VnDoc.com

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ Đang cập nhật

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Kiểm tra kiến thức Ngữ Văn 11 Cánh Diều - Bài 1

Mô tả thêm:

Vndoc.com biên soạn bộ đề tổng hợp kiến thức Bài 1 - Thơ và truyện thơ (SGK Ngữ văn 11 - Cánh Diều) giúp các bạn củng cố, ôn luyện kiến thức.

Thời gian làm: 60 phút
Số câu hỏi: 50 câu
Số điểm tối đa: 50 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Rủ bạn học

Câu 1: Nhận biết
Truyện thơ "Tiễn dặn người yêu" gồm tổng số bao nhiêu câu?
- A. 1846
- B. 1856
- C. 1866
- D. 1876
Câu 2: Thông hiểu
Trong các đáp án dưới đây, đâu KHÔNG phải đặc điểm của truyện thơ Nôm bình dân?
- A. Thường khuyết tên tác giả
- B. Thường lấy đề tài, cốt truyện từ truyện dân gian như cổ tích
- C. Ngôn ngữ nôm na, mộc mạc
- D. Thường lấy đề tài, cốt truyện từ những tác phẩm cổ của Trung Quốc
Câu 3: Nhận biết
Người kể chuyện trong truyện thơ Nôm thường ở ngôi thứ mấy?
- A. Ngôi thứ nhất
- B. Ngôi thứ hai
- C. Ngôi thứ ba
Câu 4: Vận dụng
Cái chết trong trích đoạn "Lời tiễn dặn" mang ý nghĩa chủ yếu là?

"Chết ba năm hình treo còn đó

Chết thành sông, vục nước uống mát lòng,

Chết thành đất, mọc cây trầu xanh thẳm,

Chết thành bèo, ta trôi nổi ao chung,

Chết thành muôi, ta múc xuống cùng bát,

Chết thành hồn, chung một mái, song song."
- A. Dù phải chết, hóa thành gì, anh vẫn quyết tâm ở bên người yêu.
- B. Cái chết là sự thử thách tột cùng, tình yêu mãnh liệt của anh vượt qua cả sự thử thách đó.
- C. Nói đến cái chết chính là nói đến khát vọng mãnh liệt được sống cùng nhau .
- D. Dặn dò người yêu không quên mối tình cũ, cùng sống chết bên nhau.
Câu 5: Thông hiểu

Chọn các khổ thơ với nội dung chính tương ứng:

Khổ 1 Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt
Khổ 2 Những khát vọng tình yêu||Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng
Khổ 3, 4 Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu
Khổ 5 Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 6 Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 7 Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Khát vọng thủy chung, son sắt||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 8, 9 Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Khát vọng thủy chung, son sắt||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu

Đáp án là:

Khổ 1 Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt
Khổ 2 Những khát vọng tình yêu||Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng
Khổ 3, 4 Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu
Khổ 5 Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 6 Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 7 Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Khát vọng thủy chung, son sắt||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 8, 9 Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Khát vọng thủy chung, son sắt||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu
Câu 6: Nhận biết
Các tác phẩm dưới đây được viết theo mô hình nào?

Phạm Công Cúc Hoa, Phạm Tải Ngọc Hoa, Truyện Kiều
- A. Gặp gỡ (Hội ngộ) - Tai biến (Lưu lạc) - Đoàn tụ (Đoàn viên)
- B. Ở hiền/Ở ác - Thử thách/Biến cố - Gặp lành/Gặp dữ
Câu 7: Nhận biết
Trong bài thơ "Sóng" (Xuân Quỳnh), vì sao "sóng tìm ra tận bể"?
- A. Vì "sông không hiểu nổi mình", sông bé nhỏ, tù túng.
- B. Vì quy luật thông thường sóng phải ra bể.
- C. Vì môi trường ở sông không phù hợp với sóng.
Câu 8: Thông hiểu
Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn trích "Lời tiễn dặn" KHÔNG thể hiện nỗi đau của cô gái?
- A. Vừa đi vừa ngoảnh lại.
- B. Vừa đi vừa ngoái trông.
- C. Tóc rối đưa anh búi hộ
- D. Tới rừng lá ngón ngóng trông
Câu 9: Thông hiểu
Đặc điểm của nhân vật Tú Uyên được thể hiện qua đoạn trích là:
- A. Giàu tình cảm, si mê và chung thủy.
- B. Chăm chỉ, cần cù, cầu tiến.
- C. Không có chí tiến thủ, sa đà vào những cuộc vui.
- D. Vong ơn bội nghĩa.
Câu 10: Thông hiểu
Cho ngữ liệu sau:

"Hơi men không nhắp mà say

Như xông mùi nhớ, lại gây giọng tình."

