Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 1 - Bài 8: Vui chơi ở trường

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’)

* Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức HS đã học ở bài 7 “Cách đi đứng của em” (TLGDNSTL, VM lớp 1).

* Cách tiến hành:

Bước 1: GV có thể yêu cầu HS trả lời câu hỏi “Khi đi chúng ta chú ý điều gì?”; “Khi đứng chúng ta chú ý điều gì ?”.

Bước 2: GV nhận xét câu trả lời của HS.

2. Bài mới:

Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)

* Mục tiêu: Giúp HS định hướng về nội dung sẽ học trong tiết dạy.

* Cách tiến hành:

Bước 1: GV đề nghị HS chơi trò chơi tại chỗ (VD: Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”).

Bước 2: Từ trò chơi, GV dẫn dắt, giới thiệu bài học, ghi tên bài “Vui chơi ở trường”.

Hoạt động 3: Nhận xét hành vi (10’)

* Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được những trò chơi lành mạnh, bổ ích có lợi cho sức khỏe và những trò chơi không nên chơi.

* Các bước tiến hành:

Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện phần Xem tranh, SHS trang 32.

Bước 2: HS trình bày kết quả.

GV kết luận nội dung theo tranh:

- Những trò chơi nên chơi là: đá cầu, nhảy lò cò, bịt mắt bắt dê, đọc sách, ô ăn quan.

- Trò chơi không nên chơi là: trèo cây (vì đây là trò chơi có hại cho thiên nhiên và nguy hiểm cho bản thân) ,bắn súng, đấm nhau, những trò chơi có hại cho thiên nhiên và môi trường, …

Bước 3: GV hướng dẫn HS rút ra ý 1 của lời khuyên, SHS trang 34.

Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.

(Nghỉ giữa giờ: 5’)

Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến (6’)

* Mục tiêu: Giúp HS biết bày tỏ ý kiến trước trò chơi đúng lúc, đúng chỗ và các trò chơi không nên, các trò chơi nguy hiểm.

* Các bước tiến hành:

Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 33, 34.

Bước 2: HS trình bày kết quả.

GV kết luận theo từng tranh:

- Tranh 1: Các bạn chơi đá bóng ngoài cổng trường > Hành vi không nên làm. Các bạn chưa biết chơi đúng chỗ, chơi như vậy có thể gây nguy hiểm đến bản thân.

- Tranh 2: Các bạn đang chơi kéo co vui vẻ trong sân trường > Hành vi nên làm. Các bạn biết chơi trò chơi phù hợp và đúng chỗ.

- Tranh 3: Các bạn chạy đùa ầm ĩ ở khu vực các thầy cô làm việc > Hành vi không nên làm. Các bạn chưa biết chơi đúng chỗ vì như vậy sẽ gây ồn ào ở nơi thầy, cô giáo đang làm việc.

- Tranh 4: Nam và Tuấn chơi trong giờ học > Hành vi không nên làm. Các bạn chơi trong giờ học, chỏi không đúng lúc.

Bước 3: GV hướng dẫn HS rút ra ý 2 của lời khuyên, SHS trang 34.

Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.

Hoạt động 5: Trao đổi , thực hành ( 8’)

* Mục tiêu: Giúp HS có thể áp dụng nội dung lời khuyên để cùng các bạn lựa chọn trò chơi và chơi hợp lí .

* Các bước tiến hành:

Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 34.

Bước 2: HS trình bày kết quả.

GV nhận xét, đánh giá.

Bước 3: GV hướng dẫn HS rút ra ý 3 của lời khuyên, SHS trang 34.

Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.

3. Củng cố dặn dò: (3’)

- GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyên và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực hiện nội dung lời khuyên.

- Nhắc HS xem lại các bài đã học trong chương trình để chuẩn bị cho tiết tổng kết.

Hs nêu miệng nối tiếp.

Hs ghi bài.

Hs quan sát tranh. Thảo luận nhóm bàn.

Đại diện nêu kết quả, nhận xét

Nghe và nối tiếp nêu lại lời khuyến (SHS trang 34)

Hát

Xem tranh và nêu ý kiến của mình, các bạn trong lớp nhận xét.

Nêu lại.

Hs liên hệ trong lớp.

Hs cá nhân nhận xét và tự liên hệ bản thân, trong lớp

1, 2 em nhắc lại.