Video mở đầu Hoạt động trải nghiệm 5 Tuần 4 (AI)

Video AI Khởi động Hoạt động trải nghiệm 5 - Tuần 4: Thể hiện cảm xúc phù hợp được xây dựng nhằm hỗ trợ giáo viên tổ chức phần mở đầu tiết học nhẹ nhàng, trực quan và sinh động. Thông qua hình ảnh, tình huống và nội dung gần gũi, video giúp học sinh dễ dàng tiếp cận chủ đề trải nghiệm, mạnh dạn chia sẻ suy nghĩ và sẵn sàng tham gia các hoạt động trong tiết học.

1. Một số hình ảnh Video khởi động Hoạt động trải nghiệm 5 Tuần 4

2. Nội dung chính Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm 5 Tuần 4

I. Nội dung video

Tuần 4: Thể hiện cảm xúc phù hợp 

Video kể về Linh và Nam trong một tình huống gần gũi ở trường học. Linh vui mừng khi biết mình được chọn vào đội tuyển cầu lông, nhưng khi tìm thấy Nam đang buồn vì không được chọn, Linh nhận ra rằng niềm vui của mình cần được thể hiện phù hợp. Thay vì chỉ chia sẻ sự phấn khích của bản thân, Linh quan tâm, lắng nghe, động viên và cùng Nam luyện tập. Qua câu chuyện, hai bạn nhận ra rằng biết điều chỉnh và thể hiện cảm xúc đúng lúc sẽ giúp tránh làm người khác tổn thương, đồng thời xây dựng tình bạn tốt đẹp hơn.

II. Mục tiêu bài học thông qua video

• Giúp học sinh nhận biết và phân biệt một số cảm xúc thường gặp như vui, buồn, lo lắng, đồng cảm.
• Hiểu rằng cùng một cảm xúc nhưng cần lựa chọn cách thể hiện phù hợp với hoàn cảnh và cảm xúc của người xung quanh.
• Biết quan tâm, lắng nghe và chia sẻ khi bạn bè đang buồn hoặc gặp khó khăn.
• Hình thành kỹ năng điều chỉnh cảm xúc và cách ứng xử phù hợp trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.
• Khuyến khích học sinh biết chia sẻ niềm vui nhưng không làm người khác cảm thấy tổn thương, đồng thời biết động viên và khích lệ bạn bè.

....