Giáo án Tiếng Việt lớp 1 sách Cùng học để phát triển năng lực (Trọn bộ học kì 2)

HĐ của giáo viên

HĐ của học sinh

1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

HĐ 1: Nghe – Nói

Hãy kể về bạn của em

- Tên của bạn

- Việc bạn làm cho mình

Nhận xét – tuyên dương

2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

HĐ 2: Đọc

a/ Nghe đọc

GV giới thiệu bài đọc và đọc mẫu

b/ Đọc trơn

-Đọc thầm bài Đôi bạn và tìm từ khó đọc

GV ghi từ khó( bạn thân , cả buổi, mãi)

Nhận xét – tuyên dương

c. Đọc hiểu

-Hãy đọc từng đoạn trong nhóm

-Hãy quan sát tranh 3

GV : Linh đến thăm và mang quà gì cho bạn?

-Em đã học được điều gì tốt ở bạn Linh?

3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

HĐ 3. Viết

GV đọc đoạn viết ( Đoạn 1 )

GV : Khi viết ta cần chú ý điều gì ?

-Hãy đọc từng cụm từ , ghi nhớ chép vào vở

( Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS )

GV đọc chậm cho HS soát lại lỗi

GV nhận xét bài viết của một số bạn

*Tổ chức trò chơi : Ai đúng – ai nhanh

Gắn đúng và nhanh từ có chứa âm đầu là c hoặc k vào chỗ trống cho từng tên

Đội nào gắn đúng và nhanh , đội đó thắng

4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

HĐ 4. Nghe – nói

-Hãy kể một việc em đã làm giúp bạn

Nhận xét – tuyên dương

5.Tổng kết

- Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài :20 B Bạn thích đồ chơi gì?

-Về nhà đọc lại bài cho ba , mẹ nghe

+ Làm việc nhóm đôi:

Kể về một bạn của em.

- Mình có bạn tên là….

- Bạn thường …….

2HS kể trước lớp

-HS lắng nghe

-Đọc thầm và tìm từ khó đọc

-HS luyện đọc từ khó( CN )

-Đọc đoạn nối tiếp trong nhóm.

-Thi đọc giữa các nhóm ( 2 lượt )

-Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Quan sát tranh 3

(một con gấu bông )

HS chia sẻ suy nghĩ của mình:

(Em học ở bạn Linh tính rất thương bạn ;Em học ở bạn Linh tính thương bạn bị ốm, muốn làm bạn vui…..)

-Lắng nghe, luyện viết các chữ đầu câu và tên riêng cần viết hoa ra tập nháp( Linh, Trang, Giờ)

- Ghi tựa, viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng;

tư thế ngồi viết….)

- HS nhìn chép đoạn 1 vào vở

- HS soát lại lỗi chính tả

-Chọn 2 đội ( mỗi đội 4 HS)

- HS thực hiện

Bình chọn đội thắng

-HS suy nghĩ và kể ( rủ bạn đi học đúng giờ, cho bạn mượn bút…..)

-Bình chọn bạn học tốt

HĐ của giáo viên

HĐ của học sinh

1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

HĐ 1: Nghe – Nói

- Hãy quan sát tranh

- Nói tên đồ chơi mình thích.

- Điều thú vị ở đồ chơi đó là gì ?

Nhận xét – tuyên dương

2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

HĐ 2: Đọc

a/ Nghe đọc

GV giới thiệu bài đọc và đọc mẫu ( chú ý ngắt nghỉ hơi khi đọc)

b/ Đọc trơn

-HD đọc ngắt nghỉ hơi ở câu dài:Đọc đoạn 3

Nhận xét – tuyên dương

c. Đọc hiểu

-Hãy đọc đoạn 3. Hùng đã chọn đồ chơi gì cho mình và cho bé Hoa

- Hãy chọn 1 đồ chơi mình thích . Hãy nói tên đồ chơi và cách sử dụng.

GV nhận xét – tuyên dương

3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

HĐ 3. Viết

GV đọc đoạn viết ( Đoạn 2 )

GV : Khi viết ta cần chú ý điều gì ?

GV đọc chậm từ cụm từ cho HS viết

-( Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS )

Đọc chậm cho HS soát lại lỗi

Nhận xét bài viết của một số bạn

*Tổ chức trò chơi : Ai đúng – ai nhanh

Đính tranh hình trang 18

Gắn đúng và nhanh từ có chứa âm đầu là c hoặc k cho từng tên đồ vật , con vật

Đội nào gắn đúng và nhanh , đội đó thắng

4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

HĐ 4. Nghe – nói

Đính tranh HĐ4/ trang 19

Lần lượt GV kể chuyện theo tranh

-Mỗi nhóm chọn 1 tranh và kể theo tranh mình chọn

Nhận xét – tuyên dương

5.Tổng kết

- Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài :20 C Em nói lời hay?

-Về nhà đọc lại bài cho ba , mẹ nghe

+ Làm việc nhóm đôi:

-Quan sát tranh trang 17. Nói tên đồ chơi mình thích. Điều thú vị ở đồ chơi đó là gì ?

(Mình thích chơi búp bê,búp bê mình biết đi..)

2HS kể trước lớp

-HS lắng nghe

-3 HS luyện đọc ngắt hơi câu dài

Hùng chọn một chiếc ô tô/ có cần cẩu tự quay, / một bộ đồ chơi xếp hình.

-Đọc đoạn nối tiếp trong nhóm.

-Thi đọc giữa các nhóm ( 2 lượt )

-Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt

- HS đọc nhẩm đoạn 3.Nêu tên đồ chơi Hùng chọn cho mình và cho bé Hoa.

- CN chọn 1 đồ chơi ở nhóm giới thiệu tên đồ chơi và cách sử dụng đồ chơi đó.

2, 3 HS giới thiệu

-Lắng nghe, luyện viết các chữ đầu câu và tên riêng cần viết hoa ra tập nháp( Cửa , Hùng)

- Ghi tựa, viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng;

tư thế ngồi viết….)

- HS nghe viết đoạn 2 vào vở

- HS soát lại lỗi chính tả

-Chọn 2 đội ( mỗi đội 4 HS)

- HS thực hiện

Bình chọn đội thắng

- Quan sát tranh

- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi dưới tranh

- Mỗi nhóm chọn tranh và kể theo tranh đã chọn

- Thi đua kể theo tranh giữa các nhóm

-Bình chọn bạn kể hay