Trắc nghiệm Bài tập làm văn lớp 3
Mời các em học sinh tham khảo Bộ câu hỏi Trắc nghiệm bài "Bài tập làm văn" sách Cánh Diều giúp các em học sinh trả lời chi tiết các câu hỏi nhằm ôn tập, củng cố kiến thức. Cùng luyện tập Trắc nghiệm Tiếng Việt 3 Cánh Diều nhé.
Bài tập làm văn
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”.
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”.
Đến đấy, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “Em còn giặt bít tất.”.
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.”. Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình: “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”.
Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô-li-a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
Theo PI-VÔ-NA-RÔ-VA
- Bài kiểm tra này bao gồm 11 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 11 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
-
Câu 1:
Nhận biết
Chi tiết nào thể hiện sự lúng túng của Cô-li-a khi làm bài?
-
Câu 2:
Thông hiểu
Để kéo dài bài văn, Cô-li-a đã làm gì?
-
Câu 3:
Nhận biết
Việc đầu tiên Cô-li-a viết khi giúp đỡ mẹ là gì?
-
Câu 4:
Vận dụng
Ý nghĩa của câu chuyện trong bài “Bài tập làm văn” là gì?
-
Câu 5:
Vận dụng
Sau bài viết văn, Cô-li-a đã thay đổi như thế nào?
-
Câu 6:
Nhận biết
Cô giáo giao cho các bạn bài tập gì?
-
Câu 7:
Nhận biết
Cậu bé muốn làm gì để mẹ đỡ vất vả?
-
Câu 8:
Nhận biết
Khi được mẹ nhờ giúp đỡ các công việc trong gia đình, Cô-li-a đã có thái độ như thế nào?
-
Câu 9:
Thông hiểu
Tại sao Cô-li-a lại lúng túng khi viết bài văn?
-
Câu 10:
Nhận biết
Đâu không phải là tác dụng của dấu ngoặc kép?
-
Câu 11:
Nhận biết
Cô giáo yêu cầu học sinh viết bài về đề gì?
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
-
Nhận biết (64%):
2/3
-
Thông hiểu (18%):
2/3
-
Vận dụng (18%):
2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0