Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Tự nhiên và xã hội sách Cánh Diều

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn TNXH sách Cánh Diều
Đáp án đúng được màu đỏ
1. Chương trình môn Tự nhiên hội xây dựng dựa trên những quan điểm nào?
A. Tích hợp trí thức thuộc nhiều lĩnh vực: tự nhiên, hội con người vào trong cùng
một môn học.
B. Đề cao việc hình thành các phẩm chất, năng lực chung cho học sinh.
C. Nội dung dạy học được cấu trúc theo các chủ đề, bao quát các nh vực chủ yếu, gần
gũi v tự nhiên hội.
D. Coi trọng tích cực hóa học sinh trong quá trình học tập
2. Mục tiêu của chương trình Tự nhiên hội cần đạt tới gì?
A. Phát triển học sinh tiểu học toàn diện, cả về thể chất, trí tuệ và tình cảm.
B. Giáo dục tình yêu con người, thiên nhiên, đức nh chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm với
bản thân, gia đình, môi trường sống.
C. Hình thành phẩm chất năng lực đặc thù môn học với 3 thành phần: Nhận thức khoa
học; Tìm hiểu môi trường; Vận dụng kiến thức, nàng vào cuộc sống
D. p phần hình thành phẩm chất, năng lực chung.
3. Chương trình môn Tự nhiên hội mới những điểm khác biệt cơ bản so
với chương trình hiện nh?
A. Tập trung hình thành phát triển phẩm chất năng lực của học sinh.
B. Chương trình mới xây dựng theo hướng ch hợp, chương trình hiện hành không thể
hiện.
C. Chương trình mới cấu trúc lại các chủ đề giáo dục.
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
D. Phương pháp dạy học trong chương trình mới coi trọng phát huy tính tích cực của
người học.
4. lớp 3, chương trình môn TNXH không thay đổi về thời lượng. Điều y gây
khó khăn cho các giáo viên khi đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận ng
lực?
A. Không ảnh hưởng, chương trình mới được cấu trúc, sắp xếp hợp , vừa sức, thuận
lợi cho học sinh học tập theo hướng tìm tòi, khám phá.
B. nh hưởng, không đủ thời gian để giáo viên dạy học theo hướng phát triển năng
lực học sinh.
C. nh hưởng, nội dung chương trình quá khó để dạy học theo hướng phát triển
năng lực học sinh.
D. ảnh hưởng, không đủ sở vật chất để dạy học theo hướng phát triển năng lực
học sinh.
5. Mức độ tích hợp của môn TNXH trong chương trình mới được giảm tải như thế
nào?
A. Chương trình hiện hành (năm 2000) 3 chủ đề lớn khiến học sinh khó tiếp cận n.
Chương trình mới gồm 6 chủ đề thi học sinh được tiếp cận trực tiếp mang tính hệ thống.
B. Mức độ tích hợp trong chương trình môn TNXH hiện hành và đổi mới không
thay đổi.
C. Chương trình môn TNXH mới bỏ đi một số chủ đề không phù hợp.
D. Chương trình môn TNXH mới thêm vào một số chủ đề hữu ích với học sinh.
6. Tính mở của n TNXH theo chương trình mới được thể hiện điểm nào?
A. Một chương trình nhiều b sách giáo khoa.
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
B. Chương trình mở rộng giới hạn quyền của giáo viên, nhà trường, địa phương trong
triển khai thực hiện chương trình.
C. Trao quyền cho giáo viên bổ sung các nội dung giáo dục mới o chương trình môn
học.
D. Trao quyền cho giáo viên, nhà trường hội để phát triển chương trình môn học sát
hợp với điều kiện thực tế.
7. Nhà trường giáo viên thể thay đổi thứ tự của chủ đề không?
A. Có, chương trình mở nên nhà trường và giáo viên quyền thay đổi không chỉ th
tự các chủ đề còn thay đổi th tự bài học trong từng chủ đề.
B. Không, vi các chủ đề giáo dục đã được sắp xếp logic, hệ thống.
C. Không, vi giáo viên nhà trường không đ năng lực chuyên môn để điều chỉnh
chương trình giáo dục.
D. Có, nhà nước đã giao toàn quyền triển khai chương trình giáo dục cho giáo viên
nhà trường.
8. số lớp học đông cản trở như thế nào trong việc dạy học theo định hướng
phát triển ng lực học sinh?
A. GV khó tổ chức hoạt động học tập cho học sinh.
B. GV khó theo dõi đánh giá q trình học tập của học sinh.
C. GV khó triển khai dạy học phân hóa, t với từng đối tượng học sinh.
D. Không ảnh hưởng
9, Giáo viên tiểu học cần lưu ý khi tổ chức dạy học theo định hướng tiếp cận đầu
ra?
A. Xác định mục tiêu bài học căn cứ vào yêu cầu cần đạt.

Đáp án trắc nghiệm tập huấn sách Cánh diều

Đáp án trắc nghiệm tập huấn sách Cánh diều môn Tự nhiên và xã hội là tài liệu dành cho giáo viên tiểu học bao gồm các câu hỏi đánh giá giáo viên cùng đáp án sau Chương trình tập huấn và bồi dưỡng Giáo viên, giúp thầy cô tham khảo hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau khi tập huấn xong một cách tốt nhất.

Lưu ý: Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết và dùng máy tính để tải về.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 1, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 1 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 1. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

Mời các thầy cô cùng tham khảo thêm Giáo án để chuẩn bị soạn bài cho năm học 2020 - 2021 được tốt nhất: Tổng hợp giáo án tất cả các môn lớp 1 - Giáo án 05 bộ sách giáo khoa lớp 1 mới

1. Giáo án sách Cánh Diều

2. Giáo án sách Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Giáo án sách Chân trời sáng tạo

4. Giáo án sách Cùng học để phát triển năng lực

5. Giáo án sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục

Ngoài Đáp án trắc nghiệm tập huấn sách Cánh diều môn Tự nhiên và xã hội trên, các bạn có thể tham khảo các tài liệu khác của tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 để củng cố và nắm chắc kiến thức, đào sâu các dạng bài, giúp các em tự tin bước vào các kỳ thi quan trọng. Các em học sinh lớp 1 còn có thể tham khảo đề thi học kì 1 lớp 1 hay đề thi học kì 2 lớp 1 mà VnDoc.com đã sưu tầm và chọn lọc. Hy vọng với những tài liệu này, các em học sinh sẽ học tốt môn Tin Học lớp 1, Tiếng Việt lớp 1, Tiếng Anh lớp 1, Toán lớp 1 hơn.

Đánh giá bài viết
1 941
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Văn bản giáo dục Xem thêm