Giáo án dạy hè Lớp 1 lên Lớp 2

Giáo án dạy hè Lớp 1 lên Lớp 2 là tài liệu hữu ích để các thầy cô giáo ôn luyện cho các em học sinh lớp 1 chuẩn bị vào lớp 2. Bộ giáo án được biên soạn khoa học, bám sát chương trình học giúp các em nắm chắc kiến thức. Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo.

1. Luyện đọc: Cái trống trường em

I. Mục tiêu:

• Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: trống, trường, ngẫm nghĩ, nghiêng đầu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
• Hiểu nội dung bài: Thể hiện tình cảm thân ái, gắn bó của bạn học sinh với cái trống trường và trường học.
• Giáo dục HS yêu thích trường lớp, quý mến bạn bè.

II. Đồ dùng dạy học:

• Phiếu ghi bài đọc.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1. Ổn định tổ chức.

2. Dạy học bài mới:

a. Giới thiệu bài:

b. Hướng dẫn HS luyện đọc:

* GV đọc mẫu lần 1:
* HD luyện đọc.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
Trong bài có những tiếng nào khi phát âm cần chú ý?

• GV viết: trống, trường, ngẫm nghĩ, nghiêng đầu.
• HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp.
• Luyện đọc câu.
• Mỗi HS đọc 1 dòng thơ theo hình thức nối tiếp. (2 vòng)
• Luyện đọc đoạn, bài.
• Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ.
• 3 HS đọc toàn bài.
• Cả lớp đọc đồng thanh.
• Học sinh thi đọc.
• GV nhận xét, ghi điểm.

c. Ôn các vần ương, iêng:

• Tìm tiếng trong bài có vần ương, iêng.
• Nói câu chứa tiếng có vần ương.

d. Tìm hiểu bài đọc:

• Mùa hè cái trống có làm việc không?
• Bạn học sinh xưng hô và trò chuyện với cái trống như thế nào?
• Mùa hè cái trống làm bạn với ai?
• Tìm những từ ngữ tả tình cảm, hoạt động của cái trống?
• Bài thơ nói lên tình cảm gì của bạn học sinh đối với ngôi trường?
• GV chốt nội dung bài: Bài thơ thể hiện tình cảm thân ái, gắn bó của bạn học sinh với cái trống trường và trường học.
• Học sinh đọc lại bài.
• GV nhận xét cho điểm.

3. Củng cố - Dặn dò:

• Nhận xét giờ học. Về chuẩn bị bài sau: Đẹp mà không đẹp.

2. Chính tả: Cái trống trường em

I. Mục tiêu:

• Nghe viết lại chính xác, không mắc lỗi hai khổ thơ cuối trong bài: Cái trống trường em.
• Biết cách trình bày một bài thơ 4 chữ.
• Điền đúng l/n; nghỉ/nghĩ vào chỗ chấm.

II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả và bài tập.

III. Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ:

2. Dạy học bài mới.

a. Giới thiệu bài:- GV nêu yêu cầu giờ học và nêu tên bài. Học sinh đọc lại tên bài.

b. Hướng dẫn học sinh viết bài.

• Gv đọc mẫu lần 1.
• 2, 3 học sinh đọc bài.
• Học sinh tìm những tiếng khó viết: lặng im, mừng, Kìa, Giọng vang, ….
• GV cho học sinh phân tích các tiếng khó sau đó viết vào bảng con.
• Học sinh viết bài.
• GV đọc cho học sinh soát lỗi.
• GV chấm một số bài, nhận xét bài viết.

c. Bài tập.

Bài 1: Điền l hay n vào chỗ chấm?

.....ặng im                       bệnh .....ặng

.....ặng trĩu                     .....ặng lẽ

Bài 2: Điền nghỉ hay nghĩ vào chồ chấm?

….. ngơi                                      ..... ngợi

suy …..                                        ….. hè

3. Củng cố, dặn dò:

Nhận xét giờ học. Dặn học sinh về luyện viết chính tả.

3. Luyện viết: Chữ hoa: C, S, L

I. Mục tiêu:

• Giúp HS bước đầu viết đúng được chữ hoa: C, S, L cỡ nhỏ.
• Giáo dục HS tính cẩn thận.

II. Đồ dùng học tập: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết.

III. Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ:

2. Dạy học bài mới.

a. GT bài: Học sinh đọc nội dung bài viết. GV nêu yêu cầu giờ học.

b. Hướng dẫn viết chữ hoa.

• Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
• Học sinh quan sát chữ mẫu.
• Nhận xét về số lượng các nét, kiểu nét. GV hướng dẫn quy trình viết.
• Học sinh viết bảng con. Nhận xét.

c. Hướng dẫn viết vở.

• Học sinh đọc nội dung bài viết.
• GV hướng dẫn viết vở.
• GV chấm bài, nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò:

• Nhận xét giờ học. Dặn học sinh về luyện viết.