Giáo án Tiếng Việt lớp 1 buổi 2 sách Cánh Diều

Hoạt động của GV

Hoạt động HS

1.Kiểm tra:

- Em hãy kể tên những âm, những dấu thanh em đã được học.

- Nhận xét, bổ sung

- HS kể: a,c,o,ô, thanh sắc, thanh huyền.

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

- Gv sử dụng kết quả của phần KTBC để giới thiệu bài

2.2.Hướng dẫn ôn tập:

a. Đố em.

- HS lắng nghe

Bài 1/6.

- GV chiếu nội dung bài tập 1/ hoặc giới thiệu tranh trong vở BT PTNL

- Nêu yêu cầu của bài.

* HĐ cả lớp.

- HS quan sát tranh, nắm yêu cầu của bài tập.

- HS nhắc lại yêu cầu: Nối chữ cái với hình thích hợp

- GV yêu cầu HS nhìn tranh nói tên từng sự vật.

- GV yêu cầu HS nói lần 2 (chỉ không theo thứ tự)

- HS thực hiện: công, cò, cỏ, áo,sách

- HS thực hiện

- Những tiếng em vừa nói tiếng nào có chứa âm /a/?

- Nhận xét, bổ sung.

- Những tiếng em vừa nói tiếng nào có chứa âm/c/?

- Nhận xet, bổ sung.

*Lưu ý: Nêu HS không tìm đủ GV có thể viết các chữ ghi tiếng đó lên bảng để HS nhận biết

- HS nêu: áo; sách

- HS nhận xét bạn

- HS nêu: cò,công, cỏ.

- HS nhận xét bạn.

- GV cho HS thực hành nối vào vở bài tập PTNL

- HS nối theo yêu cầu của bài

Bài 2/6

- GV chiếu nội dung bài tập 2.Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung tranh.

- GV nêu yêu cầu của bải tập: Nêu tên các dấu thanh.

- Yêu cầu HS hai bạn cùng bàn nói cho nhau nghe xem tranh vẽ gì.

- Yêu cầu HS nêu trước lớp xem tranh vẽ gì?

- GV ghi nhanh lên bảng.

*HĐ nhóm đôi

- HS quan sát tranh.

- HS nêu lại yêu cầu của bài tập.

- HS nói cho nhau nghe: Tranh vẽ: cà, nhà, cò; lá, bóng, cá

- HS nêu trước lớp, HS khắc nhận xét

- Cà, nhà, cò đều có thanh gì?

- Lá, bóng, cá đều có thanh gì?

- GV cho HS nói nhiều lần tên hai dấu thanh đó

- Thanh huyền.

- Thanh sắc

- Nhiều HS nhắc lại.

b.Luyện đọc:

GV chiếu nội dung bài tập 1/7.Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung bài.

- GV nêu yêu cầu của bải tập: Tìm chữ và đọc.

- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ.

+ Tô màu vào những quả cam có chữ a và đọc.

+ Tô màu vào những quả táo có chữ c và đọc.

- GV cùng HS kiểm tra kết quả đúng và đọc lại

*HĐ cá nhân

- HS quan sát để nắm nội dung bài tập.

- HS nhớ và nhắc lại.

- HS lắng nghe và nhớ, nhắc lại nhiệm vụ.

+ HS thực hiện: Tô màu sau đó đọc trước lớp: /a/

+ HS thực hiện: Tô màu sau đó đọc trước lớp: /cờ/

- Lớp đọc đồng thanh:/a/;/cờ/

Bài 2/7

- GV trình chiếu nội dung bài tập yêu cầu HS quan sát.

- GV nêu yêu cầu của bài tập: Đọc các từ.

- GV nêu cách thức hoàn thành bài tập: Chơi trò chơi

- GV nêu cách chơi, luật chơi.

+ Cách chơi: Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử ra 5 người nối tiếp nhau như đoàn tàu. Từng người cháy lên chỉ vào chữ theo thứ tự của đoàn tàu rồi đọc to.