(Nỗi niềm tương tư - Trích Bích Câu kì ngộ)

Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong ngữ liệu trên?
- A. So sánh
- B. Nói quá
- C. Hoán dụ
- D. Ước lệ tượng trưng
Câu 11: Vận dụng
Tâm hồn người phụ nữ trong bài thơ "Sóng" của Xuân Quỳnh:
- A. Đơn thuần, vô lo vô nghĩ.
- B. Mặc cảm, tiêu cực, luôn lo âu, trắc trở.
- C. Táo bạo, nổi loạn.
- D. Chân thành, đằm thắm, nhiều khát vọng, âu lo.
Câu 12: Vận dụng
Hiểu như thế nào là đúng nhất tâm trạng của Xuân Quỳnh trong khổ thơ sau:

Cuộc đời tuy dài thế

Năm tháng vẫn đi qua

Như biển kia dẫu rộng

Mây vẫn bay về xa

(Sóng)
- A. Bình thản chấp nhận quy luật vận động của thời gian.
- B. Thoáng lo âu khi nhận thức được sự hữu hạn của đời người.
- C. Một thoáng lo âu nhưng là để thúc đẩy một cách ứng xử tích cực, sống hết mình, sống mãnh liệt trong tình yêu để thắng được cái hữu hạn của thời gian đời người.
Câu 13: Thông hiểu
Ở lớp nghĩa biểu tượng, sóng gợi liên tưởng đến hình ảnh nào?
- A. Những sóng gió mà người con gái gặp phải trong tình yêu.
- B. Những tình cảm mà người phụ nữ đón nhận được ở người mình yêu.
- C. Những ước mong về tình yêu của người phụ nữ.
- D. Sự phong phú trong tâm hồn người con gái đang yêu.
Câu 14: Thông hiểu
Câu thơ "Ta yêu nhau tàn đời gió, không rung không chuyển" có thể hiểu như thế nào?
- A. Tình yêu bền vững, đứng trước sức mạnh gió bão cũng không thể lay chuyển.
- B. Tình yêu bền vững, gió thổi mãi đến khi tàn mà tình yêu giữa hai người vẫn không thay đổi.
- C. Tình yêu từng sâu đậm nhưng khi gió đã hết thì tình cũng nhạt phai.
Câu 15: Vận dụng
Đáp án nào dưới đây KHÔNG phải quan niệm tình yêu của nhà thơ Pu-skin được thể hiện trong bài thơ "Tôi yêu em"?
- A. Tình yêu phải có sự kết hợp giữa cảm xúc và lý trí.
- B. Tình yêu không có chỗ cho sự ép buộc, phải xuất phát từ tình cảm chân thành của cả hai phía.
- C. Trong tình yêu, tôn trọng người mình yêu cũng chính là tôn trọng chính bản thân mình.
- D. Tình yêu là phải bất chấp để được ở bên cạnh người mình yêu.
Câu 16: Vận dụng
Nhận định nào dưới đây ĐÚNG về ước mong được hóa thân "Thành trăm con sóng nhỏ" của nhân vật trữ tình trong bài thơ "Sóng" (Xuân Quỳnh"?
- A. Đó là ước mơ ngông cuồng, phi lí.
- B. Đó là ước mơ chạy trốn khỏi cuộc đời đầy khổ cực.
- C. Đó là ước mơ của sự tuyệt vọng, bất lực trước sự hữu hạn của cuộc đời.
- D. Đó là ước mơ của người phụ nữ khao khát, say đắm trong tình yêu.
Câu 17: Nhận biết
Nhà thơ Xuân Quỳnh viết bài thơ Sóng khi đứng trước vùng biển nào?
- A. Biển Diêm Điền (Thái Bình)
- B. Biển Hạ Long (Quảng Ninh)
- C. Biển Sầm Sơn (Thanh Hóa)
- D. Biển Mũi Né (Bình Thuận)
Câu 18: Nhận biết
Trong tổng số 1846 câu của truyện thơ "Tiễn dặn người yêu", có khoảng bao nhiêu câu là lời tiễn dặn?
- A. Gần 400 câu.
- B. Gần 800 câu
- C. Gần 100 câu
- D. Gần 200 câu
Câu 19: Nhận biết
Thơ Xuân Quỳnh có đặc điểm gì?
- A. Giàu chất suy tư, xúc cảm lắng đọng, thể hiện tâm tư của người trí thức tham gia tích cực vào cuộc chiến đấu của nhân dân.
- B. Nóng hổi tính thời sự, giàu chất suy tư, chất anh hùng ca và chất chính luận.
- C. Mang giọng trữ tình riêng giàu chất thế sự, tính nhân dân và đậm hương vị dân tộc.
- D. Là tiếng nói của một tâm hồn giàu trắc ẩn, hồn hậu, chân thực và luôn da diết trong khát vọng về một hạnh phúc đời thường.
Câu 20: Thông hiểu
Chọn đáp án đúng:

