“Tôi đi học” của Thanh Tịnh được viết theo thể loại nào?
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
- Bài kiểm tra này bao gồm 15 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 15 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
00:00:00
- Câu 1: Nhận biếtCâu 1:
- Câu 2: Nhận biếtCâu 2:Văn bản “ Tôi đi học” có chủ đề gì?
- Câu 3: Nhận biếtCâu 3:Nhận xét nào không đúng về thái độ, cử chỉ của những người lớn đối với các em bé lần đầu đi học?
- Câu 4: Nhận biếtCâu 4:Hình ảnh "bàn tay" trong hai câu văn: "Tôi cảm thấy sau lưng tôi có một bàn tay dịu dàng đẩy tôi tới trước... Một bàn tay quan nhẹ vuốt mái tóc tôi" nhằm diễn tả ý gì?
- Câu 5: Nhận biếtCâu 5:Câu văn nào sau đây không nói lên tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật "tôi" trong buổi tựu trường đầu tiên?
- Câu 6: Nhận biếtCâu 6Câu văn "Tôi bặm tay ghì thật chặt, nhưng một quyển vở cũng xệch ra và chênh đầu chúi xuống đất" trong văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh cho ta hiểu điều gì?
- Câu 7: Nhận biếtCâu văn nào sau đây trong văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh không sử dụng biện pháp so sánh để nói lên tâm trạng của nhân vật "tôi"?
- Câu 8: Nhận biếtCâu 8:Mạch truyện diễn biến theo trình tự thời gian nào?
- Câu 9: Nhận biếtCâu 9:Đọc đoạn văn sau: "Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ao ước thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ".
Biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng trong đoạn văn trên? - Câu 10: Nhận biếtCâu 10:Nhân vật chính trong tác phẩm Tôi đi học của Thanh Tịnh được thể hiện chủ yếu ở phương diện nào?
- Câu 11: Nhận biếtCâu 11:Ý nào nói đúng nhất tác dụng của biện pháp tu từ được tác giả Thanh Tịnh sử dụng trong đoạn văn:
"Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ao ước thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ". - Câu 12: Nhận biếtCâu 12:Sức cuốn hút của truyện đế từ yếu tố nào?
- Câu 13: Nhận biếtCâu 13:Chất thơ trong sáng, nhẹ nhàng và rung động và thấm thía của truyện "Tôi đi học" được thể hiện qua phương thức biểu đạt nào?
- Câu 14: Nhận biếtCâu 14: Đoạn trích có thể chia thành mấy đoạn?
- Câu 15: Nhận biếtCâu 15: Truyện ngắn “Tôi đi học” nằm trong tập truyện nào của tác giả Thanh Tịnh?
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Kết quả làm bài:
- Nhận biết (100%):2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
- Điểm thưởng: 0