Từ câu chuyện "Cuộc họp của chữ cái", em rút ra được bài học gì?

Trước khi đặt dấu câu, cần đọc lại câu văn

Cần viết câu văn hay và ý nghĩa

Cần biết yêu quý và tôn trọng các chữ cái

Cần học bài và tập viết văn chăm chỉ hơn

Bác chữ A giải thích câu đúng phải được viết như thế nào?

Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.

Cô giáo bước lên bục giảng. Tay cầm một cây thước kẻ dài và một viên phấn. Sau đó cô vẽ một đường thẳng.

Chú lính bước. Vào đầu chú đội. Chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên. Trán lấm tấm mồ hôi.

Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.

Bác A cũng không thể hiểu nổi.

Câu nào sau đây không đúng về bài đọc?

Việc các nhân vật được nhân hoá lên để bàn luận là phi lí, không phù hợp đối với một truyện dành cho học sinh tiểu học.

Hoàng không trực tiếp xuất hiện trong truyện.

Việc các nhân vật được nhân hoá lên để bàn luận là phi lí, không phù hợp đối với một truyện dành cho học sinh tiểu học.

Bài đọc nêu được ra một vấn đề hay gặp phải của học sinh một cách thú vị, hài hước.

Các dấu câu ở cuối truyện đều hiểu ra vấn đề.

Bạn hoàng đã mắc lỗi gì khi viết?

Hoàn toàn không biết chấm câu

Vì sao không ai hiểu những điều bạn Hoàng đã viết?

Vì bạn Hoàng đặt dấu câu lung tung

Vì bạn Hoàng viết chữ rất xấu

Vì bạn Hoàng viết chữ xấu và đặt dấu câu lung tung

Vì bạn Hoàng không sử dụng dấu câu khi viết văn

Khi nghe dấu chấm nói xong, các dấu câu khác đã làm gì?

Tất cả đều lắc đầu đồng tình rằng Hoàng rất ẩu.

Phản biện lại ý kiến của dấu chấm, cho rằng Hoàng chấm câu sai không phải vì lí do đó.

Than trách số phận nghiệt ngã.

Tất cả đều lắc đầu đồng tình rằng Hoàng rất ẩu.

Vẫn ngơ ngác, chưa hiểu ra vấn đề và muốn nhờ bác chữ L nói thêm.

Khi bác chữ A cho mọi người hiểu cái sai của Hoàng thì họ làm gì?

Ngơ ngách vì vẫn chưa hiểu.

Có sự kiện gì xảy ra khi vừa tan học?

Các chữ cái và dấu câu ngồi lại họp.

Các chữ cái đánh nhau với các dấu câu

Bác chữ A triệu tập cuộc họp khẩn cấp để tìm ra biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu.

Tất cả các đáp án trên.

Em có thể đưa cho Hoàng ý kiến nào sau đây để giúp bạn Hoàng viết đúng?

Khuyên Hoàng nên làm bài tập về dấu câu và làm nhiều bài văn sau đó nhờ cô giáo xem đã đúng hay chưa.

Mỗi lần cần viết gì thì Hoàng hãy chép lại bài của người học giỏi nhất trong lớp, thế là không bao giờ sai.

Nghe các diễn giả nổi tiếng nói về dấu câu.

Chơi trò chơi điện tử để tăng khả năng phân tích dấu câu.

Khuyên Hoàng nên làm bài tập về dấu câu và làm nhiều bài văn sau đó nhờ cô giáo xem đã đúng hay chưa.

Mục đích tổ chức cuộc họp của các chữ cái là gì?

Tìm cách giúp bạn Hoàng viết đúng

Chê bai cách viết bài của bạn Hoàng

Hướng dẫn bạn Hoàng viết câu hay

Chê cười cách viết câu của bạn Hoàng

Trắc nghiệm bài Cuộc họp của chữ viết lớp 3 Kết nối tri thức

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Mô tả thêm:

Bộ đề do VnDoc biên soạn gồm các câu hỏi trắc nghiệm online cho các em HS có thể làm bài và kiểm tra đáp án trực tiếp. Tài liệu này sẽ giúp các em ôn luyện và củng cố kĩ năng đọc hiểu văn bản qua các bài đọc thuộc chương trình Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức.

Thời gian làm: 18 phút
Số câu hỏi: 13 câu
Số điểm tối đa: 13 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Vận dụng
Từ câu chuyện "Cuộc họp của chữ cái", em rút ra được bài học gì?
- A. Trước khi đặt dấu câu, cần đọc lại câu văn
- B. Cần viết câu văn hay và ý nghĩa
- C. Cần biết yêu quý và tôn trọng các chữ cái
- D. Cần học bài và tập viết văn chăm chỉ hơn
Câu 2: Nhận biết
Có những ai tham gia vào cuộc họp?
- A. Các chữ cái, dấu câu
- B. Hoàng
- C. Dấu câu
- D. Cô giáo
Câu 3: Nhận biết
Bác chữ A giải thích câu đúng phải được viết như thế nào?
- A. Cô giáo bước lên bục giảng. Tay cầm một cây thước kẻ dài và một viên phấn. Sau đó cô vẽ một đường thẳng.
- B. Chú lính bước. Vào đầu chú đội. Chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên. Trán lấm tấm mồ hôi.
- C. Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.
- D. Bác A cũng không thể hiểu nổi.
Câu 4: Nhận biết
Câu nào sau đây không đúng về bài đọc?
- A. Hoàng không trực tiếp xuất hiện trong truyện.
- B. Việc các nhân vật được nhân hoá lên để bàn luận là phi lí, không phù hợp đối với một truyện dành cho học sinh tiểu học.
- C. Bài đọc nêu được ra một vấn đề hay gặp phải của học sinh một cách thú vị, hài hước.
- D. Các dấu câu ở cuối truyện đều hiểu ra vấn đề.
Câu 5: Nhận biết
Bạn hoàng đã mắc lỗi gì khi viết?
- A. Viết sai lỗi chính tả
- B. Hoàn toàn không biết chấm câu
- C. Viết chữ xấu
- D. Viết thiếu dấu phẩy
Câu 6: Vận dụng
Vì sao không ai hiểu những điều bạn Hoàng đã viết?
- A. Vì bạn Hoàng đặt dấu câu lung tung
- B. Vì bạn Hoàng viết chữ rất xấu
- C. Vì bạn Hoàng viết chữ xấu và đặt dấu câu lung tung
- D. Vì bạn Hoàng không sử dụng dấu câu khi viết văn
Câu 7: Nhận biết
Cuộc họp của chữ viết mở vào thời gian nào?
- A. Bắt đầu giờ học
- B. Trước giờ học
- C. Ngày nghỉ
- D. Vừa tan học
Câu 8: Nhận biết
Khi nghe dấu chấm nói xong, các dấu câu khác đã làm gì?
- A. Phản biện lại ý kiến của dấu chấm, cho rằng Hoàng chấm câu sai không phải vì lí do đó.
- B. Than trách số phận nghiệt ngã.
- C. Tất cả đều lắc đầu đồng tình rằng Hoàng rất ẩu.
- D. Vẫn ngơ ngác, chưa hiểu ra vấn đề và muốn nhờ bác chữ L nói thêm.
Câu 9: Thông hiểu
Dựa vào lời đề nghị của bác chữ A, sắp xếp các bước mà Hoàng cần thực hiện:
- Viết câu văn
- Đọc lại câu văn
- Đặt dấu chấm câu
Thứ tự là:

Viết câu văn

Đọc lại câu văn

Đặt dấu chấm câu
Câu 10: Nhận biết
Khi bác chữ A cho mọi người hiểu cái sai của Hoàng thì họ làm gì?
- A. Ngơ ngách vì vẫn chưa hiểu.
- B. Nức nở và nghẹn ngào.
- C. Tuyệt vọng.
- D. Cười rộ lên.
Câu 11: Nhận biết
Có sự kiện gì xảy ra khi vừa tan học?
- A. Các chữ cái và dấu câu ngồi lại họp.
- B. Các chữ cái đánh nhau với các dấu câu
- C. Bác chữ A triệu tập cuộc họp khẩn cấp để tìm ra biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu.
- D. Tất cả các đáp án trên.
Câu 12: Vận dụng
Em có thể đưa cho Hoàng ý kiến nào sau đây để giúp bạn Hoàng viết đúng?
- A. Mỗi lần cần viết gì thì Hoàng hãy chép lại bài của người học giỏi nhất trong lớp, thế là không bao giờ sai.
- B. Nghe các diễn giả nổi tiếng nói về dấu câu.
- C. Chơi trò chơi điện tử để tăng khả năng phân tích dấu câu.
- D. Khuyên Hoàng nên làm bài tập về dấu câu và làm nhiều bài văn sau đó nhờ cô giáo xem đã đúng hay chưa.
Câu 13: Vận dụng
Mục đích tổ chức cuộc họp của các chữ cái là gì?
- A. Tìm cách giúp bạn Hoàng viết đúng
- B. Chê bai cách viết bài của bạn Hoàng
- C. Hướng dẫn bạn Hoàng viết câu hay
- D. Chê cười cách viết câu của bạn Hoàng

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm bài Cuộc họp của chữ viết lớp 3 Kết nối tri thức

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 KNTT

Trắc nghiệm bài Những ngon hải đăng lớp 3 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm bài Bầu trời lớp 3 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm bài Người làm đồ chơi lớp 3 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm bài Mưa lớp 3 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm bài Cây bút thần lớp 3 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm bài Ngôi nhà trong cỏ lớp 3 Kết nối tri thức