Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học Sở GD&ĐT Bình Thuận - Đề 2

Đề thi thử THPT Quốc gia 2017 môn Sinh học

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học Sở GD&ĐT Bình Thuận - Đề 2 là đề thi được ra theo cấu trúc thi THPT Quốc gia 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo được VnDoc sưu tầm và giới thiệu tới các bạn bài trắc nghiệm này giúp các bạn tự luyện tập và củng cố kiến thức hiệu quả.

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học Sở GD&ĐT Đồng Tháp - Đề 1

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học Sở GD&ĐT Bình Thuận - Đề 1

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
  • Câu 1:

    Thông tin nào sau đây là vai trò của đột biến?

    (1) Làm phát sinh các biến dị di truyền, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho quá trình tiến hóa.
    (2) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể theo một hướng xác định.
    (3) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể rất chậm.
    (4) Có thể loại bỏ hoàn toàn một alen nào đó ra khỏi quần thể cho dù alen đó là có lợi.
    (5) Không làm thay đổi tần số alen nhưng làm thay đổi thành phần kiển gen của quần thể.

  • Câu 2:

    Ở ruồi giấm, tính trạng thân xám, cánh thường trội hoàn toàn so với thân vàng, cánh xẻ. Lai 2 nòi ruồi giấm thuần chủng: ruồi cái thân xám - cánh thường với ruồi đực thân vàng - cánh xẻ được F1; tạp giao ruồi F1 thu được F2 có: 300 ruồi cái thân xám - cánh thường; 300 ruồi đực, trong đó gồm 135 thân xám - cánh thường, 135 thân vàng - cánh xẻ, 14 thân xám - cánh xẻ, 16 thân vàng - cánh thường. Theo lý thuyết, kết luận sai về phép lai trên là:

  • Câu 3:

    Ở một loài thực vật, tính trạng chiều cao do một cặp gen quy định, tính trạng hình dạng quả do một cặp gen khác quy định. Cho cây thân cao, quả dài thuần chủng giao phấn với cây thân thấp, quả tròn thuần chủng (P), thu được F1 gồm 100% cây thân cao, quả tròn. Cho các cây F1 tự thụ phấn, thu được F2 gồm 4 loại kiểu hình, trong đó cây thân cao, quả tròn chiếm tỉ lệ 50,64%. Biết rằng trong quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái đều xảy ra hoán vị gen với tần số như nhau. Theo lý thuyết, trong các nhận xét sau, nhận xét nào đúng với phép lai trên?

    (1) F2 có 10 loại kiểu gen trong đó có 4 loại kiểu gen dị hợp 1 cặp gen.
    (2) Ở F2 có 5 loại kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, quả tròn.
    (3) Ở F2, số cá thể có kiểu gen khác với kiểu gen của F1 chiếm tỉ lệ 64,72%.
    (4) F1 xảy ra hoán vị gen với tần số 8%.
    (5) Ở F2, số cá thể có kiểu hình thân thấp, quả tròn chiếm tỉ lệ 24,84%.

  • Câu 4:

    Theo sơ đồ mô tả bộ nhiễm sắc thể (NST) lưỡng bội của ruồi giấm; nhận xét nào sau đây không đúng?

    Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học

  • Câu 5:

    Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn; cơ thể tứ bội giảm phân tạo giao tử lưỡng bội có khả năng thụ tinh. Theo lí thuyết, trong các phép lai sau, có bao nhiêu phép lai cho kết quả đời con gồm 12 loại kiểu gen và 4 loại kiểu hình?

    (1) AAaaBBbb x aaaaBbbb.
    (2) AAaaBBBb x AaaaBbbb.
    (3) AAaaBBBb x aaaaBBbb.
    (4) AaaaBBBb x AAAaBbbb.
    (5) AaaaBBbb x AaaaBBbb.
    (6) AaaaBBbb x aaaaBbbb.

