VnDoc.com

Đề thi thử THPT Quốc gia lần 2 môn Ngữ văn năm 2020 trường THPT Nguyễn Viết Xuân, Vĩnh Phúc

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn

S GD&ĐT VƾNH PHÚC Đ KHO SÁT CHTăLNG LN 2,ăNĔMăHCă2019-2020

TRNGăTHPTăNGUYNăVIẾTăXUỂNăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăMỌN:ăNGăVĔNă12

Đăchẵn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề.

--------------------------------

I.ăăĐC- HIUă(3,0ăđim)

Đọc đoạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

Trong dòng đời vội vã có nhiều người dường như đã quên đi tình nghĩa giữa người với

người. Nhưng đã là cuộc đời thì đâu phải chỉ trải đầy hoa hồng, đâu phải ai sinh ra cũng có

được cuộc sống giàu sang, có được gia đình hạnh phúc toàn diện mà còn có nhiều mảnh đời

đau thương, bất hạnh cần chúng ta chia sẻ, giúp đỡ. Chúng ta đâu chỉ sống riêng cho mình,

mà còn phải biết quan tâm tới những người khác. Đó chính là sự cho và nhận trong cuộc đời

này.

“Cho” và “nhận” là hai khái niệm tưởng chừng như đơn giản nhưng số người có thể

cân bằng được nó lại chỉ đếm được trên đầu ngón tay. Ai cũng có thể nói “những ai biết yêu

thương sẽ sống tốt đẹp hơn” hay “đúng thế, cho đi là hạnh phúc hơn nhận về”. Nhưng tự bản

thân mình, ta đã làm được những gì ngoài lời nói? Cho nên, giữa nói và làm lại là hai chuyện

hoàn toàn khác nhau. Hạnh phúc mà bạn nhận được khi cho đi chỉ thật sự đến khi bạn cho đi

mà không nghĩ ngợi đến lợi ích của chính bản thân mình. Đâu phải ai cũng quên mình vì người

khác. Nhưng xin đừng quá chú trọng đến cái tôi của chính bản thân mình. Xin hãy sống vì mọi

người để cuộc sống không đơn điệu và để trái tim có những nhịp đập yêu thương.

Cuộc sống này có quá nhiều điều bất ngờ nhưng cái quan trọng nhất thực sự tồn tại là

tình yêu thương. Sống không chỉ là nhận mà còn phải biết cho đi.

Trong tùy bút Người lái đò Sông Đà, nhà văn Nguyễn Tuân đã có những lần miêu tả

dòng Sông Đà:

Thuyền tôi trôi trên sông Đà. Cảnh ven sông ở đây lặng tờ. Hình như từ đời Lí đời Trần

đời Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến thế mà thôi. Thuyền tôi trôi qua một nương ngô nhú

lên mấy lá ngô non đầu mùa. Mà tịnh không một bóng người. Cỏ gianh đồi núi đang ra những

nõn búp. Một đàn hươu cúi đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm sương đêm. Bờ sông hoang dại như

một bờ tiền sử. Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa. Chao ôi, thấy thèm được

giật mình vì một tiếng còi xúp-lê của một chuyến xe lửa đầu tiên đường sắt Phú Thọ - Yên Bái -

Lai Châu. Con hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhung khỏi áng cỏ sương, chăm chăm nhìn tôi lừ lừ

trôi trên một mũi đò. Hươu vểnh tai, nhìn tôi không chớp mắt mà như hỏi tôi bằng cái tiếng nói

(Trích- Lời khuyên cuộc sống, nguồn Internet)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn bản (0,5 điểm)

Câu 2: Nội dung chính của đoạn văn bản là gì? (0,5 điểm)

Câu 3: Tại sao tác giả cho rằng “Hạnh phúc mà bạn nhận được khi cho đi chỉ thật sự đến khi

bạn cho đi mà không nghĩ ngợi đến lợi ích của chính bản thân mình”?(1,0 điểm)

Câu 4: Anh/chị có đồng tình với quan điểm “Chúng ta đâu chỉ sống riêng cho mình, mà còn

phải biết quan tâm tới những người khác” hay không? ”?(1,0 điểm)

II.ăLÀMăVĔNă(7,0ăđim) Câu 1 (2,0 điểm):

Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghƿ của anh/ chị về ý kiến được

nêu trong phần đọc - hiểu : “Sống không chỉ là nhận mà còn phải biết cho đi”

Câu 2(5,0 điểm)

7ҥL  W j L  O L ӉX PL ӇQ SKt  KW W SV    YQGRF  FRP

riêng của con vật lành: “Hỡi ông khách sông Đà, có phải ông cũng vừa nghe thấy một tiếng

còi sương?”. Đàn cá dầm xanh quẫy vọt lên mặt sông bụng trắng như bạc rơi thoi. Tiếng cá

đập nước sông đuổi mất đàn hươu vụt biến. Thuyền tôi trôi trên “ Dải Sông Đà bọt nước lênh

bênh – Bao nhiêu cảnh bấy nhiêu tình” của “một người tình nhân chưa quen biết” (Tản Đà).

