ chuyên môn, các giáo viên xây dựng KHGD của tổ, của cá nhân; hướng dẫn tổ chuyên môn xây dựng KHGD của tổ (bao gồm KHDH môn học và kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục); hướng dẫn giáo viên xây dựng KHGD của cá nhân; hướng dẫn xây dựng, phát triển kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Như vậy, mô đun 4 là sự vận dụng tổng hợp các kết quả tập huấn cho giáo viên về CTGDPT 2018 (mô đun 1), phương pháp dạy học và giáo dục (mô đun 2) và kiểm tra đánh giá (mô đun 3) để xây dựng các loại KHGD nói trên trong bối cảnh cụ thể của nhà trường nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

II. MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN 4

Kết thúc tập huấn, học viên có thể:

Khái quát được những vấn đề chung về xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh ở trường
Xây dựng được KHGD của tổ chuyên môn (gồm KHDH môn học và kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục).
Xây dựng được KHGD cá nhân.
Xây dựng được kế hoạch bài dạy môn Toán theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học
Phân tích, đánh giá được kế hoạch bài dạy môn Toán thông qua trường hợp thực tiễn (case studies);
Xây dựng được kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp trong việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục.

III. NỘI DUNG CHÍNH CỦA MÔ ĐUN 4

Mô đun bao gồm các nội dung chính sau:

Nội dung 1. Những vấn đề chung về xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh ở trường THCS.

Nội dung 2. Xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn Toán ở trường THCS.

Nội dung 3. Xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên.

Nội dung 4. Xây dựng kế hoạch bài dạy môn Toán.

Nội dung 5. Xây dựng kế hoạch tự học và hỗ trợ đồng nghiệp của giáo viên cốt cán trong việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục.

IV. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG

Kế hoạch bồi dưỡng Mô đun 4 (dành cho giáo viên cốt cán) theo công thức (7:2:7), trong đó: bồi dưỡng qua mạng lần 1 (7 ngày), bồi dưỡng trực tiếp (2 ngày) và bồi dưỡng qua mạng lần 2 (thực hành cuối khóa 7 ngày).

4.1. Kế hoạch bồi dưỡng qua mạng lần 1

(Thời lượng 7 ngày – trước khi tổ chức bồi dưỡng trực tiếp)

4.1.1. Mục tiêu bồi dưỡng

Sau 7 ngày học tập qua mạng trước trực tiếp, học viên phải hiểu và vận dụng được quy trình xây dựng các KHGD (được hướng dẫn trong tài liệu này) để xây dựng được 4 kế hoạch (KHDH của tổ chuyên môn, kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục của tổ chuyên môn, KHGD của giáo viên và kế hoạch bài dạy) .

4.1.2. Hoạt động bồi dưỡng

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG CHÍNH

I. CHUẨN BỊ

Mở đầu

1. Video giới thiệu chung về Mô đun 4 (tổng quan, yêu cầu cần đạt, nhiệm vụ và hướng dẫn học tập qua LMS) hướng dẫn học qua mạng LMS, YCCĐ khi học Mô đun 4.

2. Nhiệm vụ học tập

(1) Nghiên cứu tất cả các hoạt động tương ứng 5 nội dung của Mô đun (xem video, đọc tài liệu, quan sát đồ họa (infographic)) để trả lời các câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi tự luận tương ứng mỗi hoạt động;

(2) Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm Mô đun 4 trước khi tập huấn trực tiếp với kết quả đạt yêu cầu trở lên.

