Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 1 sách Cánh Diều (Cả năm)
Trọn bộ Giáo án môn Tự nhiên và xã hội 1 sách Cánh Diều
Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 bộ sách Cánh Diều là tài liệu được biên soạn theo quy định dành cho các thầy cô tham khảo, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể, chuẩn bị hiệu quả cho các Bài giảng lớp 1 môn Tự nhiên xã hội năm học mới. Tài liệu này soạn đủ 35 tuần.
Lưu ý: Bộ Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 soạn ngang đủ các bài ôn tập. Còn bộ Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 soạn 2 cột thì không có các bài soạn ôn tập của 06 chủ đề.
Tài liệu này gồm giáo án Word các bài sau:
|
CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH Bài 1:Gia đình em Bài 2: Ngôi nhà của em Bài 3: An toàn khi ở nhà CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC Bài 4: Lớp học của em Bài 5: Trường học của em CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG Bài 6: Nơi em sống Bài 7: Thực hành Quan sát cuộc sống xung quanh trường Bài 8: Tết nguyên đán Bài 9: An toàn trên đường CHỦ ĐỀ 4: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Bài 10: Cây xanh quanh em |
Bài 11: Các con vật quanh em Bài 12: Chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi Bài 13: Thực hành Quan sát cây xanh và các con vật CHỦ ĐỀ 5: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỞE Bài 14: Cơ thể em Bài 15: Các giác quan Bài 16: Ăn uống hàng ngày Bài 17: Vận động và nghỉ ngơi Bài 18: Thực hành: rửa tay, chải răng, rửa mặt Bài 19: Giữ an toàn cho cơ thể CHỦ ĐỀ 6: TRÁI ĐẤT VÀ SỨC KHỎE Bài 20: Bầu trời ban ngày và ban đêm Bài 21: Thời tiết |
Giáo án Tự nhiên và xã hội 1 sách Cánh Diều - Soạn 2 cột
BÀI 1: GIA ĐÌNH EM
I. MỤC TIÊU:
* Về nhận thức khoa học:
- Giới thiệu được bản thân và các thành viên trong gia đình.
- Nêu được ví dụ về các thành viên trong gia đình dành thời nghỉ ngơi và vui chơi cùng nhau.
- Kể được công việc của các thành viên trong gia đình.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
- Đặt được các câu hỏi đơn giản về các thành viên trong gia đình và công việc của họ.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về các thành viên trong đình và công việc nhà của họ.
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Tham gia việc nhà phù hợp với lứa tuổi.
II. CHUẨN BỊ:
- Các hình trong SGK
- Vở Bài tập TN&XH
- Video/nhạc bài hát về gia đình
- Tranh vẽ, ảnh về gia đình
- Bảng phụ
- Phiếu tự đánh giá
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Thành viên và tình cảm giữa các thành viên trong gia đình
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh | |
|
1. Khởi động (3 phút) - Ổn định: GV cho HS nghe và hát theo lời một bài hát về gia đình: cả nhà thương nhau. - Bài hát nhắc đến những ai trong gia đình? - Từ nào nói về tình cảm của những người trong gia đình? - Giới thiệu bài + Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu: Bài hát nói đến 3 thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con và tình cảm của các thành viên trong gia đình. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu gia đình gia đình bạn Hà, bạn An và cùng chia sẻ về gia đình mình. |
- Hát
- HS trả lời
- HS trả lời
- Lắng nghe |
|
|
2. Các hoạt động chủ yếu. (35 phút) Mục tiêu: Giới thiệu được bản thân và các thành viên trong gia đình. Nêu được ví dụ về các thành viên trong gia đình dành thời nghỉ ngơi và vui chơi cùng nhau. Kể được công việc của các thành viên trong gia đình. |
||
|
2.1. Thành viên và tình cảm giữa các thành viên trong gia đình. |
|
|
|
Hoạt động 1. Tìm hiểu gia đình bạn Hà và gia đình bạn An. |
|
|
|
* Mục tiêu: + Nêu được các thành viên trong gia đình bạn Hà, và gia đình bạn An. + Nhận xét được tình cảm giữa các thành viên trong gia đình bạn Hà, và gia đình bạn An. |
|
|
|
+ Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về các thành viên trong gia đình. |
|
|
|
* Cách tiến hành: |
|
|
|
- GV chiếu 2 bức tranh về gia đình bạn Hà và bạn An. |
- HS quan sát. |
|
|
+ Gia đình Hà
|
|
|
|
+ Gia đình An
|
|
|
|
Bước 1. Làm việc theo cặp - Y/c Hs quan sát và trả lời các câu hỏi: + Gia đình nhà bạn Hà, bạn An có những ai?
+ Họ đang làm gì và ở đâu?
|
- HS quan sát trao đổi trả lời các câu hỏi theo cặp. + Gia đình bạn Hà có bố, mẹ, anh trai và Hà; Gia đình An có ông, bà, bố, mẹ, em gái và An. + HS lần lượt nói các hoạt động của từng người trong tranh: Gia đình bạn Hà đang đi chơi ở công viên; Gia đình bạn An đang ở nhà cùng nhau. |
|
|
Bước 2. Làm việc cả lớp |
|
|
|
- GV cho từng nhóm báo cáo kết quả làm việc của mình. - GV cùng HS nhận xét |
- Đại diện một số cặp lên trình bày kết quả trước lớp. - HS nhận xét nhóm bạn |
|
|
+ Theo em, các thành viên trong gia đình bạn Hà, gia đình bạn An có không khí gia đình như thế nào? + Hành động nào thể hiện các thành viên yêu thương và quan tâm đến nhau? |
+ Gia đình 2 bạn rất vui vẻ, yêu thương nhau. + Hành động nắm tay, vui chơi bên nhau thể hiện được các tình cảm đó. |
|
|
* GV nhận xét, kết luận: Trong mỗi gia đình có thể có nhiều hoặc ít thành viên. Tình cảm gia đình là yêu thương, vui vẻ, quan tâm chăm sóc lẫn nhau,... |
|
|
|
3. Hoạt động luyện tập và vận dụng. Mục tiêu: - Giới thiệu được bản thân và các thành viên trong gia đình. - Nêu được ví dụ về các thành viên trong gia đình dành thời nghỉ ngơi và vui chơi cùng nhau. - Đặt được các câu hỏi đơn giản về các thành viên trong gia đình và công việc của họ. |
||
|
Hoạt động 2. Giới thiệu về gia đình mình. |
|
|
|
Bước 1. Làm việc theo cặp. |
|
|
|
- Y/C các thành viên trong cặp giới thiệu cho nhau nghe về bản thân, gia đình. - GV HD các nhóm làm việc: 1 bạn hỏi một bạn trả lời về gia đình qua các câu hỏi: + Gia đình bạn có mấy người? Đó là những ai? + Trong lúc nghỉ ngơi, gia đình bạn thường làm gì? Những lúc đó, bạn cảm thấy ntn? - GV Y/C HS làm câu 2 của bài tập 1 (VBT) |
- HS giới thiệu với bạn về : tên, tuổi, sở thích, năng khiếu....
- Theo dõi hướng dẫn
+ HS thay nhau hỏi và trả lời
+ HS thay nhau hỏi và trả lời.
- Làm bài |
|
|
Bước 2: Làm việc cả lớp. |
|
|
|
- GV cho HS lên trình bày kết quả làm việc ở bước 1. |
- 1 số HS lên trình bày trước lớp: |
|
|
|
+ Giới thiệu về bản thân. + Giới thiệu về gia đình mình + HS còn lại phỏng vấn bạn mình về gia đình của bạn, - Nhận xét về phần giới thiệu của các bạn. |
|
|
Bước 3. Làm việc nhóm |
|
|
|
- Cho HS làm câu 1 của BT 1 |
- Mỗi HS chia sẻ với các bạn trong nhóm tranh vẽ hoặc ảnh về gia đình của mình trong lúc nghỉ ngơi và vui chơi cùng nhau bằng cách dán tranh ảnh vào bảng phụ của nhóm. - Các nhóm treo SP lên bảng và chia sẻ. |
|
|
- GV cùng HS nhận xét về các SP của các nhóm. |
- HS nhận xét nhóm bạn. |
|
|
TIẾT 2 |
||
|
1. Hoạt động khám phá Hoạt động 3. Tìm hiểu công việc nhà của từng thành viên trong gia đình bạn Hà. |
|
|
|
Bước 1. Làm việc theo cặp. - GV trình chiếu lên bảng các hình ở trang 10 SGK.
