Giải Vở thực hành Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo bài 5: Chúng ta có thể đọc nhanh hơn
Giải Vở thực hành Ngữ văn 7 – Bài 5 Chúng ta có thể đọc nhanh hơn sẽ hỗ trợ học sinh định hướng cách làm bài, củng cố kiến thức trọng tâm và phát triển khả năng tư duy ngôn ngữ. Đồng thời, đây cũng là nguồn tham khảo hữu ích để giáo viên thuận tiện hơn trong việc giảng dạy và hướng dẫn học sinh.
Mục lục bài viết
Bài tập 1 trang 63 VTH Ngữ Văn 7 Tập 1
Theo em, thế nào là vấn đề gây tranh cãi? Cho một vài ví dụ.
|
Cột A |
|
Cột B |
||
|
1 |
Thông tin cơ bản |
a |
là từ, ngữ biểu hị khái niệm khoa học, công nghệ, thường được dùng trong các văn bản thông tin và văn bản nghị luận. |
|
|
2 |
Chi tiết trong văn bản thông tin |
b |
là lời giải thích liên quan đến từ ngữ, chi tiết, nguồn trích dẫn,… được dùng trong từng trang văn bản, đặt ở chân trang. |
|
|
3 |
Cước chú |
c |
là thông tin chính, quan trọng, toát ra từ toàn bộ văn bản. |
|
|
4 |
Tài liệu tham khảo |
d |
là đơn vị nhỏ làm cơ sở và góp phần làm sáng tỏ thông tin chính, được triển khai qua các đề mục, tiểu mục hoặc các phần, các đoạn trong văn bản, bao gồm cả chi tiết biểu đạt bằng ngôn ngữ lẫn phi ngôn ngữ (số liệu, sơ đồ, hình ảnh, bảng biểu,…) |
|
|
5 |
Thuật ngữ |
e |
là danh mục các tài liệu (sách, công trình, bài báo,…) được tác giả văn bản trích dẫn và được trình bày theo một quy cách nhất định. |
|
Trả lời:
1 – c; 2 – d; 3 – b; 4 – e; 5 – a.
Bài tập 2 trang 64 VTH Ngữ Văn 7 Tập 1
Đọc văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và hoàn thành phiếu học tập sau:
Trả lời:
Bài tập 3 trang 64 VTH Ngữ Văn 7 Tập 1
Xác định thông tin cơ bản và thông tin chi tiết của văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? theo sơ đồ sau:
Trả lời:
Bài tập 4 trang 65 VTH Ngữ Văn 7 Tập 1
Liệt kê, chỉ ra vai trò của cước chú và tài liệu tham khảo được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?
|
Liệt kê |
Vai trò |
|
|
Cước chú |
|
|
|
Tài liệu tham khảo |
|
|
Trả lời:
|
|
Liệt kê |
Vai trò |
|
Cước chú |
- Chú thích 1.tr98: nhan đề văn bản do nhóm biên soạn đặt. - Chú thích 1.tr100: phân biệt “đọc bằng mắt” và “đọc thầm”. - Chú thích 1.tr101: mục tài liệu tham khảo tromg sách Tôi tài giỏi, bạn cũng thế! |
Giải thích nhan đề, các nguồn trích dẫn, từ ngữ được sử dụng trong văn bản. |
|
Tài liệu tham khảo |
- Ban-lơ (Bandler), R., Cấu trúc của ma thuật II (The structure of magic II), California: Meta Publication, 1975. - Ban-lơ (Bandler), R., Thời gian cho một thay đổi (Time for a change), California: Meta Publication, 1993. - Bu-gian (Buzan), T., Sử dụng trí nhớ của bạn (Use your memory), London: BBC, 1989. - Bu-gian (Buzan), T., Sách bản đồ tư duy (The mind map book), London: BBC, 1993. - Rô-sờ (Rose), C., and Nicoll, M.J., Tăng tốc học hỏi cho thế kỉ XXI (Accelerated learning for the 21st century, New York: Dell Publishing, 1984. - Sôn (Shone), S., Hình dung sáng tạo (Creative visualisation), London: The Aquarian Press, 1984. |
Giúp người đọc nắm bắt được nguồn tài liệu tham khảo mà văn bản sử dụng. |
Bài tập 5 trang 66 VTH Ngữ Văn 7 Tập 1
Em rút ra được kinh nghiệm gì để luyện đọc nhanh hơn sau khi học văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? Ngoài ra, em có lời khuyên nào khác để giúp mọi người đọc văn bản và nắm bắt thông tin nhanh hơn không?
Trả lời:
- Sau khi học văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?, em có thể áp dụng các phương pháp hữu ích mà văn bản chỉ ra để có thể dễ hiểu, dễ nhớ hơn trong việc đọc sách.
- Cách giúp mọi người đọc văn bản và nắm bắt thông tin nhanh hơn: nghe giọng nói của mình khi đọc, cải thiện vốn từ vựng của mình và đọc nhiều hơn.
