Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 27: Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
Bài 27: Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 27: Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận được VnDoc sưu tầm và giới thiệu với các bạn để tham khảo giúp học tập tốt môn Ngữ Văn lớp 8 chuẩn bị cho bài giảng sắp tới đây của mình. Mời các bạn cùng tham khảo
Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 26: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận
Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
Cho đề bài: “Sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch đối với học sinh”. Lập dàn ý các luận điểm và luận cứ cần thiết
Câu 1. Để làm sáng tỏ vấn đề trên, cách sắp xếp các luận điểm theo trình tự dưới đây có hợp lí không? Vì sao? Nên sửa chữa như thế nào?
+ Cách sắp xếp các luận điểm theo trình tự như vậy (SGK trang 108 tập II) là chưa hợp lí vì không phù hợp với sự lôgic của vấn đề, còn thiếu mở bài, kết bài.
+ Sửa lại:
a) Mở bài: Nêu lên sự bổ ích của việc tham quan du lịch trong cuộc sống.
b) Thân bài: Nêu và phân tích những bổ ích mà hoạt động du lịch tham quan mang lại trên các phương diện:
+ Về kiến thức:
- Những chuyến tham quan du lịch giúp cho ta hiểu cụ thể hơn, sâu hơn những điều đã được học trong nhà trường.
- Những chuyến tham quan du lịch mang lại cho ta nhiều bài học chưa có trong sách vở, hiểu biết thêm về truyền thống lịch sử của dân tộc.
+ Về thể chất: Tham quan du lịch là một dịp để chúng ta rèn luyện thêm sức khoẻ.
+ Về tình cảm:
- Những chuyến tham quan du lịch đem đến cho ta thật nhiều niềm vui, hoà đồng gắn bó với nhau hơn.
- Tham quan du lịch giúp ta yêu mến hơn vẻ đẹp của thiên nhiên và đất nước.
c) Kết bài: Khẳng định ý nghĩa tích cực của việc tham quan du lịch đối với lứa tuổi học sinh.
Câu 2a. Tham khảo đoạn văn sau và tìm những gợi ý cho em về việc đưa yếu tố biểu cảm vào trong bài văn nghị luận.
Qua đoạn văn Đi bộ ngao du của Ru-xô đưa lại cho ta những gợi ý về việc đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận như sau:
+ Tình cảm người viết phải chân thật, người viết phải có cảm xúc mãnh liệt sâu sắc trước điều mình viết.
+ Phải dùng những từ ngữ, câu văn có sức truyền cảm “Ta hân hoan biết bao khi về gần đến nhà! Một bữa cơm đạm bạc mà sao có vẻ ngon lành thế: Ta thích thú biết bao khi lại ngồi vào bàn ăn!”.
Câu 2b. Nếu phải trình bày luận điểm “Những chuyến tham quan du lịch đem đến cho ta thật nhiều niềm vui”, hãy cho biết luận điểm ấy gợi cho em cảm xúc gì? Nhận xét về đoạn văn?
+ Những chuyến tham quan du lịch đem đến cho ta thật nhiều niềm vui. Luận điểm đó gợi cho ta biết bao trạng thái cảm xúc và sự hứng thú đối với những chuyến tham quan: Sự ngạc nhiên ngỡ ngàng, niềm say mê, sung sướng khi đứng trước cảnh đẹp, niềm vui khi cùng được đi với bạn bè, chuyện trò rôm rả.
+ Đoạn văn nghị luận viết về cuộc tham quan vịnh Hạ Long đã thể hiện được cảm xúc của người viết: Từ việc miêu tả niềm vui của cả tập thể “không ai trong chúng ta kìm nổi một tiếng reo”, đến việc miêu tả niềm vui cụ thể của từng cá nhân, bạn Lệ Quyên, nỗi buồn tan hẳn đi như có phép màu và trong cả sự so sánh tâm trạng đứng trước vịnh Hạ Long rộng lớn và sự quanh quẩn nơi căn nhà góc phố.
Mời các bạn tham khảo tài liệu liên quan
