Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 2 bài 9: Sắc màu thiên nhiên - Tiết 2

Giáo viên

Học sinh

Hoạt đông 3: Thực hành.

- GV nhắc lại các bước vẽ một bức tranh phong cảnh.

- Yêu cầu HS vẽ một bức tranh phong cảnh theo ý thích vào giấy A4.

- Trong quá trình làm việc GV cho khuyến khích các e tham quan trao đổi giữa các bạn để sản phẩm của mình đa dạng và phong phú hơn.

-Vừa quan sát vừa giúp đỡ thêm cho những em còn lúng túng.

Hoạt động 4. Trưng bày giới thiệu sản phẩm

- GV chia nhóm và cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.

- Cho các nhóm thảo luận 5 đến 7 phút để chuẩn bị thuyết trình.

+ Gợi ý các học sinh khác tham gia đặt câu hỏi để khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình tự đánh giá, cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.

+ Khuyến khích các nhóm thuyết trình theo phương pháp kể chuyện và minh họa.

- Trong quá trình thuyết trình có thể cho các thành viên khác trong nhóm bổ sung.

- GV và các thành viên nhóm khác có thể đặt câu hỏi thêm. Có thể dùng phương pháp phỏng vấn.

- Nhận xét khen ngợi các nhóm: Giáo dục HS thông qua các bức tranh.

Hoạt động 5: Đánh giá

YC học sinh tự đánh giá bài học của mình vào sách HMT (Tr 43)

- GV đánh giá, chốt lại kiến thức chung của chủ đề. Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích các học sinh chưa hoàn thành bài.

* Vận dụng sáng tạo:

- GV hướng dẫn HS dùng giấy xé dán phong cảnh thiên nhiên đơn giản như vườn cây, vườn hoa và diễn tả màu sắc của thiên nhiên theo cảm xúc của riêng bản thân.

* Dặn dò:

- HS lắng nghe.

- HS thực hành, vẽ bức tranh theo ý thích của mình.

- HS trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của GV.

- Lần lượt đại diện thành viên của mỗi nhóm lên thuyết trình về các sản phẩm trong nhóm mình theo các hình thức khác nhau, các nhóm khác đặt câu hỏi cùng chia sẻ và bổ sung cho nhóm, bạn.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện đánh giá.

- HS tích vào ô hoàn thành hoặc chưa hoàn thành theo đánh giá riêng của bản thân.

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và thực hiện