VnDoc.com

Giáo án Mỹ thuật 8 bài 19: Vẽ theo mẫu - Vẽ chân dung theo Công văn 5512

Giáo án điện tử môn Mỹ thuật 8 bài 19

Tải về

1

Tuần Ngày soạn:

Tiết Ngày dạy:

Bài 19: Vẽ theo mẫu

VẼ CHÂN DUNG

( Tiết 1)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: HS biết được các nét cơ bản về tỷ lệ các bộ phận trên khuôn mặt

người

2. Năng lực:

HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, hợp

tác nhóm, năng lực quan sát, khám khá, năng lực biểu đạt, năng lực thực hành

3. Phẩm chất:

HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh và

có trách nhiệm với bản thân

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên: - phương tiện: hình minh hoạ tỷ lệ khuôn mặt người, một số ảnh

chân dung.

2. Học sinh: ảnh chân dung, dụng cụ học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a, Mục tiêu: Định hướng cho học sinh nội dung cần hướng tới của bài học, tạo tâm

thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

b, Nội dung: Những bộ phận trên gương mặt người

2

c, Sản phẩm: Trình bày của HS

d, Tổ chức thực hiện:

GV đắt câu hỏi: trên khuôn mặt người thường có những bộ phận nào?

HS kể: mắt, mũi, miệng, lông, mày, tóc, má ...

HS minh họa nhanh trên bảng theo cảm nhận của em về các bộ phận trên khuôn

mặt người.

-Vào bài học:

Giới thiệu bài

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động của GV-HS

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét:

a, Mục tiêu: giúp học sinh tìm hiểu về các bộ phận trên khuôn mặt, tương quan tỉ

lệ giữa các bộ phận

b, Nội dung: HS lắng nghe hoàn thiện nhiệm vụ của GV

c, Sản phẩm: HS trả lời các câu hỏi của GV, HS nhận ra sự khác biệt giữa các

khuôn mặt

d, Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV giới thiệu 1 số tranh ảnh chân dung

ở các lứa tuổi, yêu cầu HS quan sát

khuôn mặt các bạn xung quanh, đặt câu

hỏi, HS trả lời:

-Khuôn mặt người có những điểm

chung nào?

I. Quan sát nhận xét

3

-Tại sao ai cũng có những điểm chung

đó nhưng ta lại phân biệt được người

này với người kia?

*GV treo 1 số hình dáng các khuôn mặt

cho HS nhận ra hình dáng bề ngoài các

khuôn mặt không giống nhau.

GV minh hoạ thêm trên bảng cho HS

biết

*GV treo tranh 1 số khuôn mặt, HS

nhận ra tương quan tỷ lệ giữa các bộ

phận

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

HS thực hiện các yêu cầu của GV

Bước 3: Báo cáo thảo luận

HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét

Bước 4: Kết luận nhận định

Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát tỷ lệ mặt người

a, Mục tiêu: Giúp HS hiểu về tương quan tỉ lệ giữa các bộ phận trên gương mặt

người

b, Nội dung: HS lắng nghe hoàn thiện nhiệm vụ của GV

c, Sản phẩm: HS nắm rõ được tỉ lệ khuôn mặt người và trả lời các câu hỏi của GV

d, Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

II. Tỉ lệ khuôn mặt người:

Giáo án Mỹ thuật 8 bài 19: Vẽ theo mẫu - Vẽ chân dung

Giáo án Mỹ thuật 8 bài 19: Vẽ theo mẫu - Vẽ chân dung theo Công văn 5512 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Mỹ thuật 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Trên đây VnDoc đã chia sẻ tới các Giáo án Mỹ thuật 8 bài 19: Vẽ theo mẫu - Vẽ chân dung theo Công văn 5512. Hy vọng với tài liệu này giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Mỹ thuật lớp 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Mời quý thầy cô tham khảo thêm: Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc