Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Tuần 35

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. Hoạt động khởi động

Chơi trò chơi “Đố bạn”.

B. Hoạt động thực hành, luyện tập

Bài 1

GV đặt câu hỏi để HS chia sẻ: Làm thế nào em đọc được giờ trên đồng hồ?

Bài 2.

GV khuyến khích HS đặt câu hỏi và trả lời theo cặp:

+ Sắp xếp lại thứ tự hoạt động theo thời gian cho hợp lí.

+ Nổi về hoạt động của bản thân tại thời điểm trên mỗi đồng hồ đó.

Đại diện một vài cặp chia sẻ trước lớp.

Bài 3

Nếu có thời gian, HS có thể nêu tình huống đố bạn quay kim đồng hồ chỉ giờ tương ứng, chẳng hạn: Buổi tối, tớ đi ngủ lúc 9 giờ.

Bài 4

HS chỉ vào từng tờ lịch đọc cho bạn nghe.

HS quan sát các tờ lịch trong bài, đặt câu hỏi và trả lời theo cặp:

+ Ngày 19 tháng 5 là thứ tư;

+ Ngày 10 tháng 10 là chủ nhật.

Nói với bạn về những sự kiện em biết gắn với những ngày nói trên.

C. Hoạt động vận dụng

Nếu không có lịch và không có đồng hồ thì cuộc sống của chúng ta sẽ ra sao?

Ngày xưa khi chưa có lịch và đồng hồ, người ta làm gì để nhận biết thời gian?

D. Củng cố, dặn dò

Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì? Điều đó giúp ích gì trong cuộc sống?

Từ ngữ toán học nào em cần chú ý?

HS quay kim đồng hồ và đố bạn đọc giờ.

HS đặt câu hỏi và trả lời theo cặp/nhóm bàn: Đồng hồ chỉ mấy giờ?

Đại diện một vài cặp chia sẻ trước lớp.

HS thực hiện các thao tác sau:

Đọc giờ đúng trên mỗi đồng hồ.

Đọc thông tin dưới bức tranh để chọn đồng hồ thích họp với mỗi tranh vẽ.

Nói cho bạn nghe kết quả.

HS quan sát tranh, quay kim ngắn trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ thời gian tương ứng với hoạt động trong tranh, chẳng hạn: Buổi chiều, Mai giúp mẹ nấu cơm lúc 6 giờ nên quay kim ngắn chỉ số 6.

Chia sẻ với bạn: Buổi chiều, em thường làm gì lúc 6 giờ?

HS chỉ vào từng tờ lịch đọc cho bạn nghe.

HS quan sát các tờ lịch trong bài, đặt câu hỏi và trả lời theo cặp

HS có thể liên hệ với bản thân và trả lời một trong những câu hỏi