|
- HS quan sát.
|
|
|
- Y/C các nhóm quan sát và trả lời các câu hỏi gợi ý: + Hình vẽ những thành viên nào trong gia đình nhà bạn Hà? + Từng thành viên đó đang làm gì? |
- Các thành viên quan sát chia sẻ thống nhất trong nhóm. + Hình vẽ bố, mẹ, anh trai và Hà. + Bố đang cắm cơm, mẹ đi chợ về, Hà lau bàn, anh trai đang lau nhà. |
|
|
Bước 2. Làm việc cả lớp |
|
|
|
- GV cho đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả thảo luận.
- GV cùng HS theo dõi, bổ sung |
- Lần lượt đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm. - HS nhận xét nhóm bạn |
|
|
+ Theo em bạn Hà có vui vẻ khi tham gia việc nhà không? Tại sao em nghĩ như vậy? |
- HS thi đua trả lời. |
|
|
2. Hoạt động luyện tập và vận dụng |
|
|
|
Hoạt động 4. Giới thiệu việc nhà của từng thành viên trong gia đình em. |
|
|
|
Bước 1. Làm việc theo cặp. - GV hướng dẫn cách làm việc và đưa ra các câu hỏi gợi ý. + Trong gia đình bạn, ai thường tham gia việc nhà? + Hãy kể về công việc nhà của từng thành viên trong gia đình bạn. |
- HS trong cặp trao đổi, chia sẻ với nhau theo 2 câu hỏi gợi ý. + 1 thành viên hỏi và thành viên kia trong trả lời. rồi đổi vai. + 1 thành viên hỏi và thành viên kia trong trả lời. rồi đổi vai. |
|
|
Bước 2. Làm việc cả lớp |
|
|
|
- GV mời một vài cặp lên chia sẻ trước lớp. - GV cùng HS khác nhận xét phần trình bày của các bạn. |
- Lần lượt các cặp lên hỏi và trả lời trước lớp. - HS tham gia đánh giá nhóm bạn. |
|
|
- GV hỏi thêm để khắc sâu: + Vì sao các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ việc nhà? + GV hướng HS đến thông điệp: Cùng nhau chia sẻ việc nhà là thể hiện sự quan tâm giữa các thành viên trong gia đình. |
- HS trả lời theo quan điểm của mình. + HS theo dõi |
|
|
TIẾT 3 |
||
|
1. Hoạt động khám phá kiến thức mới. |
|
|
|
Hoạt động 5. Tìm hiểu công việc nhà của bạn An. |
|
|
|
Bước 1. Làm việc theo cặp. |
|
|
|
- GV trình chiếu tranh ở trang 11 SGK
|
- HS quan sát |
|
|
- GV HD HS quan sát hình ở trang 11, thảo luận để trả lời các câu hỏi gợi ý. |
- HS theo dõi, thảo luận, thống nhất ý kiến trả lời các câu hỏi: |
|
|
+ Khi ở nhà, bạn An làm các công việc gì?
+ Bạn An có vui vẻ khi tham gia việc nhà không? |
+ Khi ở nhà, bạn An làm các việc như: lau bàn, tưới cây, gấp quần áo, chơi với em, đưa nước cho bà. + Nhìn nét mặt cho thấy bạn An rất vui vẻ khi tham gia việc nhà. |
|
|
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm nếu cần thiết. |
|
|
|
Bước 2. Làm việc cả lớp |
|
|
|
- GV mời 1 số cặp lên chia sẻ trước lớp |
- Đại diện 1 số cặp lên trình bày trước lớp |
|
|
- GV mời HS các nhóm bạn nhận xét - GV nhận xét |
- Các nhóm đánh giá bạn |
|
|
2. Hoạt động luyện tập và vận dụng |
|
|
|
Hoạt động 6. Giới thiệu công việc nhà của em. |
|
|
|
Bước 1. Làm việc theo cặp - GV hướng dẫn HS làm việc tìm hiểu các nội dung về công việc nhà của mội thành viên. - GV đưa ra các câu hỏi gợi ý: + Ở nhà, bạn có thể làm những công việc gì? + Bạn cảm thấy thế nào khi làm việc nhà. - GV đi quan sát, hỗ trợ các nhóm |
- HS thảo luận, chia sẻ theo hình thức 1 HS hỏi một học sinh trả lời.
