Đọc hiểu bài Lá thư cho đời sau
Đọc hiểu bài Lá thư cho đời sau chi tiết giúp học sinh dễ dàng tham khảo để chuẩn bị tốt cho kiểm tra sắp tới trong chương trình học Ngữ văn 6.
Đọc hiểu bài Lá thư cho đời sau
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Lá thư cho đời sau
Tri thức là vô hạn nên chẳng ai có thể biết được tất cả một cách toàn diện và chắc chắn cả. Vì vậy, hãy không ngừng tìm kiếm và học hỏi về những điều mình chưa biết.
Cuộc sống luôn ẩn chứa những bài học mà chúng ta cần nắm bắt để trau dồi và hoàn thiện mình hơn. Bức tranh đẹp nhất luôn là tác phẩm mà chưa người hoạ sĩ nào hoàn thành. Vì vậy, hãy cứ mạnh dạn vẽ nên bức tranh ấy. Kỷ lục thể thao vĩ đại nhất là kỷ lục chưa được tạo lập, do đó, hãy biết ước mơ làm nên những việc lớn. Hãy sống mỗi ngày như thế đó, đó là ngày cuối cùng ta được sống trên thế gian này. Khi từ giã cõi đời, con người ta thường không hối tiếc về những điều mà mình làm, mà lại tiếc nuối về những điều chưa làm được. Hãy sống sao cho khi mất đi, ta có thể mỉm cười mãn nguyện.
Cuối cùng, tôi phải thú nhận rằng tôi chẳng hiểu mấy về những cấu trúc nguyên tử hình thành nên vật chất và con người. Điều tôi biết, chỉ đơn giản, kết quả của sự kết hợp tế bào, nhiễm sắc thể, gen di truyền… phức tạp ấy từng là con người rất khác nhau. Và rằng, sự có mặt của mỗi người chúng ta trên thế giới này đều có một ý nghĩa nhất định nào đó. Một khi thời gian sống của ta không còn nữa, chẳng ai khác có thể lấp được khoảng trống mỗi chúng ta để lại phía sau mình.
Xuất phát của chúng ta về mặt sinh học có thể giống nhau, nhưng mỗi người có quyền và khả năng riêng để tạo sự khác biệt độc đáo cho mình. Đó sẽ là điều gì thì tùy vào chính bạn.
(Trích Hạt giống tâm hồn, NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, tr.140,141)
Câu 1. Vì sao tác giả khuyên: “hãy không ngừng tìm kiếm và học hỏi về những điều mình chưa biết”?
Phương pháp giải
Đọc văn bản và tìm lí do
Lời giải chi tiết
Vì: Tri thức là vô hạn nên chẳng ai có thể biết được tất cả một cách toàn diện và chắc chắn cả.
Câu 2. Em hiểu như thế nào về nghĩa của từ “kỷ lục” trong câu sau: “Kỷ lục thể thao vĩ đại nhất là kỷ lục chưa được tạo lập, do đó, hãy biết ước mơ làm nên những việc lớn.”
Phương pháp giải
Dựa vào ngữ cảnh để xác định nghĩa của từ
Lời giải chi tiết
Mức thành tích cao nhất từ trước tới nay chưa ai đạt được
Câu 3. Trạng ngữ được in đậm trong câu: “Khi từ giã cõi đời, con người ta thường không hối tiếc về những điều mà mình làm, mà lại tiếc nuối về những điều chưa làm được.” được dùng để chỉ gì nội dung gì?
Phương pháp giải
Vận dụng kiến thức về chức năng của trạng ngữ
Lời giải chi tiết
Chỉ thời gian.
Câu 4. Em có đồng ý với ý kiến “mỗi người có quyền và khả năng riêng để tạo sự khác biệt độc đáo cho mình” không? Vì sao?
Phương pháp giải
Nêu suy nghĩ của em
Lời giải chi tiết
Gợi ý:
- Đồng ý vì mỗi người là một cá thể riêng biệt, có sở thích, khả năng riêng, có quyền tạo dựng phong cách riêng của mình, miễn nó không đi ngược chuẩn mực xã hội…
- Không đồng ý vì mỗi cá nhân là một tế bào của xã hội, nếu chúng ta quá khác biệt so với cái chung sẽ dễ bị tách ra khỏi tập thể….
Câu 5. Văn bản trên đã gửi gắm cho chúng ta những thông điệp gì?
Phương pháp giải
Từ nội dung rút ra thông điệp phù hợp
Lời giải chi tiết
+ Nhận thức: Vai trò, ý nghĩa to lớn của việc nâng cao ý thức học hỏi xung quanh...
+ Hành động: Sẽ học tập, phấn đấu... để đạt được ước mơ của bản thân.
+ Tình cảm thái độ: Tôn trọng đề cao, biết cách thể hiện bản thân..
