Đề khảo sát chất lượng ngẫu nhiên lớp 6 môn Giáo dục công dân Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường năm học 2017 - 2018

PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG

ĐỀ CHÍNH THỨC

(Đề thi có 01 trang)

ĐỀ KHẢO SÁT NGẪU NHIÊN CHẤT LƯỢNG LỚP 6

NĂM HỌC 2017-2018

Môn: GDCD

Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề

A. Đi xe vượt đèn đỏ.

B. Sử dụng điện thoại di động trong giờ học.

C. Viết đơn xin phép xin nghỉ một buổi học.

D. Đi xe đạp hàng ba.

A. Làm cầm chừng và trốn tránh việc.

B. Làm đến nơi đến chốn mọi công việc..

C. Làm qua loa cho xong việc.

D. Luôn chọn việc dễ làm, khó bỏ.

A. Luôn vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

B. Nên ngủ nhiều vì có lợi cho sức khỏe.

C. Ăn nhiều những món ăn mình ưa thích.

D. Không tắm khi trời lạnh.

A. Săn bắt muông thú quý hiếm.

B. Thải trực tiếp nước thải xuống lòng sông, hồ.

C. Đánh bắt cá bằng mìn và lưới điện.

D. Trồng và chăm sóc cây xanh.

A. Ăn vóc học hay.

B. Thương người như thể thương thân.

C. Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.

D. Học một, biết mười.

A. Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.

B. Miễn giảm học phí cho trẻ em có hoàn

cảnh khó khăn.

C. Tổ chức trại hè cho trẻ em.

D. Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em.

A. Chia sẻ với mọi người xung quanh.

B. Không quan tâm đến bất kì ai.

C. Gần gũi, vui vẻ với mọi người.

D. Tham gia hoạt động tập thể.

A. Học vì điểm số.

B. Học để khỏi hổ thẹn với mọi người.

C. Học cho bằng bạn bằng bè.

D. Học vì tương lai của bản thân, vì tương lai và sự phồn vinh của đất nước.

PHÒNG GD&ĐT

VĨNH TƯỜNG

HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT NGẪU NHIÊN CHẤT LƯỢNG LỚP 6 NĂM HỌC 2017-2018

Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Đáp án

C

B

A

D

C

A

B

D

Câu

Nội dung

Điểm

1

Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Nêu ít nhất 3 việc em đã làm thể hiện tôn trọng kỉ luật ?

2 điểm

- Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc. Tôn trọng kỉ luật còn thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phân công của tập thể như lớp học, cơ quan, doanh nghiệp ..

1,0

- Nêu được ít nhất 3 việc bản thân làm thể hiện tôn trọng kỉ luật như: Đi học đúng giờ; học bài làm bài đầy đủ…

1,0

2

Theo em, tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có ý nghĩa gì? Em cần rèn luyện như thế nào để hình thành tính tính cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội?

2 điểm

- Nêu được ý nghĩa tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội:

+ Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện được kĩ năng cần thiết của bản thân.

+ Thông qua hoạt động tập thể, hoạt động hội sẽ góp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi người xung quanh, được mọi người yêu quý.

- Rèn luyện: Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động của lớp, của trường; luôn làm tốt các nhiệm vụ được giao……

0,5

0,5

1,0

3

Tình huống: Lan là học sinh lớp 6A, luôn vui vẻ, cởi mở, quan tâm giúp đỡ bạn bè. Nhiều bạn rất quý mến Lan (nhất là những bạn học còn kém) nhưng cũng có bạn cho rằng Lan “không bình thường” vì hay mất thời gian làm những việc mà theo họ chẳng mang lại lợi ích gì cho mình.

Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến trên? Vì sao?

2 điểm

- Đồng ý với việc làm của Lan.

- Không đồng ý với ý kiến của các bạn.

- HS trình bày theo ý của mình nhưng đảm bảo nêu được: Lan là người biết sống chan hòa với mọi người. Tuy có mất thời gian nhưng đây là một lối sống tích cực, có lợi cho bản thân, cho bạn bè và cho tập thể.

0,5

0,5

1,0