Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Video mở đầu Hoạt động trải nghiệm 5 Tuần 3 (AI)

5

2 lượt xem

Video mở đầu HĐTN 5 - Tuần 3 tích hợp AI mang đến một cách khởi động mới mẻ và hấp dẫn cho tiết học. Thầy cô có thể sử dụng video để thu hút sự tập trung của học sinh, tạo không khí hào hứng và gợi mở nội dung bài học. Đây là tư liệu thuận tiện, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian chuẩn bị hoạt động Khởi động.

Lưu ý: Video AI mở đầu Hoạt động trải nghiệm 5 Tuần 3: Cân bằng cảm xúc gồm có:

  • 6 phân cảnh
  • Thời gian là 48 giây.
  • Video Không Logo.

1. Một số hình ảnh Video khởi động Hoạt động trải nghiệm 5 Tuần 3

2. Nội dung chính Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm 5 Tuần 3

I. Nội dung video

TUẦN 3: CÂN BẰNG CẢM XÚC

Video kể về Minh – một bạn nhỏ cảm thấy buồn và thất vọng sau khi làm bài kiểm tra chưa tốt. Vì đang có cảm xúc tiêu cực, Minh vô tình cáu với em trai là Bin khi Bin rủ anh chơi cùng. Nhìn thấy Bin buồn, Minh nhận ra mình đã để cảm xúc ảnh hưởng đến cách cư xử của bản thân. Minh bình tĩnh lại bằng cách hít thở sâu, nhận diện cảm xúc và chủ động xin lỗi em. Hai anh em sau đó cùng chơi vui vẻ và lấy lại tâm trạng tích cực.

Qua câu chuyện, Minh và Bin cùng gửi đến các bạn nhỏ thông điệp: buồn, thất vọng hay tức giận là những cảm xúc bình thường, nhưng mỗi người cần biết nhận diện, điều chỉnh và làm chủ cảm xúc để ứng xử phù hợp với mọi người xung quanh.

II. Mục tiêu bài học thông qua video

  • Giúp học sinh nhận biết và gọi tên được một số cảm xúc thường gặp như buồn, thất vọng, tức giận, vui vẻ và bình tĩnh.
  • Hiểu rằng cảm xúc có thể ảnh hưởng đến suy nghĩ, lời nói và hành động của bản thân.
  • Biết dừng lại, hít thở sâu và bình tĩnh trước khi phản ứng khi đang buồn hoặc tức giận.
  • Hình thành thói quen quan sát cảm xúc của bản thân và điều chỉnh cách ứng xử phù hợp.
  • Giáo dục học sinh biết nhận lỗi, xin lỗi và quan tâm đến cảm xúc của người khác.
  • Khuyến khích học sinh chủ động rèn luyện kỹ năng làm chủ cảm xúc trong học tập và cuộc sống hằng ngày.

...

Chọn file muốn tải về:

Có thể bạn quan tâm

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
Hỗ trợ Zalo