Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 4 Chân trời sáng tạo tuần 13

VnDoc xin giới thiệu bài Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 4 tuần 13 được chúng tôi sưu tầm và giới thiệu với lời giải chi tiết, rõ ràng theo khung chương trình sách giáo khoa môn Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Chân trời sáng tạo.

Nhiệm vụ 1: Xác định các hành vi có văn hóa ở nơi công cộng

1. Đánh dấu X vào ô trống phù hợp dưới mỗi tranh và giải thích lí do lựa chọn của em

2. Dựa vào sơ đồ dưới đây, viết 3-5 câu kể về cách ứng xử của mọi người khi tham gia hoạt động ở nơi công cộng mà em biết

Trả lời:

1.

- Tranh 1: Đánh dấu x vào ô Chưa có văn hóa

Vì các bạn HS xếp hàng ngay ngắn, trật tự, thể hiện sự nghiêm trang, thành kính khi vào dâng hương. Hành động của các bạn thể hiện nét văn hoá biết ơn tổ tiên của người Việt Nam. Một bạn nam và một bạn nữ đứng cuối hàng đang to tiếng với nhau. Hành động của hai bạn chưa thể hiện sự trang nghiêm, thành kính khi đến nơi thờ tự.

+ Tranh 2: Đánh dấu x vào ô Có văn hóa

Vì các bạn HS đang chăm chú lắng nghe cô hướng dẫn viên giới thiệu. Hành động của các bạn thể hiện cách ứng xử văn hoá tôn trọng người khác, tôn trọng quy định nơi công cộng. Tuy nhiên, có một bạn nam đang tiến lại tượng thờ để sờ tay vào bức tượng. Hành động của bạn nam thể hiện sự thiếu tôn trọng các quy định tại các khu di tích lịch sử, văn hoá.

+ Tranh 3: Đánh dấu x vào ô Có văn hóa

Vì hai bạn HS đang dỗ dành, an ủi em nhỏ vì em bị lạc, đang khóc tìm mẹ. Hành động của hai bạn thể hiện nét văn hoá khi ứng xử nơi công cộng. Đó là nét đẹp trong truyền thống yêu thương con người của dân tộc ta.

+ Tranh 4: Đánh dấu x vào ô Chưa có văn hóa

Vì gia đình bạn nhỏ đề rác gọn vào túi nilon sau khi ăn là hành vi có văn hoá, còn hai bạn nam vừa ăn vừa vứt vỏ kẹo bánh ra sàn là hành vi không có văn hóa ở nơi công cộng.

2. Mọi người thường ứng xử lịch sự và tôn trọng lẫn nhau khi tham gia hoạt động tại nơi công cộng. Họ sẽ giữ sạch sẽ môi trường, không xả rác lung tung và tuân thủ các quy định về vệ sinh. Ngoài ra, mọi người cũng luôn giữ thái độ thân thiện và hòa đồng, giúp đỡ nhau khi cần thiết. Bên cạnh đó, họ tôn trọng không gian cá nhân của người khác và không làm phiền hoặc gây ồn ào cho người khác. Tất cả những ứng xử này nhằm tạo ra một môi trường thoải mái và an lành cho mọi người tham gia hoạt động.

 Nhiệm vụ 2: Viết cách xử lí của em trong mỗi tình huống 

Tình huống 1. Chủ nhật em và Bình rủ nhau đi xem phim. Trong khi xem, Bình thường xuyên giơ điện thoại lên quay đoạn phim mình thích và bình luận với em về đoạn đó.

Em sẽ ứng xử như thế nào để thể hiện văn hoá trong rạp chiếu phim?

Tình huống 2. Trâm là bạn cùng lớp với em. Chủ nhật, cả gia đình Trâm đi chơi công viên, mang cả chó cưng đi cùng. Đến công viên, chú chó này chạy lung tung, lao cả vào bạt của một gia đình khác, sủa ầm ĩ. Trâm thấy thế lại tỏ vẻ thích thú vì cún con bạo dạn

Em sẽ nói gì với Trâm khi chứng kiến sự việc?

Tình huống 3. Khi đang ngồi trên xe buýt, tới một bến đồ, Nam nhìn thấy một bác thương binh chống nạng bước lên xe gắn chỗ Nam.

Nếu là Nam, em sẽ làm gì?

Tình huống 4. Đăk lak quê hương em có nghề truyền thống làm nhạc cụ dân tộc. Lớp em được cô giáo tổ chức đi thăm gia đình làm đàn tơ-rưng mini, em thấy Trung và Nam lấy các ống đàn cất vào túi rồi thì thầm với nhau là về nhà sẽ làm thử.

Khi đó, em sẽ nói và làm gì với hai bạn?

Trả lời:

Tình huống 1: Em sẽ nhẹ nhàng nhắc nhở Bình rằng trong rạp có quy định không được quay phim chụp ảnh trong lúc xem phim, và lúc xem phim cần phải trật tự để không làm phiền mọi người đang xem.

Tình huống 2. Nếu là bạn Trâm em khuyên Trâm nên theo sát chú chó của mình để không làm ảnh hưởng tới mọi người.

Tình huống 3. Nếu là Nam em sẽ nhường ghế cho bác

Tình huống 4. Em sẽ nói với hai bạn rằng chúng mình không nên làm như thế vì đó là hành vi không tôn trọng sản phẩm của người khác

Nhiệm vụ 3: Vẽ cây văn hóa của em

- Sáng tạo hình dáng cây theo ý thích

- Viết các hành vi có văn hóa đã thực hiện lên hoa, quả, lá…. Và trang trí cho đẹp

Trả lời:

Học sinh thực hành vẽ cây văn hóa