Dòng sông quãng này lững lờ như nhớ thương những hòn đá thác xa xôi để lại trên thượng

nguồn Tây Bắc. Và con sông như đang lắng nghe những giọng nói êm êm của người xuôi, và

con sông đang trôi những con đò mình nở chạy buồm vải nó khác hẳn những con đò đuôi én

thắt mình dây cổ điển trên dòng trên.

(Nguyễn Tuân - Người lái đò Sông Đà, Ngữ văn 12, Tập 1)

Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp dòng Sông Đà trong đoạn văn trên, từ đó nhận xét về

cái tôi tài hoa, uyên bác của nhà văn Nguyễn Tuân.

-------Hết-------

Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

H vàătênăthíăsinh:ầầầầầầầầầầầầ............................. SBDầầầầ................

Sở GD&ĐT VĩhàPh ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤTàLƯỢNG LẦN 2

Tường THPT Nguyễn Viết Xuân MÔN: NGỮ VĂNàLỚPà,ààNĂMàHỌC 2019-2020

Đề lẻ (Thời gian làm bài: 120 phút)

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọàvăàản sau và thực hiện các yêu cầu:

Mỗi chúng ta, dù là người lạc quan nhất - cũng hẳn đã từng ít nhất một lần cảm thấy bi

quan và nhận ra rằng: Cuộc sống này, thật ra đầy rẫy những bất trắc và không may. Mỗi

ngày, chỉ riêng việc mở Ti-vi lên và xem hàng tá những mẩu tin về thế giới đầy biến động, có lẽ

cũng đủ làm cho chúng ta mất đi đôi chút sự lạc quan. Bước chân ra khỏi nhà, chúng ta lại

buộc mình lao vào một cuộc chiến khốc liệt, với những xung đột, những vất vả, những đua

tranh vô hình với xã hội, những gánh nặng của chính bản thân.

Bạn chẳng thể làm được gì đâu, những điều bất trắc và vất vả không như ý này vốn đã

là một phần chẳng thể gạt bỏ của cuộc sống. Bạn sẽ luôn gặp phải chúng trên con đường của

mình mà chẳng thể nào bẻ ngoặt lái đi để trốn tránh. Con người trở thành những tờ giấy thấm,

dễ dàng hút về mình những tiêu cực và xấu xí của đời sống hiện đại xung quanh, từng chút

từng chút, chúng thấm vào và khiến bạn cảm thấy chỉ thở thôi cũng nặng nề, cuộc sống qua đôi

mắt thật xám xịt và chẳng có gì hay ho.

Chúng tôi cảm thấy rằng, chính giữa những guồng quay hối hả, khắc nghiệt củaà đời

sống hiệàđại, giữa việc chúng ta luôn phải lao về phaàtước với một nỗi sợ bị thất bại, sợ bị

thụt lùi, sợ gặp nhữgàđiều bất trắc. Chúng ta kiệt sức, hụtàhơiàvàluôàphải gồng gánh. Khi

ghĩàđếàđấy, chúng tôi nhận ra: "Bình tĩnh sống" chhàlàciàthiàđộ sốgààchúgàtaàđagà

thiếu, mộtàthôgàđiệp cần thiếtàđể xoa dịu những tâm hồàđagàệt nhoài.

(http://kenh14.vn)

7ҥL  W j L  O L ӉX PL ӇQ SKt  KW W SV    YQGRF  FRP

Câu 1. Chỉ ra và nêu tác dụng 01 biện pháp tu từ cú pháp trong câu: Bước chân ra khỏi nhà,

chúng ta lại buộc mình lao vào một cuộc chiến khốc liệt, với nhữgàugàđột, những vất vả,

nhữgàđuaàtahàvôàhhàvới xã hội, những gánh nặng của chính bảàth.à,5đ

Câu 2. Anh/ chị hiểuàhưàthế nào về câu: Bạn chẳng thể làđượcàgàđu,àhữgàđiều bất trắc

và vất vả khôgàhưàýààvốàđàlàột phần chẳng thể gạt bỏ của cuộc sống. ,5đ

Câu 3. Theo anh/ chị, cần phải làm gì để xoa dịu những tâm hồàđagàệt nhoài được nêu

togàvăàản? đ

Câu 4. Anh/ chị àđồng tình vớiàuaàđiểm: Coàgười trở thành những tờ giấy thấm, dễ

dàng hút về mình những tiêu cực và xấu xí củaàđời sống hiệàđại xung quanh hay không ? đ

Phần II. Làm văn (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Hãy viếtààđoạàvăàkhoảng 200 chữàthààsuàghĩàủa anh/chị về àghĩaàthgà

điệpàBình tĩnh sống đối với tuổi trẻ trong cuộc sống hôm nay.

Câu 2 (5,0 điểm)

Trong tùy bút Ngườiàliàđòà“ôgàĐ,àhàvăàNguễàTuàđààhữgàlầàiuàtảà

dgàà“gàĐ:

(Nguyễn Tuân - Người lái đò Sông Đà, Ngữ văn 12, Tập 1)

Cảàhậàủaàah/hịàvềàvẻàđẹp dgà“gàĐàtog đoạàvăàt,àtừàđàhậàt vềàà

iàtiàtiàhoa,àuààủaàhàvăàNguễàTu.

.-----------HẾT----------

Thíàsihàkhôgàđược sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Họ vàtàthàsihà…………………………à. Số oàdah……………………..