Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2024 (Đề 8)

Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2020 (Đề 8) do VnDoc biên soạn, bám sát chương trình học sẽ giúp các em học sinh lớp 12 luyện thêm đề môn Ngữ văn có đáp án.

Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp 12 bao gồm đầy đủ các phần thiết yếu sau:

• Phần Đọc hiểu văn bản được chọn lọc bám sát chương trình học.
• Phần Làm văn bao gồm nghị luận xã hội và nghị luận văn học giúp các em học sinh ôn tập lại cách hình bài văn đã được học.

Mời các bạn tham khảo Đề thi khảo sát số 7 tại: Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2020 (Đề 7)

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép nhằm mục đích thương mại.

Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 12 môn Văn

I. Đọc hiểu văn bản (3đ):

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:

Câu 1 (0,5đ): Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích.

Câu 2 (0,5đ): Chỉ ra phép liên kết trong đoạn văn.

Câu 3 (1đ): Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?

Câu 4 (1đ): Đoạn văn đã giúp anh/chị nhận ra bài học gì?

II. Làm văn (7đ):

Câu 1 (2đ): Viết bài văn nghị luận về thông điệp: “Hãy giữ cho mình niềm đam mê khác biệt”.

Câu 2 (5đ): Phân tích nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân.

Đáp án Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 12 môn Văn

Đáp án Đọc hiểu văn bản :

Câu 1 (0,5đ):

Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.

Câu 2 (0,5đ):

Phép liên kết: phép thế “Bản chất trời phú ấy” thay thế cho sự thông minh, nhạy bén với cái mới của người Việt Nam.

Câu 3 (1đ):

Nội dung chính của đoạn văn: Những cái mạnh, cái yếu của người Việt Nam cần được nhận thức rõ trong quá trình xây dựng nền kinh tế mới.

Câu 4 (1đ):

Bài học được rút ra:

• Không nên học vẹt, học chay, cần phải kết hợp giữa học và hành.
• Biết hoàn thiện bản thân, trau dồi kiến thức để hòa nhập với cuộc sống.
• …

II. Làm văn (7đ);

Câu 1 (2đ):

Dàn ý nghị luận về thông điệp: Hãy giữ cho mình niềm đam mê khác biệt

1. Mở bài

Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: “Hãy giữ cho mình niềm đam mê khác biệt”.

2. Thân bài

a. Giải thích

• "Đam mê" là niềm khao khát, theo đuổi và đạt được, thực hiện được thứ gì đó.
• "Đam mê khác biệt" là niềm đam mê mang dấu ấn cá nhân, không lẫn lộn với bất kì ai.

b. Phân tích

• Theo đuổi đam mê khác biệt giúp chúng ta khẳng định bản thân, tự làm mới, tự tạo dấu ấn cá nhân trong xã hội công nghiệp này.
• Có đam mê khiến chúng ta có động lực sống, có niềm cảm hứng thúc đẩy chúng ta đứng lên thực hiện ước mơ, lý tưởng, vượt qua mọi khó khăn gian khổ.

c. Chứng minh

Học sinh lựa chọn những dẫn chứng tiêu biểu để minh họa cho luận điểm của mình.

d. Phản biện

Có những người sống không có ước mơ, không có đam mê,… → đáng bị phê phán.

3. Kết bài

Liên hệ bản thân và rút ra bài học.

Câu 2 (5đ):

Dàn ý Phân tích nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm Chữ người tử tù

1. Mở bài

Giới thiệu tác giả Nguyễn Tuân, truyện ngắn Chữ người tử tù và nhân vật Huấn Cao.

2. Thân bài

a. Con người Huấn Cao

• Huấn Cao có tài viết chữ. “Tài viết chữ rất nhanh và rất đẹp” của ông nổi tiếng khắp một vùng tỉnh Sơn.
• Một người anh hùng ngang tàng, một nam tử Hán đại trượng phu không cam chịu cảnh tù đày áp bức, muốn bứt phá gông cùm xiềng xích để thoát khỏi vòng nô lệ → mang cốt cách ngạo nghễ, phi thường của một bậc trượng phu.

→ Huấn Cao ý thức được vị trí của mình trong xã hội, ông biết đặt vị trí của mình lên trên những loại dơ bẩn cặn bã của xã hội.

b. Huấn Cao ở trong nhà ngục

• Trước uy quyền của nhà lao, Huấn Cao càng sáng tỏa. Trò tiểu nhân thị oai, dọa dẫm của bọn tiểu lại giữ tù càng làm cho ông thêm phần ngang ngạo. Ông vẫn giữ thái độ bình thản, xem thường, dỗ gông, phủi rệp, hóm hỉnh đùa vui.
• Thay vì buồn rầu, chán nản nơi tù giam thì ông lại thản nhiên nhận rượu thịt và ăn uống no say coi như một việc bình thường.
• Đối với quản ngục, Huấn Cao rất: lạnh lùng, khinh bạc: xưng hô “ta – ngươi”, thẳng thắn nói không muốn viên quản ngục đặt chân vào chỗ mình bị giam tù.
• Theo ông, chỉ có “thiên lương” - bản chất tốt đẹp của con người mới là đáng quý → khi nghe tin xử trảm ông vẫn thản nhiên, không sợ hãi, chỉ khẽ mỉm cười, coi thường cái chết.
• Lúc hiểu được tấm lòng viên quản ngục: Ông Huấn “lặng nghĩ”, “mỉm cười”, ngạc nhiên → là người rất có nghĩa khí.

c. Cảnh cho chữ

Đêm cho chữ là “một cảnh tượng xưa nay chưa từng có”: Vì dù cổ đeo gông chân vướng xiềng Huấn Cao vẫn tung hoành ngang dọc cái khát khao của đời mình lên từng vuông lụa trắng → thái độ uy nghi, đường hoàng. Nét chữ của ông như rồng bay phượng múa, thiên lương của ông tỏa sáng lồng lộng chốn ngục tù.

→ Ở đó không còn tử tù và quản ngục, thơ lại mà chỉ còn những con người yêu quý và biết thưởng thức cái đẹp. Cái xấu xa, cái ác, cái chết chóc nhường chỗ cho cái đẹp, cái bất tử.

Lời khuyên của Huấn Cao đối với quản ngục lại một lần nữa khẳng định cái đẹp, cái thiên lương của người.

3. Kết bài

Khẳng định lại giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

-----------------------

Mời các bạn tham khảo thêm các bài viết dưới đây của chúng tôi:

• Bộ đề thi thử THPT Quốc Gia đạt 8 điểm môn Văn năm 2020
• 20 đề đọc hiểu thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn
• Cách làm bài văn nghị luận xã hội (Dạng tổng hợp)

Trên đây VnDoc đã giới thiệu tới các em Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2020 (Đề 8). Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các em học sinh tài liệu Lý thuyết môn Địa lí lớp 12, Trắc nghiệm Tiếng Anh 12 mới, Chuyên đề Hóa học 12, Giải bài tập Sinh học 12 mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.

Chúc các em đạt kết quả cao trong kỳ thi của mình.