Từ "rưng rưng" trong dòng thơ sau thể hiện cảm xúc gì của tác giả?
"Mỗi lần cầm sách giáo khoa
Rưng rưng lại nhớ tuổi hoa đến trường."
Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4: Mỗi lần cầm sách giáo khoa do VnDoc biên soạn gồm các câu hỏi trắc nghiệm online cho các em HS có thể làm bài và kiểm tra đáp án trực tiếp. Tài liệu này sẽ giúp các em ôn luyện và củng cố kĩ năng đọc hiểu văn bản qua các bài đọc thuộc chương trình Tiếng Việt lớp 4 sách Cánh Diều.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Từ "rưng rưng" trong dòng thơ sau thể hiện cảm xúc gì của tác giả?
"Mỗi lần cầm sách giáo khoa
Rưng rưng lại nhớ tuổi hoa đến trường."
Bài thơ "Mỗi lần cầm sách giáo khoa" được sáng tác theo thể thơ nào?
Vì sao tác giả lại cho rằng "trang sách nuôi người lớn khôn"?
Tìm những câu thơ nói lên cảm nghĩ của tác giả với sách giáo khoa.
Đúng điền Đ, sai điền S vào ô trống trước các câu thơ sau:
Đ Mỗi lần cầm sách giáo khoa/ Rưng rưng lại nhớ tuổi hoa đến trường
Đ Bao nhiêu kiến thức ở đời/ Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn
S Sách đằm lời mẹ ru con/ Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.
Đ Tuổi thơ ấu đã lùi xa/ Càng nâng niu sách giáo khoa đầu đời.
Đúng điền Đ, sai điền S vào ô trống trước các câu thơ sau:
Đ Mỗi lần cầm sách giáo khoa/ Rưng rưng lại nhớ tuổi hoa đến trường
Đ Bao nhiêu kiến thức ở đời/ Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn
S Sách đằm lời mẹ ru con/ Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.
Đ Tuổi thơ ấu đã lùi xa/ Càng nâng niu sách giáo khoa đầu đời.
Nêu cách ngắt nhịp của các dòng thơ sau.
Đúng điền Đ, sai điền S vào ô trống trước các câu thơ sau:
S Một thời/ khoai nướng/ thay cơm
Sách cùng ta/ đội mũ rơm/ giữa trời.
Đ Bao nhiêu/ kiến thức/ ở đời
Ủ vào trang sách/ nuôi người lớn khôn.
S Tuổi thơ ấu/ đã lùi xa
Càng nâng niu sách/ giáo khoa đầu đời.
Đ Mong con cháu/ được nên người
Những trang sách lại/ nói lời ước mơ.
Đúng điền Đ, sai điền S vào ô trống trước các câu thơ sau:
S Một thời/ khoai nướng/ thay cơm
Sách cùng ta/ đội mũ rơm/ giữa trời.
Đ Bao nhiêu/ kiến thức/ ở đời
Ủ vào trang sách/ nuôi người lớn khôn.
S Tuổi thơ ấu/ đã lùi xa
Càng nâng niu sách/ giáo khoa đầu đời.
Đ Mong con cháu/ được nên người
Những trang sách lại/ nói lời ước mơ.
Lớp học mà tác giả nhắc đến trong hai dòng thơ sau có gì đặc biệt?
"Hầm kèo vẳng tiếng yêu thương
Hàng xoan rắc mực tím đường đạn bom."
Khi cầm cuốn sách giáo khoa trên tay, tác giả đã nhớ tới những kỉ niệm nào?
Đúng điền Đ, sai điền S vào ô trống trước các chi tiết sau:
Đ tham gia lớp học ở dưới hầm kèo
Đ những bữa ăn khoai nướng thay cơm
S đi bộ đến trường dưới hàng xoan nở tím biếc
Đ những lần đội mũ rơm đi giữa trời
S tìm hầm kèo để trốn khi giặc ném bom
Đúng điền Đ, sai điền S vào ô trống trước các chi tiết sau:
Đ tham gia lớp học ở dưới hầm kèo
Đ những bữa ăn khoai nướng thay cơm
S đi bộ đến trường dưới hàng xoan nở tím biếc
Đ những lần đội mũ rơm đi giữa trời
S tìm hầm kèo để trốn khi giặc ném bom
Em hiểu như thế nào về hai câu thơ cuối bài thơ?
"Mong con cháu được nên người
Những trang sách lại nói lời ước mơ."
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
Em hiểu như thế nào về câu thơ:
"Bậc tài danh cũng từ bài o, a,…"
Bài thơ là lời của ai?
Đang tải...
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: