Giáo án Đạo đức lớp 3 bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế
Giáo án môn Đạo đức lớp 3
Giáo án Đạo đức lớp 3 bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Đạo đức 3 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Đạo đức lớp 3 bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sĩ - Tiết 1
Giáo án Đạo đức lớp 3 bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sĩ - Tiết 2
Giáo án Đạo đức lớp 3 bài 10: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Tiết 1
I. Mục tiêu:
- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp.
- HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với Thiếu nhi Quốc tế.
- HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị.
II. Đồ dùng: Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa Thiếu nhi Việt Nam và Thiếu nhi Quốc tế.
III. Các hoạt động:
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
Hoạt động 1: Phân tích thông tin. - GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 bức ảnh hoặc mẫu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa Thiếu nhi Việt Nam và Thiếu nhi Quốc tế.
- GV kết luận. Hoạt động 2: Du lịch thế giới.
- GV kết luận: Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống, ... nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương ... có gia đình, nói và ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình ... Hoạt động 3: - Thảo luận nhóm.
- GV kết luận.
Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn các em về nhà xem lại bài |
- Yêu cầu các nhóm thảo luận.
- Đại diện từng nhóm trình bày.
- Mỗi nhóm HS đóng vai trẻ em của 1 nước như: Lào, Campuchia, Thái Lan, Trung Quốc, Nhật, Nga, ... - HS nhắc lại kết luận.
- Các nhóm thảo luận. - Các nhóm trình bày. - HS nhắc lại: + Kết nghĩa với Thiếu nhi Quốc tế. + Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của Thiếu nhi các nước.
- HS liên hệ và tự liên hệ những việc mà lớp, trường bày tỏ tình đoàn kết. - Về nhà xem lại bài. |
