Tinh giản chương trình Ngữ văn 7 theo Công văn 4040 năm 2021 - 2022
Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Ngữ văn lớp 7 năm học 2020 - 2021
VnDoc giới thiệu tới thầy cô nội dung giảm tải chương trình Ngữ văn 7 năm học 2021 - 2022 theo Công văn 4040/BGDĐT-GDTrH của Bộ GD&ĐT. Mời thầy cô tham khảo xây dựng kế hoạch dạy học chi tiết bảo đảm cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với tình hình thực tế khi tình dịch dịch Covid 19 vẫn diễn biến phức tạp.
Tham khảo thêm: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 7 năm học 2021 - 2022 (Công văn 4040)
Phụ lục II
HƯỚNG DẪN THỤC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP THCS MÔN NGỮ VĂN LỚP 7, 8, 9
(Kèm theo Công văn số .....BGDĐT-GDTrH ngày ....tháng năm 2021. của Bộ trưởng Bộ GDĐT)
Hướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Căn cứ vào hướng dẫn, các cơ sở giáo dục trung học chỉ đạo tổ, nhóm chuyên môn và giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học chi tiết bảo đảm cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với tình hình thực tế.
Lớp 7
TT | Chủ đề | Bài | Nội dung điều chỉnh | Hướng dẫn thực hiện |
1 | Văn học | Những câu hát về tình cảm gia đình | Cả 04 bài | - Tích hợp thành một chủ đề gồm: Bài 1 (Những câu hát về tình cảm gia đình); Bài 4 (Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người); Bài 2 (Những câu hát than thân); Bài 1 (Những câu hát châm biếm). - Khuyến khích học sinh tự đọc các bài ca dao còn lại. |
Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người | ||||
Những câu hát than thân | ||||
Những câu hát châm biếm | ||||
Bài ca Côn Sơn (Côn Sơn ca - trích) của Nguyễn Trãi | Cả bài | Khuyến khích học sinh tự đọc | ||
Sau phút chia li (trích Chinh phụ ngâm khúc), nguyên văn chữ Hán của Đặng Trần Côn, bản diễn Nôm của Đoàn Thị Điểm (?) | Cả bài | Khuyến khích học sinh tự đọc | ||
Xa ngắm thác núi Lư (Vọng Lư sơn bộc bố) của Lí Bạch | Cả bài | Khuyến khích học sinh tự đọc | ||
Đêm đỗ thuyền ở Phong Kiều (Phong Kiều dạ bạc) của Trương Kế | Cả bài | Khuyến khích học sinh tự đọc | ||
Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Mao ốc vị thu phong sở phá ca) của Đỗ Phủ | Cả bài | Khuyến khích học sinh tự đọc |
TT | Chủ đề | Bài | Nội dung điều chỉnh | Hướng dẫn thực hiện |
Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất | Các câu tục ngữ 4, 6, 7 | Khuyến khích học sinh tự đọc (Chỉ dạy chính thức các câu tục ngữ 1, 2, 3, 5, 8) | ||
Tục ngữ về con người và xã hội | Các câu tục ngữ 2, 4, 6, 7 | Khuyến khích học sinh tự đọc (Chỉ dạy chính thức các câu tục ngữ 1, 3, 5, 8, 9) | ||
Sự giàu đẹp của tiếng Việt của Đặng Thai Mai | Cả bài | Khuyến khích học sinh tự đọc | ||
Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu của Nguyễn Ái Quốc | Cả bài | Khuyến khích học sinh tự đọc | ||
Quan Âm Thị Kính (trích đoạn Nỗi oan hại chồng) | Cả bài | Khuyên khích học sinh tự đọc | ||
2 | Tiếng Việt | Từ Hán Việt | I. Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt | Khuyến khích học sinh tự đọc |
Từ Hán Việt (tiếp theo) | II. Luyện tập | Khuyến khích học sinh tự đọc | ||
