Giáo án lớp 1 Tuần 14 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ôn và khởi động

- HS hát chơi trò chơi

- Cho HS tìm viết các tiếng có vần anh, ach, inh, ich.

2. Nhận biết

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu câu minh họa dưới tranh: Những bông hồng rung rinh/ trong gió.

- GV giới thiệu các vần mới ong, ông, ung, ưng. Viết tên bài lên bảng.

3. Đọc

a. Đọc vần ong, ông, ung, ưng.

- So sánh các vần:

+ GV giới thiệu vần ong, ông, ung, ưng.

+ Tìm điểm giống và khác nhau giữa các vần trên.

- Đánh vần các vần:

+ GV đánh vần mẫu các vẫn ong, ông, ung, ưng.

+ Luyện đánh vần:

- Đọc trơn các vần

- Ghép vần: ong, ông, ung, ưng.

b. Đọc tiếng

- Đọc tiếng mẫu

+ GV giới thiệu mô hình tiếng trong

+ Luyện đọc, phân tích tiếng vẹt (tr – ong – trong).

- Đọc tiếng trong SHS:

+ Hãy ghép tiếng có chứa vần ong, ông, ung, ưng

+ GV viết tiếng trong sgk rồi cho HS đọc

c. Đọc từ ngữ

- GV lần lượt đưa tranh minh hoạ cho từng từ ngữ: chong chóng, bông súng, bánh chưng.

- Tìm tiếng chứa vần ong, ông, ung, ưng.

- Luyện đọc.

- HS tìm từ ngữ mới có vần ong, ông, ung, ưng.

d. Đọc lại các tiếng

- Luyện đọc.

4. Viết bảng

- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình và cách viết các vần ong, ông, ung, ưng).

- HS viết vào bảng con: vần ong, ông, ung, ưng, bông súng, bánh chưng

(chữ cỡ vừa).

- GV quan sát, hỗ trợ HS viết chưa đúng

- HS chơi trò chơi

- HS viết bảng, đọc bài

- HS trả lời

- HS đọc vần mới.

- HS đọc

- HS lắng nghe và quan sát

- HS so sánh

- HS lắng nghe

- HS đánh vần cá nhân - ĐT

- Cá nhân - tổ - cả lớp

- HS thực hành ghép vần ong, ông, ung, ưng.

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS tự ghép tiếng có vần ong, ông, ung, ưng.

- đánh vần- phân tích – đọc trơn tiếng vừa ghép được.

- HS đánh vần, đọc trơn cá nhân- Cả lớp ĐT

- chong chóng, bông súng, chưng.

- Cả lớp đánh vần, đọc trơn từ.

- HS nêu

- Lớp đánh vần- đọc trơn.

- HS lắng nghe, quan sát

- HS theo dõi

- HS viết vào bảng con.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

5. Viết vở

- GV hướng dẫn HS viết: điểm đặt bút, số chữ viết, khoảng cách, tư thế ngồi, …

- GV yêu cầu HS viết vào vở các vần ong, ông, ung, ưng; từ ngữ: bông súng, bánh chưng.

- GV quan sát và hỗ trợ HS.

6. Đọc

- GV đọc mẫu cả đoạn

- Hãy đọc thầm và tìm các tiếng có vần ong, ông, ung, ưng.

- GV yêu cầu HS xác định số câu trong đoạn. Luyện đọc theo câu

- Đọc trơn cả đoạn

- Nội dung đoạn văn:

Nam đi đâu?

Nam đi với ai?

Chợ thế nào?

Ở chợ có bán những gì?

- GV và HS thống nhất câu trả lời.

7. Nói theo tranh

- GV hướng dẫn HS quan sát và trả lời

Đậu là chợ? Đâu là siêu thị? Em đã đi chợ siêu thị bao giờ chưa? Cho và siêu thị có gì giống nhau? Chợ và siêu thị có gì khác nhau?).

- GV liên hệ thực tế.

- HS lắng nghe

- HS viết

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm, tìm và đọc các tiếng tìm được.

- Có 5 câu - HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc cá nhân - ĐT

HS trả lời.

- HS trả lời

- Chợ và siêu thị cùng bán rất nhiều thứ. Chợ khác siêu thị là những người bán hàng tự bán các mặt hàng và tính tiền. Còn trong siêu thị khách tự chọn đồ và có nhân viên thu tiền tại quấy. Siêu thị thường trong một toà nhà lớn. Chợ có thể họp ở nhiều nơi: trong nhà, ngoài trời (bãi, ngõ phố, bên đường), . .