Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 3 - Tiết 11

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. TRƯỚC KHI ĐỌC: (5’)

* Hoạt động: Trò chơi “Ghép từ vào tranh”

- Mục tiêu: HS nhận biết được một số bộ môn nghệ thuật.

- Cách tiến hành:

- Chia nhóm, nêu nhiệm vụ.

- Phát tranh và các thẻ từ cho các nhóm.

- Nhận xét kết luận.

- Giới thiệu với các em một số truyện liên quan đến hoạt động nghệ thuật.

2. TRONG KHI ĐỌC: (20’)

* Hoạt động: Đọc sách

- Mục tiêu: Biết được nghề nghiệp liên quan đến hoạt động nghệ thuật. Nắm được một số kiến thức về hoạt động và lao động nghệ thuật.

- Cách tiến hành:

+ Đính câu hỏi ở bảng phụ.

+ Yêu cầu học sinh đọc sách

- Đến từng nhóm theo dõi, hướng dẫn, trò chuyện với các em về sách đang đọc.

3. SAU KHI ĐỌC: (5’)

- Cho các em chia sẻ chuyện mình đã đọc với các bạn.

* Củng cố:

- Yêu cầu HS nêu mơ ước của mình khi lớn lên? Nghề nghiệp đó có phù hợp với khả năng của em không?

- Để thực hiện được mơ ước đó hiện nay các em phải làm gì?

GDHS: Mỗi một nghề nghiệp đều có những niềm vui và sự vinh quang riêng nếu chúng ta biết cố gắng tìm tòi, sáng tạo cống hiến cho nghề nghiệp đó. Muốn thành công trong ngày mai thì phải cố gắng học tập ngay hôm nay.

* Dặn dò

- Giới thiệu một số sách chuẩn bị học tiết sau nói về chủ điểm “Lễ hội”.

HT: Nhóm

- Lắng nghe.

- Quan sát tranh, đính thẻ từ thích hợp vào tranh. (ca sĩ, nghệ sĩ cải lương, diễn viên điện ảnh, diễn viên kịch, hoạ sĩ,…)

- Trình bày và nhận xét.

- Lắng nghe

HT: Cá nhân

+ Nhân vật em vừa đọc làm nghề nghiệp gì?

+ Công việc của họ là gì?

+ Em thích bộ môn nghệ thuật nào nhất? Vì sao?

- Trình bày, chia sẻ những điều đã đọc được.

- Một HS lên diễn tả động tác của nghề nghiệp, các HS còn lại quan sát động tác, đoán nghề nghiệp bạn định diễn tả.

- Nhận xét tuyên dương bạn diễn tả hay

- Lắng nghe.

- Tiếp nối nhau nêu mơ ước của mình.

- Lắng nghe

- Ghi vào nhật ký

- Tìm đọc ở thư viện thêm một số truyện nói về hoạt động nghệ thuật.