Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 2 chủ đề 3: Đôi bàn tay khéo léo - Tiết 4

Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 2

Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 2 chủ đề 3: Đôi bàn tay khéo léo - Tiết 4 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo 2 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 2 chủ đề 3: Đôi bàn tay khéo léo - Tiết 2

Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 2 chủ đề 3: Đôi bàn tay khéo léo - Tiết 3

Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 2 chủ đề 4: Sắp xếp và trang trí góc học tập của em - Tiết 1

I/ MỤC TIÊU

  • Làm được ít nhất một sản phẩm thể hiện được sự khéo léo và sáng tạo của mình.
  • Giới thiệu được với thầy cô, bạn bè về sản phẩm của mình.
  • Trân trọng sản phẩm mình làm ra và yêu đôi bàn tay của mình.

CHUẨN BỊ

  • Giấy bìa màu, giấy trắng, hồ dán / băng dính, kéo...
  • Một số sản phẩm đã làm được, giấy màu, keo,kéo, hồ dán,..

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

I. Phần khởi động

- Cho HS hát

- Giới thiệu về môn học

- Giới thiệu bài

II. Phần phát triển bài

4. Em học được gì?

- GV đề nghị HS đọc lại các nhiệm vụ trong SHS của chủ đề sau đó bổ sung, hoàn thiện các nhiệm vụ.

- Đối với nhiệm vụ 4, yêu cầu HS suy nghĩ và nói những thuận lợi khó khăn khi làm sản phẩm. Em làm gì để vượt qua khó khăn đó

- GV khích lệ động viên HS trong hoạt động tự đánh giá.

- GV cho HS làm việc theo nhóm theo mô hình

- GV mời HS đại diện nhóm báo cáo điểm tiến bộ của mỗi bạn trong tháng vừa qua

- GV cho HS chia sẻ dự định rèn luyện tiếp theo trong nhóm.

- Em sẽ làm gì để rèn sự khéo léo, tính kiên nhẫn và phát huy sáng tạo?

- Đề nghị HS thực

- Lần lượt từng HS chia sẻ ý kiến của mình về từng bạn cùng nhóm:

- Em thích gì nhất điểm gì ở sản phẩm của bạn?

- Bạn tiến bộ nhất ở điểm nào trong tháng vừa qua?

- GV lưu ý HS khi chia sẻ, hãy nhìn vào mắt bạn nói suy nghĩ của mình. Người nghe cần nói cảm ơn sau khi bạn nói xong.

- Giáo viên nhận xét tuyên dương.

III. Phần kết thúc

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài

- Nhận xét giờ học.

- Hát

- HS chú ý nghe.

- Học sinh đọc lại các nhiệm vụ trong SHS của chủ đề sau đó bổ sung, hoàn thiện các nhiệm vụ.

- Học sinh suy nghĩ và nói những thuận lợi khó khăn khi làm sản phẩm. Em làm gì để vượt qua khó khăn đó

- Đánh dấu X vào ý kiến của em trong việc 3.

- Học sinh trong hoạt động tự đánh giá.

- Học sinh làm việc theo nhóm theo mô hình

- Lần lượt từng HS chia sẻ ý kiến của mình về từng bạn cùng nhóm:

- HS chia sẻ dự định rèn luyện tiếp theo trong nhóm.

+ Cố gắng hoàn thành sản phẩm,không bỏ dỡ.

+ Luôn học hỏi bạn bè tìm sáng tạo, không tỏ thái độ mệt mỏi khi làm sản phẩm.

+ Phải biết trân trọng sản phẩm.

đúng dự định rèn luyện, hướng dẫn HS cách theo dõi sự tiến bộ của bản thân.

- Học sinh trả lời

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe.

Đánh giá bài viết
1 729
Sắp xếp theo

Trải nghiệm sáng tạo lớp 2

Xem thêm