Đề kiểm tra 15 phút môn Sinh học 12: Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa

• A. Thường biến.
• B. Biến dị tổ hợp.
• C. Đột biến NST.
• D. Đột biến gen.

• A. Tạo ra giống vật nuôi và cây trồng thích nghi cao với nhu cầu xác định của con người.
• B. Tạo ra giống vật nuôi và cây trồng từ một hoặc vài dạng tổ tiên hoang dại.
• C. Hình thành loài mới.
• D. Giữ lại những dạng trung gian.

• A. Kết quả của quá trình chọn lọc những biến dị màu sắc có lợi cho sâu đã phát sinh ngẫu nhiên sẵn có trong quần thể.
• B. Ảnh hưởng trực tiếp của thức ăn là lá cây.
• C. Kết quả của sự biến đổi của cơ thể sâu phù hợp với sự thay đổi điều kiện thức ăn.
• D. Sâu phải biến đổi màu sắc để lẩn trốn chim ăn sâu.

• A. Quy định chiều hướng và nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể.
• B. Ngăn cản giao phối tự do, do đó tăng tần số tương đối của các alen trội có lợi.
• C. Thúc đẩy sự phân hóa của các quần thể cách li so với quần thể gốc.
• D. Tạo biến dị tổ hợp có tiềm năng thích nghi với các điều kiện sống mới.

• A. Sự hình thành những kiểu gen qui định những tính trạng và tính chất đặc trưng cho từng loài, từng nòi.
• B. Những đặc điểm thích nghi bẩm sinh đã được hình thành trong lịch sử của loài dưới tác dụng của môi trường
• C. Những đặc điểm thích nghi bẩm sinh đã được hình thành trong lịch sử của loài dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.
• D. Sự phản ứng của cùng một kiểu gen thành những kiểu hình khác nhau trước sự thay đổi của các yếu tố môi trường.

• A. Cây rau mác mọc trên cạn có lá hình mũi mác, mọc dưới nước có thêm loại lá hình bản.
• B. Một số cây nhiệt đới rụng lá về mùa hè.
• C. Tắc kè hoa nhanh chóng thay đổi màu sắc theo nền môi trường.
• D. Con bọ que có thân và các chi giống cái que.

• A. 2, 4, 5.
• B. 2, 4, 6.
• C. 1, 3, 5.
• D. 2, 3, 5.

• A. Phá vỡ mối quan hệ hài hòa trong kiểu gen, trong nội bộ cơ thể, giữa cơ thể với môi trường đã được hình thành qua chọn lọc tự nhiên.
• B. Làm thay đổi cấu trúc của gen.
• C. Thay đổi cấu trúc của gen và làm rối loạn quá trình sinh tổng hợp prôtêin
• D. Làm rối loạn quá trình sinh tổng hợp prôtêin.

• A. Tiêu chuẩn địa lí – sinh thái.
• B. Tiêu chuẩn sinh lí – sinh hoá.
• C. Tiêu chuẩn di truyền.
• D. Tiêu chuẩn hình thái.

• A. Các bộ
• B. Các nòi.
• C. Các thứ.
• D. Các chi