- HS trả lời theo công việc đã làm hàng ngày. - HS trả lời theo cảm xúc cá nhân |
|
|
Bước 2. Làm việc cả lớp |
|
|
|
- GV mời 1 số cặp lên chia sẻ trước lớp |
- Đại diện 1 số cặp lên trình bày trước lớp |
|
|
- GV mời HS các nhóm bạn nhận xét - GV nhận xét và đưa ra thôi thông điệp: Chúng ta hãy làm việc nhà mỗi ngày nhé. |
- Các nhóm đánh giá bạn |
|
|
Bước 3. Làm việc cá nhân - GV cho HS làm câu 6 của Bài 1 - GV nhận xét, kết luận |
- HS làm bài vào vở Bài tập - HS trao đổi kết quả với bạn bên cạnh và cả lớp |
|
|
3. Hoạt động nối tiếp. - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS. - Về nhà cùng người thân làm công việc nhà. |
- Lắng nghe |
|
BÀI 2. NGÔI NHÀ CỦA EM
I. MỤC TIÊU
* Về nhận thức khoa học:
- Nói được địa chỉ nhà ở của mình.
- Nêu được một số đặc điểm về nhà ở và quang cảnh xung quanh nhà ở.
- Liệt kê được 1 số đồ dùng trong gia đình.
- Nêu được sự cần thiết phải sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
- Đặt được các câu hỏi tìm hiểu về 1 số đồ dùng trong gia đình.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về nhà ở và đồ dùng trong gia đình.
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Tham gia việc phù hợp để giữ nhà cửa ngăn nắp.
II. CHUẨN BỊ:
- Các hình trong SGK
- Vở Bài tập TN&XH
- Video/nhạc bài hát về ngôi nhà
- Giấy, bút màu
- Tranh ảnh đồ dùng trong gia đình
- Phiếu tự đánh giá
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Giới thiệu nhà của em
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
| 1. Khởi động (3 phút) | |
|
- Ổn định: GV cho HS nghe và hát theo lời một bài hát về ngôi nhà : Ngôi nhà của tôi. |
- Hát |
|
- Cho HS nói cho nhau nghe về địa chỉ nhà của mình. |
- HS chia sẻ theo nhóm |
|
- Giới thiệu bài |
|
|
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu: Như lời bài hát, trong lớp chúng ta ai cũng có một ngôi nhà rất gần gũi, yêu thương. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về nhà ở và xung quanh nhà ở, cùng chia sẻ về ngôi nhà của mình và cần phải làm gì để giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp. |
- Lắng nghe
|
|
2. Các hoạt động chủ yếu. (35 phút) Mục tiêu: - Nêu được một số đặc điểm về nhà ở và quang cảnh xung quanh nhà ở. - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về 1 số dạng nhà ở. |
|
Giáo án Tự nhiên và xã hội 1 sách Cánh Diều - Soạn ngang
TUẦN 1
Thứ ngày tháng năm
Tự nhiên và xã hội
Bài 1. GIA ĐÌNH EM
(3 tiết)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS đạt được
* Về nhận thức khoa học:
- Giới thiệu được bản thân và các thành viên trong gia đình.
- Nêu được ví dụ về các thành viên trong gia đình dành thời gian nghỉ ngơi và vui chơi cùng nhau.
- Kể được công việc nhà của các thành viên trong gia đình.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
- Đặt được các câu hỏi đơn giản về các thành viên trong gia đình và công
việc nhà của họ.
- Biêt cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về các thành viên trong gia
đình và công việc nhà của họ.
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
Tham gia việc nhà phù hợp với lứa tuổi.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Máy tính, ti vi, SGK điện tử TNXH
- Học sinh: Sách giáo khoa, VBT Tự nhiên và xã hội 1
III. Hoạt động dạy học
Mở đầu: Hoạt động chung cả lởp:
- HS nghe nhạc và hát theo lời một bài hát về gỉa đình (ví dụ bài: Cả nhà thương nhau).
- HS trả lời câu hỏi của GV để khai thác nôi dung bài hát như:
+ Bùi hút nhắc dến những ai trong gia đình?
+ Từ nào nói về tình cảm của những người trong gia đình?
+...
GV dẫn dẳt vào bài học. Bài hát nói đến ba thành víên trong gia dình: ba, mẹ, con và tình cảm cùa các thành viên trong gia đình. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm híểu gia đình bạn Hà. bạn An và cùng chin sẻ về gia đình mình.
1. Thành viên và tình cảm giữa các thành viên trong gia đình
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu gia đình bạn Hà và gia đình bạn An
* Mục tiêu
- Nêu được các thành viên có trong gia đình bạn Hà và gia đình bạn An.
- Nhận xét được tình cảm giữa các thành viên trong gia đình bạn Hà và gia đình bạn An.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về cảc thành viên trong gia đình.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
HS quạn sát các hình ở trang 9 (SGK) để trả lời các câu hòi:
+ Gia đình bạn Hà, bạn An có những ai?
+ Họ đang làm gì và ở đâu?
Bưởc 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện một số cặp trình bày kết quả làm việc trước lớp.
- HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời. GV có thể gợi ý để HS nói được:
+ Gia đình bạn Hà có bố, mẹ, anh trai và bạn Hà. Gia đình bạn Hà đang đi chơi ở công viên.
+ Gia đình bạn An có ông. bà, bố, mẹ, bạn An và em gáỉ. Gia đình bạn An đang ở nhà cùng nhau.
- HS trả lời một số câu hỏi của GV để khai thác sự thể hiện tình cám giữa các thành viên trong gia đình. Ví dụ:
+ Theo em, các thành viên trong gia đình bạn Hà, gia đình bạn An có vui vẻ, yêu thương nhau không?
+ Hành động nào thế hỉện các thành viên yêu thương và quan tâm nhau?
+ …
Lưu ý: GV yêu cầu HS quan sát và trao đồi theo từng hình. Tuỳ trình độ HS, GV sẽ đặt các các hỏi phù họp để HS nói được tình càm và sự quan tâm của các thành viên trong gỉa đình bạn Hà và An.
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Hoạt động 2.Giới thiệu về gia đình mình
* Mục tiêu
- Giới thìệu được bản thân và các thành viên trong gia đình.
- Nêu được ví dụ về các thành viên trong gia đình dành thời gian nghỉ ngơi và vui chơi cùng nhau.
Đặt được các câu hỏi đơn gỉan về các thành viên trong gia đình.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo căp
- Từng cặp HS giới thiệu cho nhau nghe về bản thân: tên, tuổi, sở thích, năng khiếu (nếu có).…
- Một HS đặt câu bỏỉ. HS kia trả lời (tuỳ trình độ HS, GV hướng dẫn HS đặt được câu hỏí), gợi ý như sau:
+ Gia đình bạn có mấy người? Đó là những ai?
+ Trong nhũng lủc nghỉ ngơi. gia đình bạn thường làm gì? Những lúc đó, bạn cảm thấy thế nào?…
- HS làm câu 2 của Bài l (VBT)
Bước 2: Làm việc cả lóp
- Một số HS giới thiệu vể bản thân.
- Một số HS khác giởi thiệu về gỉa đình mình.
- Các HS còn lại sẽ đặt câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của các bạn
Buớc 3 Làm việc nhóm
- HS làm câu 1 của Bài 1 (VBT)
- Mỗi HS chia sẻ với các bạn trong nhómtranh vẽhoặc ảnh về gia đình mìnhtrong lúc nghỉ ngơi và vui chơi cùng nhau để thấy sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình
- HS dán tranh ảnh của mình vào bảng phụ, giấy A2 của nhóm
- Các nhóm HS treo sản phẩm trên bảng và chia sẻ trước lớp (nếu có thời gian)
1. Công việc nhà và chia sẻ công việc nhà
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 3: Tìm hiểu công việc nhà của từng thành viên trong gia đình bạn Hà
* Mục tiêu
- Kể được công việc nhà của các thành viên trong gia đình bạn Hà.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về công việc nhà của các thành viên trong gia đình.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
HS quan sát các hình ở trang 10 (SGK) để trả lời các câu hỏi:
+ Hinh vẽ những thành viên nào trong gia đình bạn Hà?
+ Từng thành viên đó đang làm gì?
Bước 2: Làm việc ca lớp
- Đại diện một số cặp trình bày kết quả làm việc trước lớp.
- HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời. GV có thể gợi ý để HS nói được:
+ Hinh về bố, mẹ, Hà và anh trai.
+ Bố đang cắm cơm, mẹ đi chợ về, Hà lau bàn, anh trai lau nhà.
- HS trả lời một số câu hỏi của GV để khai thác cảm nhận của các thành viên khi tham gia làm việc nhà. Vi dụ: Em thấy bạn Hà có vui vẻ khi tham gia làm việc nhà không? Tại sao em lại cho là như vậy?
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Hoạt động 4: Giới thiệu công việc nhà của từng thành viên trong gia đình em
* Mục tiêu
- Kể được công việc nhà của các thành viên trong gia đình mình
- Đặt được các câu hỏi đơn giản về công việc nhà của các thành viên trong gia đình
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
Phương án 1
- HS làm câu 3, 4 của Bài 1 (VBT).
- HS trao đổi với bạn bên cạnh về kết quả của mình.
Phương án 2
- Một HS đặt câu hỏi, HS kia trả lời (tuỷ trình độ HS, GV hướng dẫn HS đặt được câu hỏi), gợi ý như sau:
+ Trong gia đình bạn, ai thường tham gia làm việc nhà?
+ Hãy kể về công việc nhà của từng thành viên (bố / mẹ / anh / chị...). Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Một số cặp HS hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp.
- Các HS còn lại sẽ nhận xét phần trình bày của các bạn.
- HS trả lời câu hỏi của GV: Vì sao các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ việc nhà? GV hướng HS đến thông điệp: “Cùng chia sẻ việc nhà là thể hiện sự quan tâm giữa các thành viên trong gia đình ”. 3. Em tham gia làm công việc nhà
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 5: Tìm hiểu công việc nhà của bạn An
* Mục tiêu
- Nêu được một số công việc bạn An tham gia làm ở nhà.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về công việc nhà của bạn An.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
- HS quan sát các hình ở trang 11 trong SGK để trả lời các câu hỏi:
+ Khi ở nhà, bạn An làm những công việc gì?
+ Bạn An có vui vẻ khi tham gia làm việc nhà không?
Bước 2: Làm việc cả nhóm
- Đại diện một số cặp trình bày kết quả làm việc trước lớp.
- HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời. GV có thể gợi ý để HS nói được: + Khi ở nhà, bạn An làm những việc như: lau bàn, tưới cây, gấp quần áo, chơi với em, đun nước cho bố
+ Nhin nét mặt cho thấy bạn An rất vui vẻ khi tham gia việc nhà.
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Hoạt động 6: Giới thiệu công việc nhà của em
* Mục tiêu:
- Nêu được một số công việc em có thể tham gia làm ở nhà.
- Đạt được các câu hỏi đơn giản về công việc nhà phù hợp với lứa tuổi các em.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp HS làm câu 5 của Bài 1 (VBT).
- Một HS đặt câu hỏi, HS kia trả lời (tuỷ trình độ HS, GV hướng dẫn HS đặt được câu hỏi), gợi ý như sau:
+ Ở nhà, bạn có thể làm những công việc gì?
+ Bạn cảm thấy thế nào khi làm việc nhà?...
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Một số cặp HS hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp.
- Các HS còn lại sẽ nhận xét phần trình bày của các bạn.
- HS trả lời câu hỏi của GV: Vì sao các em cần tham gia làm việc nhà? GV hưởng HS đến thông điệp: “Chúng ta hãy làm việc nhà mỗi ngày nhé ! "
Bước 3: Làm việc cá nhân
- HS làm câu 6 của Bài 1 (VBT)
- Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh và cả lớp.
IV. ĐÁNH GIÁ
* GV có thể sử dụng kết quả làm các câu 1,3,5, 6 của Bài 1 (VBT) để đánh kết quả học tập bài này của HS
* Tự đánh giá sự tham gia làm công việc nhà của em:
- Mỗi HS được phát một phiếu theo dõi tham gia làm việc nhà.
- Hằng ngày, mỗi HS sẽ tự đánh giá sự tham gia làm công việc nhà của mình
- HS sẽ báo cáo kết quả của mình trong nhóm vào buổi học tuần sau.
.........
Còn tiếp, mời các bạn tải về!