+ Luật chơi: Nhóm nào nhanh, đọc đúng sẽ thắng.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.

- Kết luận và tuyên dương nhóm thực hiện tốt.

*HĐ nhóm

- HS quan sát tranh.

- Lắng nghe nắm và nhắc lại yêu cầu của bài.

- GV nắm cách thức để hoàn thành nhiệm vụ.

- Các nhóm cử 5 bạn để thực hiện trò chơi.

- Nắm được cách chơi, luật chơi.

- HS chơi trò chơi. Nối tiếp nhau đọc các tiếng ghi trên toa tàu: Ca, cà, cá, cờ, cỏ.

- Tô màu vào toa tàu em đọc được.

- Gọi vài HS đọc lại trước lớp.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện

c.Luyện viết:

- GV yêu cầu HS nhìn vào vở BT PTNL /7 nêu nhiệm vụ của phần Luyện viết.

- GV cùng HS nhận xét chốt nhiệm vụ: Viết: a/c/ca/cà/cá mỗi chữ một dòng.

*HĐ cá nhân

- HS nêu nhiệm vụ.

- HS khác nhận xét và bổ sung cho bạn.

*Hướng dẫn viết và viết mẫu:

- Em hãy nêu độ cao của các con chữ:/c/;/a/

- Chữ cái /c/ được cấu tạo bởi nét nào?

- Chữa cái /a/ được cấu tạo bởi những nét nào?

- Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc của từng chữ.

- GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy trình viết.

- Cho HS luyện viết bảng con.

- Nhận xét, sửa sai.

- Cho HS luyện viết vở. Gv theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS.

- Chấm- chữa bài- nhận xét.

- HS nêu: …cao 2 li

- …cấu tạo bở nét cong hở phải

- …cấu tạo bởi 2 nét: nét cong kín và nét móc ngược.

- HS nêu.

- HS quan sát, nắm quy trình viết.

- HS luyện viết bảng con.

- HS sửa sai theo hướng dẫn của GV

- HS thực hành- viết vở.

d.Luyện nghe- nói.

- GV trình chiếu nội dung bài tập yêu cầu HS quan sát.

- GV nêu yêu cầu của bài tập: Tô màu cho các trái cây. Tên của trái cây nào có thanh sắc.

*GV: Trái cây= quả

- GV yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu của BT.

- HS lắng nghe, nhớ yêu cầu của bài.

- HS chú ý.

- Nhắc lại nội dung vủa BT.

- GV cho HS hoạt động cá nhân: Tô màu vào các trái cây

- GV quan sát, giúp đỡ HS.

- HS thực hiện tô màu

- Sau khi HS đã tô màu xong GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi nói cho nhau nghe tên từng loại trái cây và giao luôn nhiệm vụ: nghe và phát hiện tên trái cây nào có thanh sắc.

*HĐ nhóm đôi.

- HS thực hiện: nói cho nhau nghe, mỗi bạn nói 1 lần để phát hiện tên loại trái cây có thanh sắc.

- Em hãy nêu tên những loại trái cây có thanh sắc.

- GV cùng HS nhận xét chốt ý đúng: mít, khế, táo, dứa.

- HS nêu trước lớp

- HS khác nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò

- Em hãy nêu lại các nội dung đã ôn tập.

- Nhận xét giờ học, tuyên dương các HS tích cực

- Dặn dò HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.

- HS nêu lại.

- HS lắng nghe.

Hoạt động của GV

Hoạt động HS

1. Kiểm tra:

- Em hãy kể tên những âm, những dấu thanh em đã được học trong tuần 2.

- Nhận xét, bổ sung

- HS kể: o, ô, ơ, d, đ, e thanh hỏi, thanh nặng.

2. Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

- Gv sử dụng kết quả của phần KTBC để giới thiệu bài

2.2. Hướng dẫn ôn tập:

A. ĐỐ EM

- HS lắng nghe

Bài 1/9.

- GV chiếu nội dung bài tập 1/ hoặc giới thiệu tranh trong vở BT PTNL

- Nêu yêu cầu của bài: Nối chữ cái với hình thích hợp (theo mẫu)

* HĐ cả lớp.

- HS quan sát tranh, nắm yêu cầu của bài tập.

- HS nhắc lại yêu cầu: Nối chữ cái với hình thích hợp

- GV yêu cầu HS nhìn tranh nói tên từng sự vật.

- GV yêu cầu HS nói lần 2 (chỉ không theo thứ tự)

- HS thực hiện: dê, dế, dừa, công, cá, đa, đu đủ.

- HS thực hiện

+ Những tiếng em vừa nói tiếng nào có chứa âm /c/?

- Nhận xét, bổ sung.

+ Những tiếng em vừa nói tiếng nào có chứa âm/d/?

- Nhận xet, bổ sung.

+ Những tiếng em vừa nói tiếng nào có chứa âm/đ/?

*Lưu ý: Nêu HS không tìm đủ GV có thể viết các chữ ghi tiếng đó lên bảng để HS nhận biết

- HS nêu: tiếng có chứa âm /c/ cá, công

- HS nêu: tiếng có chứa âm /d/ dê, dế, dừa

- HS nêu: tiếng có chứa âm /đ/ đa, đu đủ

- HS nhận xét bạn

- GV cho HS thực hành nối vào vở bài tập PTNL

- HS nối theo yêu cầu của bài

Bài 2/9

- GV chiếu nội dung bài tập 2.Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung tranh.

- GV nêu yêu cầu của bải tập: Nêu tên các dấu thanh.

- Yêu cầu HS hai bạn cùng bàn nói cho nhau nghe xem tranh vẽ gì.

- Yêu cầu HS nêu trước lớp xem tranh vẽ gì?

- GV ghi nhanh lên bảng.

*HĐ nhóm đôi

- HS quan sát tranh.

- HS nêu lại yêu cầu của bài tập: Nêu tên các dấu thanh.

- HS nói cho nhau nghe: Tranh vẽ: hổ, thỏ, củ, ngựa, quạ, vịt

- HS nêu trước lớp, HS khắc nhận xét

+ hổ, thỏ, củ đều có thanh gì?

+ ngựa, quạ, vịt đều có thanh gì?

- GV cho HS nói nhiều lần tên hai dấu thanh đó

- Thanh hỏi.

- Thanh nặng

- Nhiều HS nhắc lại.

B. LUYỆN ĐỌC

Bài 1/10

- GV chiếu nội dung bài tập 1/10.Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung bài.

- GV nêu yêu cầu của bài tập: Tìm chữ và đọc

a) Tô màu vào bông hoa có các chữ em đã học. Đọc các chữ đó.

- GV nêu cách thức hoàn thành bài tập: Chơi trò chơi

- GV nêu cách chơi, luật chơi.

+ Cách chơi: Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử ra 8 người nối tiếp nhau như đoàn tàu. Từng người chạy lên tô màu vào chữ theo thứ tự của bông hoa rồi đọc to.

+ Luật chơi: Nhóm nào nhanh, đọc đúng sẽ thắng.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.

- Kết luận và tuyên dương nhóm thực hiện tốt.

b) Tô màu vào những quả dừa có chữ d và đọc.

c) Tô màu vào những ô có chữ e và đọc

( GV tổ chức trò chơi như câu a)

*HĐ nhóm

- HS quan sát tranh.

- Lắng nghe nắm và nhắc lại yêu cầu của bài.

- Các nhóm cử 5 bạn để thực hiện trò chơi.

- Nắm được cách chơi, luật chơi.

- HS chơi trò chơi. Nối tiếp nhau đọc các chữ ghi trên các bông hoa: c, o, e, a, c, d, c, e

- Tô màu vào toa tàu em đọc được.

- Gọi vài HS đọc lại trước lớp.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện

*Bài 2/10. Đọc các từ

- GV chiếu nội dung bài tập 2/ hoặc giới thiệu trong vở BT PTNL

- Nêu yêu cầu của bài: Đọc các từ

* HĐ cả lớp.

- HS quan sát các từ, đọc nhẩm, đọc cá nhân, nhóm, tổ, cả lớp

* Bài 3/11. Nối từ ngữ với hình thích hợp.

- GV chiếu nội dung bài tập 1/ hoặc giới thiệu tranh trong vở BT PTNL

- Nêu yêu cầu của bài.

- GV yêu cầu HS nhìn tranh nói tên từng sự vật và thực hiện nối.

- HS quan sát tranh, nắm yêu cầu của bài tập.

- HS nhắc lại yêu cầu: Nối từ ngữ với hình thích hợp

- HS thực hiện: cá cờ, đổ đá, ca, đồ cổ

* Bài 4/11. Đọc câu

- GV trình chiếu nội dung bài tập yêu cầu HS quan sát tranh.

- GV nêu yêu cầu của bài tập: Đọc câu

- HS quan sát tranh.

- Lắng nghe nắm và nhắc lại yêu cầu của bài.

- HS luyện đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp.

Độ có cá cờ

C. LUYỆN VIẾT

- GV yêu cầu HS nhìn vào vở BT PTNL /11 nêu nhiệm vụ của phần Luyện viết.

- GV cùng HS nhận xét chốt nhiệm vụ: Viết: d/đ/e/o/cá cờ/ đá đỏ/ Độ có cá cờ mỗi chữ một(hai) dòng.

*HĐ cá nhân

- HS nêu nhiệm vụ.

- HS khác nhận xét và bổ sung cho bạn.

*Hướng dẫn viết và viết mẫu:

- Em hãy nêu độ cao của các con chữ:

d/đ/e/o

- Chữ cái /d/ được cấu tạo bởi nét nào?

- Chữ cái /đ/ được cấu tạo bởi những nét nào?

…….

- Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc của từng chữ.

- GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy trình viết.

- Cho HS luyện viết bảng con.

- Nhận xét, sửa sai.

- Cho HS luyện viết vở. Gv theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS.

- Chấm- chữa bài- nhận xét.

- HS nêu: …cao 2 li

- …cấu tạo bở nét cong hở phải và nét móc xuôi

- …cấu tạo giống chữ d thêm nét ngang.

- HS nêu.

- HS quan sát, nắm quy trình viết.

- HS luyện viết bảng con.

- HS sửa sai theo hướng dẫn của GV

- HS thực hành- viết vở.

d đ e o

cá cờ đá đỏ

Độ có cá cờ

D. LUYỆN NGHE NÓI

- GV trình chiếu nội dung bài tập yêu cầu HS quan sát.

- GV nêu yêu cầu của bài tập: Nói tên cây, tên quả có tiếng mở đầu bằng d hoặc đ.

- GV yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu của BT.

- HS lắng nghe, nhớ yêu cầu của bài.

- Nhắc lại nội dung vủa BT.

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi nói cho nhau nghe tên từng loại trái cây và giao luôn nhiệm vụ: nghe và phát hiện tên cây, trái cây nào có chữ đ và đ.

+ Em hãy nói tên cây, tên quả có tiếng mở đầu bằng d hoặc đ.

*HĐ nhóm đôi.

- HS thực hiện: nói cho nhau nghe, mỗi bạn nói 1 lần để phát hiện tên loại trái cây có thanh sắc.

- HS thực hiện: Hỏi – Đáp tên cây, tên quả có tiếng mở đầu bằng d hoặc đ

- GV cùng HS nhận xét chốt ý đúng:

- HS nêu trước lớp

+ cây: đa

+ quả: dứa, dừa, dưa, đu đủ

- HS khác nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò

- Em hãy nêu lại các nội dung đã ôn tập.

- Nhận xét giờ học, tuyên dương các HS tích cực

- Dặn dò HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.

- HS nêu lại.

- HS lắng nghe.