Đáp án trắc nghiệm tập huấn sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục đầy đủ các môn

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Đáp án trắc nghiệm tập huấn ch sự bình đẳng dân chủ trong giáo dục đầy
đủ các môn
1. Đáp án trắc nghiệm môn Hoạt động trải nghiệm bộ sách Vì sự bình đẳng dân
chủ trong giáo dục
Hoạt động trải nghiệm - Quyển A
1. Mục tiêu của Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học bao gồm những mục tiêu nào?
Hãy đánh dấu những phương án đúng.
A. Hình thành thói quen tích cực, chăm chỉ lao động, thực hiện trách nhiệm nhà,
trường và địa phương.
B. hứng thú, hiểu biết về một số lĩnh vực nghề nghiệp, ý thức rèn luyện những
phẩm chất cần thiết của người lao động
C. ý thức hợp tác nhóm hình thành được năng lực giải quyết vấn đề
D. Hình thành những hành vi giao tiếp, ứng x văn hóa. Biết tự đánh giá t điều
chỉnh bản thân
2. Đánh giá kết qu hoạt động trải nghiệm của học sinh (hay đánh giá u cầu cần
đạt về phẩm chất năng lực của hoạt động trải nghiệm) được đánh giá thông qua
những cách nào?
A. Đánh giá thường xuyên sự tiến bộ của học sinh v các biểu hiện hành vi thái độ
B. Đánh giá các sản phẩm do học sinh thực hiện
C. Đánh giá thông qua i kiểm tra cuối học năm học
D. Đánh giá qua hồ hoạt động của học sinh được tích lũy trong quá trình
3. Nội dung giáo dục địa phương giáo dục của Đội, Sao được tích hợp trong
chương trình Hoạt động trải nghiệm. Điều này đúng không?
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
A. Đúng
B. Sai
4. Triết của bộ sách “Vì sự bình đẳng dân chủ trong giáo dục” được thể hiện
những nội dung nào dưới đây?
A. Không phân biệt vùng miền năng lực của học sinh
B. hội tiếp cận tri thức hội phát triển năng lực như nhau
C. Tự chủ trong học tập tự do trong sáng tạo
D. Ch động trong giải quyết vấn đề phù hợp với các năng lực khác nhau
5. Cấu trúc của sách Hoạt động trải nghiệm 1 được thiết kế dựa trên những yếu tố
nào?
A. 9 chủ đề; 4 mạch nội dung, 3 loại nh hoạt động
B. 9 chủ đề, 3 mạch nội dung, 2 loại hình hoạt động
C. 9 chủ đề, 3 mạch nội dung, 4 loại hình hoạt động
D. 9 chủ đề, 4 mạch nội dung, 4 loại nh hoạt động
6. Mỗi chủ đề trong sách HĐTN 1 được trình bày thông qua những loại hình nào?
A. Sinh hoạt dưới cờ, HDGD theo chủ đề (thường xuyên định kì), Sinh hoạt lớp
B. Sinh hoạt lớp, HĐGD (định kì) theo chủ đề, Sinh hoạt dưới cờ
C. Sinh hoạt dưới cờ, HDGD (thường xuyên) theo chủ đề, Sinh hoạt lớp
D. Sinh hoạt dưới cờ, Hoạt động câu lạc bộ, Sinh hoạt lớp
7. Các nhiệm vụ của hoạt động giáo dục theo ch đề được thiết kế theo trật tự nào?
A. Khám phá-Kết nối kinh nghiệm; Vận dụng-mở rộng; Rèn luyện Kĩ năng; T đánh giá
B. n luyện năng; Tự đánh giá; Khám phá-Kết nối kinh nghiệm, Vận dụng m rộng
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
C. Tự đánh giá; n luyện năng, Khám phá-Kết nối kinh nghiệm, Vận dụng-mở rộng
D. Khám phá-Kết nối kinh nghiệm, Rèn luyện năng, Vận dụng-mở rộng; Tự đánh g
8. Chủ đề minh họa đã giúp học sinh góp phần đạt được những yêu câu về những
phẩm chất và năng lực nào của chương trình? Hãy chọn những phương án đúng.
A. Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm
B. Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, định hướng ngh nghiệp
C. Trung thực, yêu nước, chăm chỉ
D. Thiết kế tổ chức hoạt động. Thích ứng với cuộc sống. Giải quyết vấn đề sáng tạo.
9. Phương pháp hình thức nào đã được giáo viên sử dụng trong tổ chức các hoạt
động trong video minh họa? Hãy chọn những phương án đúng.
A. Thăm quan, làm thiện nguyện, ngoại
B. Tổ chức hoạt động thực hành rèn luyện hành vi, tạo sản phẩm theo nhân nhóm
C. Lao động việc nhà, việc trường
D. Sử dụng trò chơi, âm nhạc, hội họa
10. Trong video minh họa, giáo viên sử dụng những hình thức đánh giá nào để đánh
giá học sinh?
A. GV đánh giá HS, HS đánh giá nhau, cộng đồng đánh giá HS
B. GV đánh g HS, HS đánh giá nhau, HS tự đánh giá bản thân
C. GV đánh g HS, PHHS đánh giá HS, Nhà trường đánh giá HS
D. GV đánh giá HS, PHHS đánh giá HS, HS tự đánh giá bản thân

Đáp án trắc nghiệm tập huấn sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục

Đáp án trắc nghiệm tập huấn sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục môn Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên xã hội, Đạo Đức, Hoạt động trải nghiệm, Giáo Dục thể chất, Mĩ thuật, Âm nhạc,... giúp thầy cô giáo tham khảo, hoàn thành bài tập trong Chương trình bồi dưỡng giáo viên của mình và chuẩn bị hiệu quả cho các Bài giảng bộ sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục năm 2020 - 2021.

Lưu ý: Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết và dùng máy tính để tải về.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 1, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 1 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 1. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

Lưu ý: Đáp án đúng được khoanh màu đỏ

Ngoài Đáp án trắc nghiệm tập huấn sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục trên, các bạn có thể tham khảo các tài liệu khác của tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 để củng cố và nắm chắc kiến thức, đào sâu các dạng bài, giúp các em tự tin bước vào các kỳ thi quan trọng. Các em học sinh lớp 1 còn có thể tham khảo đề thi học kì 1 lớp 1 hay đề thi học kì 2 lớp 1 mà VnDoc.com đã sưu tầm và chọn lọc. Hy vọng với những tài liệu này, các em học sinh sẽ học tốt môn Tin Học lớp 1, Tiếng Việt lớp 1, Tiếng Anh lớp 1, Toán lớp 1 hơn.

Đánh giá bài viết
1 3.528
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Văn bản giáo dục Xem thêm