  • Câu 6:

    Khi nói về chu trình cacbon, phát biểu nào sau đây đúng?

    Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học

  • Câu 7:

    Cho lai cây hoa màu xanh với hoa màu vàng thu được F1 toàn cây có hoa màu tím. Kết quả tạp giao F1 thu được F2 như sau: 0,51cây hoa tím; 0,24 cây hoa vàng; 0,24 cây hoa xanh và 0,01 cây hoa trắng. Theo lý thuyết, trong các nhận xét sau, có bao nhiêu nhận xét đúng?

    (1) Tính trạng màu sắc hoa do 1 gen có 4 alen tương tác.
    (2) Ở F2 có 10 loại kiểu gen trong đó tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn luôn bằng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội.
    (3) Khi cho F1 lai phân tích thì tỉ lệ kiểu hình ở đời con là 0,25 cây hoa tím; 0,25 cây hoa vàng; 0,25 cây hoa xanh; 0,25 cây hoa trắng.
    (4) Cho cây hoa vàng, hoa xanh của F2 lai với nhau thu được tỉ lệ kiểu hình hoa trắng là 1/36.

  • Câu 8:

    Trong các kiểu phân bố cá thể của quần thể, hình thức phân bố đồng đều có đặc điểm và ý nghĩa nào?

    (1) điều kiện sống phân bố không đồng đều;
    (2) điều kiện sống phân bố đồng đều, giữa các cá thể có cạnh tranh gay gắt;
    (3) điều kiện sống phân bố đồng đều, giữa các cá thể không có cạnh tranh gay gắt;
    (4) các cá thể tận dụng tối đa nguồn sống trong môi trường;
    (5) các cá thể hỗ trợ nhau chống lại các điều kiện bất lợi của môi trường;
    (6) giảm sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.

  • Câu 9:

    Đặc điểm nào sau đây không đúng với tính trạng được quy định bởi gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có alen tương ứng trên Y?

  • Câu 10:

    Về chọn lọc tự nhiên (CLTN), nội dung nào sau đây đúng theo quan điểm tiến hóa hiện đại?

  • Câu 11:

    Ở một loài thực vật, alen A quy định cây thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định cây thân thấp. Khi cho các cây thân cao (P) giao phấn với nhau, ở đời F1 thu được tỉ lệ kiểu hình là 15 cao : 1 thấp. Theo lý thuyết, trong các nhận xét sau, có bao nhiêu nhận xét đúng?

    (1) Khi giao phấn các cây thân cao F1 thu được tỉ lệ cây cao đồng hợp là 16/25.
    (2) Trong tổng số cây thân cao F1, cây có kiểu gen dị hợp là 9/15.
    (3) Kết quả giao phấn F1 được F2 có tỉ lệ kiểu hình cây thân thấp là 1/64.
    (4) Kết quả lai phân tích F1 thu được tỉ lệ kiểu hình là 4 cây cao : 1 cây thấp.

  • Câu 12:

    Lưới thức ăn của một quần xã sinh vật trên cạn được mô tả như sau: Các loài cây là thức ăn của sâu đục thân, sâu hại quả, chim ăn hạt, côn trùng cánh cứng ăn vỏ cây và một số loài động vật ăn rễ cây. Chim sâu ăn côn trùng cánh cứng, sâu đục thân và sâu hại quả. Chim sâu và chim ăn hạt đều là thức ăn của chim ăn thịt cỡ lớn. Động vật ăn rễ cây là thức ăn của rắn, thú ăn thịt và chim ăn thịt cỡ lớn. Phân tích lưới thức ăn trên cho thấy:

  • Câu 13:

    Ở một loài côn trùng, biết một gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn, di truyền liên kết hoàn toàn.

    Phép lai nào sau đây cho tỉ lệ kiểu gen giống tỉ lệ kiểu hình?

    Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học

  • Câu 14:

    Ở một loài thực vật, alen A quy định hạt tròn và alen B quy định hạt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt dài và alen b quy định hạt trắng; hai cặp gen Aa và Bb phân li độc lập. Thu hoạch ở một quần thể cân bằng di truyền, người ta thu được 63% hạt tròn, đỏ; 21% hạt tròn, trắng; 12% hạt dài, đỏ; 4% hạt dài, trắng. Theo lý thuyết, trong các nhận xét sau, có bao nhiêu nhận xét đúng?

    (1) Tần số của các alen trong quần thể là: A = 0,6; a = 0,4; B = 0,5; b = 0,5.
    (2) Trong tổng số cây hạt tròn, đỏ thì cây có kiểu gen đồng hợp về 2 cặp gen chiếm tỉ lệ 1/7.
    (3) Kết quả tự thụ phấn các cây tròn, đỏ trong quần thể thu được tỉ lệ cây hạt tròn, trắng xấp xỉ 14,29%.
    (4) Trong tổng số cá thể thu hoạch được, số cá thể mang 2 alen trội có tỉ lệ là 37%.

  • Câu 15:

    Về mã di truyền, phát biểu nào sau đây sai?

  • Câu 16:

    Ở một loài thực vật, khi cho lai hai cây hoa trắng với nhau, đời F1 thu được toàn hoa đỏ. Kết quả giao phấn F1 được F2 phân tính theo tỉ lệ 9 hoa đỏ : 7 hoa trắng. Theo lý thuyết, nhận xét nào sau đây về F2 là không chính xác?

  • Câu 17:

    Cho phả hệ bệnh di truyền ở một gia đình như sau: Biết rằng không phát sinh đột biến ở tất cả những người trong phả hệ, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về phả hệ trên?

    Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học

    (1) Bệnh do alen lặn trên đoạn không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X quy định.
    (2) Những người phụ nữ bình thường trong phả hệ có kiểu gen đồng hợp trội hay dị hợp.
    (3) Nếu cặp vợ chồng III1 – III2 sinh thêm 1 đứa con trai thì xác suất là đứa con này bị bệnh là 0%.
    (4) Nếu người con gái IV1 lớn lên lấy chồng bị bệnh thì xác suất con của họ không mang alen gây bệnh là 1/4.

  • Câu 18:

    Có bao nhiêu thông tin sau phản ánh sự giống nhau giữa mối quan hệ kí sinh – vật chủ so với mối quan hệ sinh vật ăn thịt - con mồi?

    (1) Là mối quan hệ một bên có lợi, một bên bị hại;
    (2) Loài này vô tình làm loài khác bị hại chứ chẳng có lợi gì;
    (3) Loài này muốn tồn tại phải sử dụng chất dinh dưỡng từ loài khác;
    (4) Là mối quan hệ đối kháng giữa các loài trong quần xã.

  • Câu 19:

    Trong quá trình dịch mã của sinh vật nhân thực, nội dung nào sau đây không đúng?

  • Câu 20:

    Ở một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ và alen B quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng và alen b quy định thân thấp; các gen này nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau; không xảy ra đột biến. Theo lý thuyết, có bao nhiêu nhận xét sau về đời con của phép lai AaBb x Aabb là đúng?

    (1) Số loại kiểu gen là 6 và số loại kiểu hình là 4.
    (2) Tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ, thân cao là 1/8.
    (3) Có 2 loại kiểu gen đồng hợp về 2 cặp gen.
    (4) Tỉ lệ kiểu gen Aabb chiếm tỉ lệ 1/4.

  • Đáp án đúng của hệ thống
  • Trả lời đúng của bạn
  • Trả lời sai của bạn
Bắt đầu ngay
Bạn còn 2 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã dùng hết 2 lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Kiểm tra kết quả Xem đáp án Làm lại
Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo
    🖼️

    Ôn Thi THPT Quốc Gia môn Sinh Học Online

    Xem thêm