Video khởi động Tin học 10 Bài 25 (SGK Mới)
0 lượt xem
Video AI khởi động Tin học 10 Bài 25: Một số lệnh làm việc với xâu kí tự được thiết kế dưới dạng hoạt hình 3D Pixar sinh động, hình ảnh sắc nét, màu sắc tươi sáng.
Video AI mở đầu Tin học 10 Bài 25 gồm 6 phân cảnh, tổng thời lượng 60 giây, định dạng MP4, xây dựng tình huống gần gũi với học sinh, kết hợp lời thoại tiếng Việt tự nhiên, tạo sự hứng thú ngay từ đầu tiết học. Nội dung video mở đầu Tin học 10 Bài 25 giúp các em học sinh khơi gợi kiến thức nền, kích thích tư duy. Video khởi động Tin học 10 Bài 25 phù hợp sử dụng trong hoạt động khởi động, góp phần tạo không khí học tập tích cực, hấp dẫn, Video không có Logo thuận tiện cho giáo viên trình chiếu và sử dụng trong giảng dạy.
Mô tả tài liệu: Video AI mở đầu Tin học 10 Bài 25: Một số lệnh làm việc với xâu kí tự gồm có:
- Định dạng File MP4
- Thời gian: 60 giây
- Video Không có Logo
Video AI khởi động Tin học 10 Bài 25: Một số lệnh làm việc với xâu kí tự
I. Hình ảnh trong Video AI mở đầu Tin học 10 Bài 25
II. Nội dung chính Video AI khởi động Tin học 10 Bài 25
B
Video AI khởi động Tin học 10 – Bài 25: Một số lệnh làm việc với xâu kí tự gồm 6 phân cảnh, thời lượng 60 giây, được thiết kế theo phong cách hoạt hình 3D Pixar sinh động. Video kể về hành trình hai bạn Minh và Lan giải mã chiếc hộp bí ẩn trong phòng Tin học. Thông qua thử thách tìm mật mã “PYTHON” ẩn trong dãy kí tự, hai bạn khám phá khái niệm xâu con, cách xác định vị trí xuất hiện của xâu con và làm quen với lệnh find() trong Python. Hiệu ứng hologram đẹp mắt, tình huống hấp dẫn và lời thoại gần gũi giúp học sinh hào hứng bước vào bài học.
b. Mục tiêu bài học thông qua video
· Khơi gợi hứng thú: Tạo không khí học tập vui tươi, kích thích trí tò mò và niềm yêu thích lập trình Python.
· Nhận biết kiến thức: Giúp học sinh bước đầu hiểu khái niệm xâu con và cách xác định vị trí của xâu con trong một xâu kí tự.
· Tiếp cận lệnh Python: Gợi mở cách sử dụng lệnh find() để tìm vị trí xuất hiện của xâu con, đồng thời định hướng tìm hiểu phép toán in để kiểm tra sự tồn tại của xâu con.
· Phát triển năng lực: Rèn luyện khả năng quan sát, tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề thông qua tình huống giải mã.
· Định hướng bài học: Tạo sự kết nối tự nhiên, giúp học sinh sẵn sàng khám phá Bài 25: Một số lệnh làm việc với xâu kí tự.
...........
- Chia sẻ bởi:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: