Đề khảo sát chất lượng ngẫu nhiên lớp 6 môn Giáo dục công dân Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường năm học 2017 - 2018

Đề khảo sát ngẫu nhiên lớp 6 môn Giáo dục công dân

Đề khảo sát chất lượng ngẫu nhiên lớp 6 môn Giáo dục công dân Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường năm học 2017 - 2018 là đề tham khảo dành cho các bạn học sinh và thầy cô nghiên cứu, học tập tốt môn Giáo dục công dân lớp 6 cũng như luyện tập và làm quen với nhiều đề thi hơn nhằm chuẩn bị tốt nhất cho các kì thi sắp diễn ra. Mời các bạn tham khảo.

PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG

ĐỀ CHÍNH THỨC

(Đề thi có 01 trang)

ĐỀ KHẢO SÁT NGẪU NHIÊN CHẤT LƯỢNG LỚP 6

NĂM HỌC 2017-2018

Môn: GDCD

Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề

I. Phần trắc nghiệm

Câu 1. Hành vi nào sau đây thể hiện tính kỷ luật?

A. Đi xe vượt đèn đỏ.

B. Sử dụng điện thoại di động trong giờ học.

C. Viết đơn xin phép xin nghỉ một buổi học.

D. Đi xe đạp hàng ba.

Câu 2. Để rèn luyện tính siêng năng, kiên trì, em cần phải làm gì?

A. Làm cầm chừng và trốn tránh việc.

B. Làm đến nơi đến chốn mọi công việc..

C. Làm qua loa cho xong việc.

D. Luôn chọn việc dễ làm, khó bỏ.

Câu 3. Việc làm nào sau đây là biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể?

A. Luôn vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

B. Nên ngủ nhiều vì có lợi cho sức khỏe.

C. Ăn nhiều những món ăn mình ưa thích.

D. Không tắm khi trời lạnh.

Câu 4. Hành vi nào là biểu hiện của yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?

A. Săn bắt muông thú quý hiếm.

B. Thải trực tiếp nước thải xuống lòng sông, hồ.

C. Đánh bắt cá bằng mìn và lưới điện.

D. Trồng và chăm sóc cây xanh.

Câu 5. Câu tục ngữ nào sau đây nói lên lòng biết ơn?

A. Ăn vóc học hay.

B. Thương người như thể thương thân.

C. Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.

D. Học một, biết mười.

Câu 6. Việc làm nào sau đây vi phạm quyền trẻ em?

A. Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.

B. Miễn giảm học phí cho trẻ em có hoàn

cảnh khó khăn.

C. Tổ chức trại hè cho trẻ em.

D. Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em.

Câu 7. Biểu hiện nào sau đây là không sống chan hòa với mọi người?

A. Chia sẻ với mọi người xung quanh.

B. Không quan tâm đến bất kì ai.

C. Gần gũi, vui vẻ với mọi người.

D. Tham gia hoạt động tập thể.

Câu 8. Mục đích học tập nào dưới đây là đúng đắn nhất?

A. Học vì điểm số.

B. Học để khỏi hổ thẹn với mọi người.

C. Học cho bằng bạn bằng bè.

D. Học vì tương lai của bản thân, vì tương lai và sự phồn vinh của đất nước.

II. Phần tự luận

Câu 1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Nêu ít nhất 3 việc em đã làm thể hiện tôn trọng kỉ luật?

Câu 2. Theo em, tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có ý nghĩa gì? Em cần rèn luyện như thế nào để hình thành tính tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội?

Câu 3. Tình huống: Lan là học sinh lớp 6A, luôn vui vẻ, cởi mở, quan tâm giúp đỡ bạn bè. Nhiều bạn rất quý mến Lan (nhất là những bạn học còn kém) nhưng cũng có bạn cho rằng Lan “không bình thường” vì hay mất thời gian làm những việc mà theo họ chẳng mang lại lợi ích gì cho mình.

Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến trên? Vì sao?

………………Hết………………..

Đáp án đề Khảo sát ngẫu nhiên lớp 6 môn Giáo dục công dân

PHÒNG GD&ĐT

VĨNH TƯỜNG

HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT NGẪU NHIÊN CHẤT LƯỢNG LỚP 6 NĂM HỌC 2017-2018

Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN

A. Phần trắc nghiệm: (4,0 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Đáp án

C

B

A

D

C

A

B

D

B. Phần tự luận: (6,0điểm)

Câu

Nội dung

Điểm

1

Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Nêu ít nhất 3 việc em đã làm thể hiện tôn trọng kỉ luật ?

2 điểm

- Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc. Tôn trọng kỉ luật còn thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phân công của tập thể như lớp học, cơ quan, doanh nghiệp ..

1,0

- Nêu được ít nhất 3 việc bản thân làm thể hiện tôn trọng kỉ luật như: Đi học đúng giờ; học bài làm bài đầy đủ…

1,0

2

Theo em, tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có ý nghĩa gì? Em cần rèn luyện như thế nào để hình thành tính tính cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội?

2 điểm

- Nêu được ý nghĩa tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội:

+ Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện được kĩ năng cần thiết của bản thân.

+ Thông qua hoạt động tập thể, hoạt động hội sẽ góp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi người xung quanh, được mọi người yêu quý.

- Rèn luyện: Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động của lớp, của trường; luôn làm tốt các nhiệm vụ được giao……

0,5

0,5

1,0

3

Tình huống: Lan là học sinh lớp 6A, luôn vui vẻ, cởi mở, quan tâm giúp đỡ bạn bè. Nhiều bạn rất quý mến Lan (nhất là những bạn học còn kém) nhưng cũng có bạn cho rằng Lan “không bình thường” vì hay mất thời gian làm những việc mà theo họ chẳng mang lại lợi ích gì cho mình.

Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến trên? Vì sao?

2 điểm

- Đồng ý với việc làm của Lan.

- Không đồng ý với ý kiến của các bạn.

- HS trình bày theo ý của mình nhưng đảm bảo nêu được: Lan là người biết sống chan hòa với mọi người. Tuy có mất thời gian nhưng đây là một lối sống tích cực, có lợi cho bản thân, cho bạn bè và cho tập thể.

0,5

0,5

1,0

Mời các bạn tham khảo tài liệu liên quan

Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 6

10 đề thi thử học kì 2 môn Toán lớp 6

Đánh giá bài viết
1 1.263
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Lớp 6 môn khác Xem thêm