	(3) Hoàn thành 3 bài tập thực hành cuối khóa học về “Xây dựng KHDH và giáo dục môn Toán theo hướng phát triển phẩm chất của HS” và nộp lên hệ thống LMS. (4) Chuẩn bị các câu hỏi, những vấn đề cần trao đổi liên quan đến các loại KHDH và giáo dục để cùng thảo luận với báo cáo viên ở các buổi tập huấn trực tiếp. L ưu ý: Sau khi thực hiện xong các nhiệm vụ học tập, học viên phải hoàn thành cả phần “khảo sát cuối khóa học” mới được ghi nhận là hoàn thành toàn bộ khóa học. 3. Yêu cầu cần đạt (Như mục II)
Ôn tập	a) *Mục* *tiêu:* Ôn tập một số nội dung cơ bản thuộc Mô đun 1, 2, 3. b) *Nội dung* Học viên trả lời câu hỏi trắc nghiệm khách quan về các nội dung thuộc Mô đun 1, 2, 3 qua trò chơi ô chữ. c) *Học liệu* Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập trên trò chơi ô chữ. d) *Sản phẩm* Phương án trả lời các câu hỏi trắc nghiệm của học viên.
II. NỘI DUNG HỌC TẬP
NỘI DUNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCS
Hoạt động 1.1. Quan niệm và ý nghĩa của xây dựng KHGD của nhà trường	a) *Yêu cầu cần* *đạt* Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về quan niệm và ý nghĩa của xây dựng KHGD của nhà trường. b) *Nhiệm vụ* Xem video bài giảng hoạt động 1.1 và nghiên cứu nội dung đọc của hoạt động 1.1 để: - Tìm hiểu quan niệm và ý nghĩa của việc xây dựng KHGD của nhà trường. - Trả lời 3 câu hỏi tương tác.

c) Học liệu

- Tài liệu đọc và infographic nội dung hoạt động 1.1

- Video bài giảng nội dung hoạt động 1.1

- Câu hỏi tương tác (2 câu hỏi trắc nghiệm, 1 câu hỏi tự luận)

d) Sản phẩm

Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của học viên trên hệ thống LMS.

Hoạt động 1.2. Các yêu cầu trong xây dựng KHGD

của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực HS

a) Yêu cầu cần đạt

Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về yêu cầu trong xây dựng KHGD của nhà trường theo hướng phát triển PC, NL học sinh.

b) Nhiệm vụ

Xem video bài giảng hoạt động 1.2 và nghiên cứu nội dung đọc của hoạt động 1.2 để:

- Phân tích các yêu cầu trong xây dựng KHGD của nhà trường.

- Trả lời 3 câu hỏi tương tác về yêu cầu trong xây dựng KHGD của nhà trường.

c) Học liệu

- Tài liệu đọc và infographic nội dung hoạt động 1.2

- Video bài giảng nội dung hoạt động 1.2

- Câu hỏi tương tác (2 câu hỏi trắc nghiệm, 1 câu hỏi tự luận)

d) Sản phẩm

Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của học viên trên hệ thống LMS.

Hoạt động 1.3. Quy trình xây dựng KHGD

của nhà trường

a) Yêu cầu cần đạt

Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về quy trình xây dựng KHGD của nhà trường.

b) Nhiệm vụ

Xem video bài giảng hoạt động 1.3 và nghiên cứu nội dung đọc của hoạt động 1.3 để:

- Trả lời 3 câu hỏi tương tác về quy trình xây dựng KHGD của nhà trường.

c) Học liệu

- Tài liệu đọc và infographic nội dung hoạt động 1.3

- Video bài giảng nội dung hoạt động 1.3

- Câu hỏi tương tác (2 câu hỏi trắc nghiệm, 1 câu hỏi tự luận)

d) Sản phẩm

Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác hoạt động 1.3 của học viên trên hệ thống LMS.

Hoạt động 1.4. Khung kế hoạch giáo dục

của nhà trường

a) Yêu cầu cần đạt

Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về khung KHGD của nhà trường.

b) Nhiệm vụ

Xem video bài giảng hoạt động 1.4 và nghiên cứu nội dung đọc của hoạt động 1.4 để:

- Trình bày các thành tố chính trong khung KHGD của nhà trường.

- Trả lời các câu hỏi tương tác về khung KHGD của nhà trường.

c) Học liệu

- Tài liệu đọc và infographic nội dung hoạt động 1.4

- Video bài giảng nội dung hoạt động 1.4

- Câu hỏi tương tác (trắc nghiệm, tự luận)

d) Sản phẩm

Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của học viên trên hệ thống LMS.

Tài liệu vẫn còn nhiều, quý thầy cô tải về để xem trọn vẹn nội dung

Tài liệu bồi dưỡng mô đun 4 môn Toán THCS được VnDoc chia sẻ trên đây. Hy vọng với tài liệu này sẽ giúp ích cho quý thầy cô trong quá trình tham khảo chuẩn bị cho kế hoạch xây dựng bài giảng sắp tới. Dưới đây là một số tài liệu liên quan mô đun 4 THCS mời quý thầy cô cùng tham khảo

Chia sẻ, đánh giá bài viết

1

2.144