Cho ngữ liệu sau:

"Em tới rừng ót ngắt lá ót ngồi chờ,

Tới rừng cà ngắt lá cà ngồi đợi,

Tới rừng lá ngón ngóng trông

Anh tới nơi, em bẻ lá xanh em ngồi"

(Lời tiễn dặn)

Vì sao trong trích đoạn, tác gia dân gian lại sử dụng hình ảnh "lá ót", "lá cà", "lá ngón"?
- A. Vì đó là những loại lá của cây đặc trưng của vùng đất.
- B. Vì đó là những loại cây mọc nhiều, lá cây sum suê.
- C. Vì đó là những loại lá của cây biểu tượng cho tình yêu, hạnh phúc.
- D. Vì đó là những lá độc (hoặc được cho là độc), không đem lại điều may mắn.
Câu 21: Nhận biết

Chọn các từ khóa thích hợp để hoàn thành câu sau:

Người Thái có câu: "Hát Tiễn dặn || Tiễn dặn người yêu || Lời tiễn dặn lên, gà ấp phải bỏ ổ || nhảy ổ || rời tổ, cô gái quên hái rau || nhặt rau || trồng rau, anh đi cày quên cày || quên trâu || quên việc."

Đáp án là:

Người Thái có câu: "Hát Tiễn dặn || Tiễn dặn người yêu || Lời tiễn dặn lên, gà ấp phải bỏ ổ || nhảy ổ || rời tổ, cô gái quên hái rau || nhặt rau || trồng rau, anh đi cày quên cày || quên trâu || quên việc."
Câu 22: Nhận biết
Dựa vào tóm tắt, cho biết cốt truyện của Bích Câu kì ngộ được xây dựng theo mô hình nào?
- A. Gặp gỡ - Tai biến - Đoàn tụ
- B. Ở hiền - Thử thách - Gặp lành
- C. Ở ác - Thử thách - Gặp ác
Câu 23: Vận dụng
Đáp án nào dưới đây KHÔNG phải giá trị nghệ thuật của bài thơ “Sóng”?
- A. Bài thơ mang âm hưởng dạt dào, nhịp nhàng, gợi nhịp độ của con sóng liên tiếp
- B. Thể thơ 5 chữ với những dòng thơ thường là không ngắt nhịp, các câu thơ ngắn, đều đặn gợi sự nhịp nhàng
- C. Thành công trong việc xây dựng hình tượng sóng
- D. Sử dụng vốn từ sáng tạo, điêu luyện, độc đáo.
Câu 24: Vận dụng
Trong các câu thơ dưới đây, đâu là biểu hiện của vẻ đẹp HIỆN ĐẠI trong bài thơ "Sóng"?
- A. Dữ dội và dịu êm
  Ồn ào và lặng lẽ
- B. Sông không hiểu nổi mình
  Sóng tìm ra tận bể
- C. Nơi nào em cũng nghĩ
  Hướng về anh - một phương
- D. Nỗi khát vọng tình yêu
  Bồi hồi trong ngực trẻ
Câu thơ thể hiện vẻ đẹp hiện đại: diễn tả trạng thái chủ động, mãnh liệt, không nhẫn nhục, cam chịu mà chủ động tìm kiếm hạnh phúc. Vượt qua những suy nghĩ và quan niệm về tình yêu nhỏ bé, tầm thường, quẩn quanh, “sóng” đã tự mình "tìm ra tận bể" hòa nhập với biển bao la để hiểu hết bản thân mình.
⇒ Đó cũng chính là quan điểm tình yêu mới mẻ, táo bạo người phụ nữ chủ động tìm kiếm hạnh phúc thực sự cho mình, bến đỗ thật sự êm ấm.
Câu 25: Nhận biết
Sắp xếp các ý sau theo đúng trình tự mô hình truyện thơ Nôm:
- Gặp gỡ (Hội ngộ)
- Tai biến (Lưu lạc)
- Đoàn tụ (Đoàn viên)
Thứ tự là:

Gặp gỡ (Hội ngộ)

Tai biến (Lưu lạc)

Đoàn tụ (Đoàn viên)
Câu 26: Thông hiểu
Nội dung của bốn câu thơ sau bài “Tôi yêu em” của Pu-skin là:
- A. Nhân vật trữ tình bày tỏ khát vọng đem lại hạnh phúc, tổ ấm gia đình cho người yêu của mình.
- B. Nhân vật trữ tình bày tỏ những mâu thuẫn giằng xe trong tâm hồn.
- C. Những cung bậc cảm xúc trong tình yêu và tình yêu cao thượng của nhân vật trữ tình.
- D. Nhân vật trữ tình bày tỏ tình cảm với người yêu của mình.
Câu 27: Nhận biết
Xác định hoàn cảnh sáng tác của bài thơ Tôi yêu em:
- A. Khi tác giả quyết định cầu hôn người con gái mình yêu.
- B. Khi tác giả cầu hôn nhưng không được chấp nhận.
- C. Khi tác giả suy nghĩ về người con gái mình yêu.
- D. Khi tác giả từ giã mối tình sau bao năm theo đuổi
Câu 28: Nhận biết
Xác định thời điểm nhà thơ Xuân Quỳnh viết bài thơ Sóng:
- A. 29/12/1945
- B. 29/12/1954
- C. 29/12/1962
- D. 29/12/1967
Câu 29: Thông hiểu
Nét tương đồng giữa sóng và tình yêu của tuổi trẻ theo Xuân Quỳnh là gì?
- A. Mãnh liệt và vĩnh hẳng.
- B. Sự vân động không bao giờ ngừng nghỉ.
- C. Luôn biến động bất thường.
- D. Đến nhanh, đi nhanh.
Câu 30: Nhận biết
Nguyên nhân chia li và những nỗi đau khổ của chàng trai, cô gái trong truyện thơ "Tiễn dặn người yêu" là do đâu?
- A. Tập tục hôn nhân gả bán.
- B. Cha mẹ cô gái chê chàng trai nghèo
- C. Vấn đề phân chia giai cấp
- D. Chàng trai nghèo không có lễ vật cầu hôn.
Câu 31: Thông hiểu
Bài thơ "Sóng" có thể chia bố cục thành mấy phần?
- A. 5
- B. 6
- C. 7
- D. 8
Câu 32: Nhận biết
Truyện thơ "Bích Câu kì ngộ" được viết theo thể thơ:
- A. Thất ngôn
- B. Ngũ ngôn
- C. Lục bát
- D. Tự do
Câu 33: Thông hiểu
Mâu thuẫn giữa lí trí và tình cảm đã bộc lộ điều gì trong lòng nhân vật trữ tình?
- A. Bộc lộ quyết tâm dứt bỏ tình yêu.
- B. Tình cảm mãnh liệt, da diết, thiết tha mà tế nhị, cao thượng trong sáng của một trái tim yêu.
- C. Sự giã từ một tình yêu không thành.
Câu 34: Vận dụng
Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong ngữ liệu dưới đây?