- Từ Hán Việt - Từ Hán Việt (tiếp theo) | Cả 02 bài | Tích hợp thành một bài: tập trung vào Phần II, III, Bài Từ Hán Việt); Phần I Bài Từ Hán Việt (tiếp theo). | ||
Từ đồng nghĩa | I. Thế nào là từ đồng nghĩa, II. Các loại từ đồng nghĩa | Khuyến khích học sinh tự đọc | ||
Từ trái nghĩa | I. Thế nào là từ trái nghĩa, II. Sử dụng từ trái nghĩa | Khuyến khích học sinh tự đọc | ||
Từ đồng âm | I. Thế nào là từ đồng âm, bài tập 1 phần III Luyện tập | Khuyến khích học sinh tự đọc. | ||
- Từ đồng nghĩa - Từ trái nghĩa | Cả 03 bài | Tích hợp thành một bài, tập trung vào Phần Luyện tập của mỗi bài. |
TT | Chủ đề | Bài | Nội dung điều chỉnh | Hướng dẫn thực hiện |
- Từ đồng âm | ||||
3 | Tập làm văn | Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học | Cả bài | Chọn ngữ liệu phù hợp hơn để dạy |
Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận | Cả bài | Khuyến khích học sinh tự đọc | ||
- Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh - Cách làm bài văn lập luận chứng minh | Cả 02 bài | Tích hợp thành một bài, tập trung vào Phần I của mỗi bài. | ||
- Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích - Cách làm bài văn lập luận giải thích | Cả 02 bài | Tích hợp thành một bài, tập trung vào Phần I của mỗi bài. | ||
- Văn bản đề nghị - Văn bản báo cáo | Cả 02 bài | Tích hợp thành một bài, tập trung vào Phần II và Phần III của mỗi bài. | ||
- Quá trình tạo lập văn bản - Luyện tập tạo lập văn bản | Cả 02 bài | Tích hợp thành một bài: tập trung vào Phần I, Bài Quá trình tạo lập văn bản; Phần II, Bài Luyện tập tạo lập văn bản. | ||
- Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm - Luyện nói văn biểu cảm về sự vật, con người | Cả 2 bài | Tích hợp thành một bài: tập trung hướng dẫn học sinh rèn kỹ năng biểu cảm bằng lời nói có các yếu tố tự sự, miêu tả. | ||
- Làm thơ lục bát | Cả bài | Khuyến khích học sinh tự đọc. | ||
- Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn) - Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn) (tiếp theo) | Cả 2 bài | Khuyến khích học sinh tự đọc | ||
Chương trình địa phương (Phần Tiếng Việt) | Cả bài | Khuyến khích học sinh tự thực hiện |
TT | Chủ đề | Bài | Nội dung điều chỉnh | Hướng dẫn thực hiện |
4 | Chủ đề tích hợp | - Cổng trường mở ra (Theo Lý Lan) – Tự học - Mẹ tôi của Ét-môn-đô đơ A-mi-xi - Cuộc chia tay của những con búp bê của Khánh Hoài - Liên kết trong văn bản - Bố cục trong văn bản - Mạch lạc trong văn bản | Cả 06 bài | Tích hợp thành một chủ đề |
- Đức tính giản dị của Bác Hồ của Phạm Văn Đồng - Ý nghĩa văn chương của Hoài Thanh - Luyện tập lập luận chứng minh - Luyện tập viết đoạn văn chứng minh | Cả 04 bài | Tích hợp thành một chủ đề |
Trên đây VnDoc đã giới thiệu Tinh giản chương trình Ngữ văn 7 theo Công văn 4040 năm 2021 - 2022. Hy vọng tài liệu sẽ giúp thầy cô và các em có sự chuẩn bị tốt nhất cho các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 7 sắp tới.
Ngoài tài liệu trên, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu các môn: Toán lớp 7, Vật Lý lớp 7... và các Đề thi học kì 1 lớp 7, Đề thi học kì 2 lớp 7... được cập nhật liên tục trên VnDoc.com.
