Giáo án môn Tiếng Việt lớp 2 Sách Cánh Diều - Tuần 8

Giáo án sách Cánh Diều lớp 2 môn Tiếng Việt

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 2 Sách Cánh Diều - Tuần 8 được VnDoc.com sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị Giáo án điện tử lớp 2 và bài giảng sách Cánh Diều hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Chúc quý thầy cô dạy tốt!

Lưu ý : Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.

VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 2 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 2. Nhóm tài liệu học tập lớp 2 để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập toàn bộ các môn học lớp 2.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY SÁCH CÁNH DIỀU - Tuần 8

MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 2

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐIỂM 1: EM LÀ BÚP MĂNG NON

BÀI 8: EM YÊU THẦY CÔ

CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: BỨC TRANH BÀN TAY

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, năng lực, yêu cầu cần đạt

- Nhận biết nội dung chủ điểm.

- Năng lực đặc thù: Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học.

- Năng lực riêng:

+ Năng lực ngôn ngữ:

* Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 1.

* Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Trả lời được các CH liên quan đến VB. Hiểu ý nghĩa của bài: Bài đọc nói về tình cảm của các bạn HS dành cho thầy cô giáo.

* Biết đặt câu theo mẫu Là ai?, Là gì?, Làm gì?.

+ Năng lực văn học:

* Nhận diện được bài văn xuôi.

* Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.

* Biết liên hệ nội dung bài với hoạt động học tập.

2. Phẩm chất

- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, kính trọng đối với thầy cô giáo.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC

- PPDH chính: tổ chức HĐ.

- Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm), HĐ lớp (trò chơi phỏng vấn).

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM

Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được nội dung của toàn bộ chủ điểm, tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV mời 1 HS đọc to YC của 2 BT trước lớp.

BT 1:

- GV tổ chức cho HS hoàn thành BT 1 theo hình thức trò chơi giải ô chữ. Bạn nào trả lời nhanh, đúng và nhiều nhất sẽ giành chiến thắng.

- GV chốt đáp án:

1) Thầy

3) Vui

4) Mến thương

5) Hiền

8) Nhớ

9) Cô giáo

à Từ mới xuất hiện ở cột dọc tô màu vàng: Yêu thương.

BT 2:

- GV yêu cầu HS đặt một câu với từ mới xuất hiện ở cột dọc tô màu vàng.

- GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp.

- GV nhận xét.

1. Giới thiệu bài

Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu bài đọc: Bài học Bức tranh bàn tay hôm nay chúng ta học sẽ cho các em hiểu được tình cảm của bạn Hải dành cho cô giáo qua bức tranh vẽ bàn tay của cô.

2. HĐ 1: Đọc thành tiếng

Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn và toàn bộ văn bản.

Cách tiến hành:

- GV đọc mẫu bài Bức tranh bàn tay.

- GV tổ chức cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp: GV chỉ định 2 HS đọc nối tiếp nhau 2 đoạn của bài. GV phát hiện và sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc của HS.

+ GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp trước lớp, cho cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.

+ GV mời 1 HS giỏi đọc lại toàn bài.

3. HĐ 2: Đọc hiểu

Mục tiêu: Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu câu chuyện: Bài đọc nói về tình cảm của các bạn HS dành cho thầy cô giáo.

Cách tiến hành:

- GV mời 4 HS tiếp nối đọc 4 CH.

- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm các câu hỏi, suy nghĩ trả lời theo nhóm đôi.

- GV mời một số HS trả lời CH theo hình thức phỏng vấn.

- GV và cả lớp nhận xét, chốt đáp án.

4. HĐ 3: Luyện tập

Mục tiêu: Tìm hiểu, vận dụng kiến thức tiếng Việt, văn học trong văn bản: Biết đặt câu theo mẫu Là ai?, Là gì?, Làm gì?.

Cách tiến hành:

- GV mời 1 HS đọc to YC của BT 1.

- GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, mời 3 bạn lên bảng hoàn thành BT.

- GV nhận xét, chữa bài:

a) Hải là cậu bé vẽ bức tranh bàn tay.

à Hải là ai?

b) Hải vẽ bức tranh bàn tay.

à Hải làm gì?

c) Đó là bàn tay yêu thương của cô giáo.

à Đó là gì?

- GV mời 1 HS đọc to YC của BT 2.

- GV YC HS làm việc cá nhân, hoàn thành BT.

- GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

a) Mỗi em hãy vẽ một bức tranh! – 3) dùng để nêu yêu cầu, đề nghị.

b) Vì sao em vẽ bàn tay? – 1) dùng để hỏi.

c) Cô giáo rất vui. – 2) dùng để kể.

- 1 HS đọc to YC của 2 BT trước lớp.

- HS hoàn thành BT 1 theo hình thức trò chơi.

- HS lắng nghe GV chốt đáp án.

- HS đặt một câu với từ mới xuất hiện ở cột dọc tô màu vàng.

- Một số HS trình bày kết quả trước lớp. VD: Con người cần có lòng yêu thương.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS đọc thầm theo.

- HS luyện đọc:

+ 2 HS đọc nối tiếp. Cả lớp đọc thầm theo.

+ HS thi đọc nối tiếp trước lớp. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.

+ 1 HS giỏi đọc lại toàn bài. Cả lớp đọc thầm theo.

- 4 HS tiếp nối đọc 4 CH.

- Cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm các câu hỏi, suy nghĩ trả lời theo nhóm đôi.

- Một số HS trả lời CH theo hình thức phỏng vấn:

+ Câu 1:

§ HS 1: Cô giáo yêu cầu HS vẽ gì?

§ HS 2: Cô giáo yêu cầu HS vẽ một vật em thích oặc một người em yêu quý.

+ Câu 2:

§ HS 2: Vì sao bức tranh của Hải làm cô giáo ngạc nhiên?

§ HS 1: Bức tranh của Hải làm cô giáo ngạc nhiên vì bức tranh chỉ có hình một bàn tay được vẽ rất đơn giản, vụng về.

+ Câu 3:

§ HS 1: Hải giải thích thế nào?

§ HS 2: Hải giải thích đó là bàn tay của cô giáo.

+ Câu 4:

§ HS 2: Món quà quý mà cô giáo nhận được từ bức tranh là gì?

§ HS 1: Món quà quý mà cô giáo nhận được từ bức tranh là tình cảm của Hải dành cho cô giáo.

- HS lắng nghe, nhận xét.

- 1 HS đọc to YC của BT 1.

- Cả lớp làm bài vào vở, mời 3 bạn lên bảng hoàn thành BT.

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc to YC của BT 2.

- HS làm việc cá nhân, hoàn thành BT.

- Một số HS trình bày kết quả trước lớp.

- HS lắng nghe GV nhận xét, chốt đáp án.

---------------------

Trên đây chỉ là một phần của tài liệu. Mời các bạn tải file ĐẦY ĐỦ về tham khảo.

Ngoài Giáo án môn Tiếng Việt lớp 2 Sách Cánh Diều - Tuần 8, các bạn có thể tham khảo thêm tài liệu môn Tiếng Việt 2giải toán lớp 2 hay Tiếng Anh lớp 2, Giải Tự nhiên và xã hội 2, Bài tập cuối tuần lớp 2,.... để học tốt hơn các chương trình của lớp 2.

Đánh giá bài viết
1 562
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Giáo án điện tử Tiếng Việt 2 Xem thêm