"Chết ba năm hình còn treo đó;

Chết thành sông, vục nước uống mát lòng,

Chết thành đất, mọc dây trầu xanh thắm,

Chết thành bèo, ta trôi nổi ao chung,..."

(Lời tiễn dặn)
- A. Lặp cấu trúc
- B. So sánh
- C. Liệt kê
- D. Phóng đại
Câu 35: Vận dụng
Những từ "có thể, chưa hẳn" trong hai câu đầu (bản dịch nghĩa) bài “Tôi yêu em” của Pu-skin biểu thị điều gì?
- A. Nhân vật trữ tình khó xác định được tiếng nói của tâm hồn, tình cảm của mình.
- B. Nhân vật trữ tình không hiểu đúng được tình yêu của mình.
- C. Nhân vật trữ tình phủ nhận tình yêu của mình.
- D. Nhân vật trữ tình còn phân vân, nghi ngờ về tình yêu của mình.
Câu 36: Thông hiểu
Trong ba hình thức ngôn ngữ tự sự: gián tiếp, trực tiếp, nửa trực tiếp - ngôn ngữ thường được truyện thơ Nôm sử dụng là:
- A. Ngôn ngữ gián tiếp
- B. Ngôn ngữ trực tiếp
- C. Ngôn ngữ nửa trực tiếp
Câu 37: Nhận biết
Hình tượng trung tâm của bài thơ "Sóng" là:
- A. Sóng
- B. Gió
- C. Bể
- D. Mây
Câu 38: Thông hiểu
Nhận xét nào dưới đây đúng về tình yêu của cô gái và chàng trai trong đoạn trích "Lời tiễn dặn"?
- A. Tình yêu gắn liền với hôn nhân
- B. Tình yêu gắn với cuộc sống lao động
- C. Tình yêu đau khổ nhưng tràn đầy khát vọng
- D. Tình yêu gắn với tình cảm quê hương
Câu 39: Thông hiểu
Trong các đáp án dưới đây, đâu KHÔNG phải đặc điểm ngôn ngữ truyện thơ dân gian?
- A. Đậm chất dân ca
- B. Giàu cảm xúc
- C. Giàu hình ảnh
- D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ
- E. Sáo rỗng, đơn giản
Câu 40: Thông hiểu
Chọn đáp án SAI:

Khi chứng kiến tình cảnh cô gái bị nhà chồng đánh đập dã man, chàng trai đã có hành động gì?
- A. Chạy lại nâng đỡ cô gái dậy, phủi áo, chải tóc cho cô
- B. Chặt tre về làm ống lam thuốc cho cô gái
- C. Thờ ơ, không quan tâm đến cô gái do hoàn cảnh không cho phép
- D. Xót xa, quyết tâm đưa cô gái về đoàn tụ với mình
Câu 41: Vận dụng
Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong ngữ liệu dưới đây?

"Lòng ta thương nhau trăm lớp nghìn trùng,

Bền chắc như vàng, như đá."

(Lời tiễn dặn)
- A. So sánh
- B. Liệt kê
- C. Lặp cấu trúc
- D. Nhân hóa
Câu 42: Thông hiểu
Chọn đáp án SAI:

Hình tượng "sóng" trong hai câu thơ đầu bài gợi lên suy nghĩ gì về tình yêu?
- A. Trái tim người con gái vốn nhạy cảm, luôn bao hàm những trạng thái tâm lý đầy mâu thuẫn, phức tạp, thất thường với những vui buồn, giận hờn, nhớ nhung.
- B. Tình yêu có lúc nhẹ nhàng, sâu lắng, đằm thắm, ngọt ngào, cũng có lúc sôi nổi, mãnh liệt và say đắm.
- C. Trạng thái của tình yêu cũng phức tạp, đa chiều, đa diện như sóng biển.
- D. Tình yêu khiến con người mệt mỏi bởi những cảm xúc thất thường, có phần tiêu cực.
Câu 43: Nhận biết
Nội dung các sáng tác của Pu-skin thể hiện điều gì?
- A. Hoài bão và chí tráng của người nam nhi khi sống trong trời đất.
- B. Cuộc sống bình dị, đơn giản mà tươi đẹp và tràn đầy hạnh phúc của người dân Nga.
- C. Niềm thương cảm đối với số phận của những nông dân trong chế độ nông nô ở Nga.
- D. Lên án xã hội chà đạp cuộc sống của những người dân nghèo khổ.
Câu 44: Thông hiểu
Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng ở hai câu thơ đầu bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh?
- A. So sánh
- B. Nhân hóa
- C. Liệt kê
- D. Đối lập
Câu 45: Thông hiểu
Theo em, đâu là đặc điểm của "bể" được thể hiện trong khổ đầu bài thơ "Sóng"?
- A. Dòng chảy mạnh, dữ dội.
- B. Không gian bé nhỏ, chật hẹp, tù túng.
- C. Không gian rộng lớn, mênh mông, khoáng đạt.
- D. Nước sông trong xanh, thuần khiết.
Câu 46: Thông hiểu
Qua ngữ liệu dưới đây, có thể hình dung tâm trạng của cô gái như thế nào?

"Em tới rừng ót ngắt lá ót ngồi chờ,

Tới rừng cà ngắt lá cà ngồi đợi,

Tới rừng lá ngón ngóng trông

Anh tới nơi, em bẻ lá xanh em ngồi"

(Lời tiễn dặn)
- A. Lưu luyến, khắc khoải, trông mong
- B. Phó mặc, buông xuôi
- C. Vui vẻ, hạnh phúc
- D. Tuyệt vọng, sầu não, bi thương
Câu 47: Nhận biết
Trong các đáp án dưới đây, đâu KHÔNG phải là đặc điểm của truyện thơ dân gian?
- A. Sáng tác tập thể
- B. Phương thức lưu truyền chủ yếu bằng con đường truyền miệng
- C. Mang tính nguyên hợp
- D. Mỗi sáng tác đều được ghi chép đầy đủ bằng văn bản viết
Câu 48: Nhận biết
Các tác phẩm dưới đây thuộc nền văn học của cộng đồng dân tộc nào?

Út Lót - Hồ Liêu; Nàng Nga - Hai Mối; Nàng Ờm - chàng Bồng Hương,...
- A. Mường
- B. Mông
- C. Thái
- D. Chăm
Câu 49: Thông hiểu
Kiệt tác Truyện Kiều là truyện thơ Nôm bình dân hay truyện thơ Nôm bác học?
- A. Truyện thơ Nôm bình dân
- B. Truyện thơ Nôm bác học
Câu 50: Nhận biết
Trong đoạn trích "Lời tiễn dặn", điều gì đã xảy ra với cô gái khi ở nhà chồng?
- A. Cô gái bị hắt hủi, đánh đập.
- B. Cô gái được yêu thương, chiều chuồng.
- C. Cô gái được ưu ái, không phải làm lụng vất vả.
- D. Cô gái bị đuổi khỏi nhà chồng.

Tải file làm trên giấy

Chia sẻ bởi:
chi oka

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Sắp xếp theo

Xóa Đăng nhập để Gửi

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Đấu Trường Tri Thức

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Kiểm tra kiến thức Ngữ Văn 11 Cánh Diều - Bài 1

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài 1: Thơ và truyện thơ

Bài 2: Thơ văn Nguyễn Du

Bài 3: Truyện

Bài 4: Văn bản thông tin

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Đấu Trường Tri Thức

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Kiểm tra kiến thức Ngữ Văn 11 Cánh Diều - Bài 1

Đổi điểm làm bài

Đổi điểm làm bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài 1: Thơ và truyện thơ

Bài 2: Thơ văn Nguyễn Du

Bài 3: Truyện

Bài 4: Văn bản thông tin