Kế hoạch điều chỉnh Tự nhiên xã hội lớp 3 theo Công văn 3969

Tuần, tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

Ghi chú

Chủ đề/
Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/
thời lượng

1

Chủ đề 1: Con người và sức khỏe

Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

1

Nên thở thế nào?

2

GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lý thông tin: Quan sát, tổng hợp thông tin khi thở bằng mũi, vệ sinh mũi.
- Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.

2

Vệ sinh hô hấp

3

GDBVMT
GDKNS:
- Kĩ năng tư duy phê phán: Tư duy phân tích, những việc làm gây hại cho cơ quan hô hấp.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Khuyến khích sự tự tin, lòng tự trọng của bản thân khi thực hiện những việc làm có lợi cho cơ quan hô hấp.
- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin, giao tiếp hiệu quả để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào ở nơi công cộng, nhất là nơi có trẻ em.

Phòng bệnh đường hô hấp

4

GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin: Tổng hợp thông tin, phân tích những tình huống có nguy cơ dẫn đến bệnh đường hô hấp.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc phòng bệnh đường hô hấp.
- Kĩ năng giao tiếp: Ứng xử phù hợp khi đóng vai bác sĩ và bệnh nhân.

3

Bệnh lao phổi

5

GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết được nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện hành vi của bản thân trong việc phòng lây nhiễm bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh.

Máu và cơ quan tuần hoàn

6

4

Hoạt động tuần hoàn

7

Vệ sinh cơ quan tuần hoàn

8

GDBVMT
GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau khi vận động.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch.

5

Phòng bệnh tim mạch

9

GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: phân tích và xử lí thông tin về bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân trong việc đề phòng bệnh thấp tim.

Hoạt động bài tiết nước tiểu

10

GDBVMT

6

Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

11

GDKNS:
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.

Cơ quan thần kinh

12

7

Hoạt động thần kinh

13

Tích hợp Biển, hải đảo
GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Phân tích, so sánh phán đoán hành vi có lợi và có hại.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Kiểm soát cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ.
- Kĩ năng ra quyết định để có những hành vi tích cự, phù hợp.

Hoạt động thần kinh (tiếp theo)

14

8

Vệ sinh thần kinh

15

Tích hợp Biển, hải đảo GD KNS:
-Kĩ năng tự nhận thức: Đánh giá được những việc làm của minhg có liên quan đến hệ thần kinh.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Phân tích, so sánh phán đoán một số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi hoặc có hại với cơ quan thần kinh.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Quản lý thời gian để thực hiện được mục tiêu theo thời gian biểu hàng ngày.

Vệ sinh thần kinh(tiếp theo)

16

9

Ôn tập và kiểm tra: Con người và sức khỏe

17-18

10

Chủ đề 2: Xã hội

Các thế hệ trong một gia đình

19

GDKNS: - Kĩ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ, giới thiệu về gia đình của mình.
-Kĩ năng Trình bày, diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình.

Họ nội , họ ngoại

20

GDKNS: - Khả năng diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình.
- Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, không phân biệt.

11

Thực hành Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng ( 2 tiết)

21-22

12

Phòng cháy khi ở nhà

23

Điều chỉnh: Bổ sung hình ảnh bếp ga theo thời đại hiện nay.

GDQPAN, GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Phân tích, xủ lí thông tin về các vụ cháy.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà.
- Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn ( cháy): Tìm kiếm sự giúp đỡ, ứng sử đúng cách.

Một số hoạt động ở trường

24

GDBVMT GDKNS:
- Kĩ năng hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chi sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém.
- Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác.

13

Một số hoạt động ở trường ( Tiếp theo)

25

GDBVMT GDKNS:
- Kĩ năng hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chi sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém.
- Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác.

Không chơi các trò chơi nguy hiểm

26

GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin: Biết phân tích, phán đoán hậu quả của những trò chơi nguy hiểm đối với bản thân và người khác.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân và người khác trong việc phòng tránh các trò chơi nguy hiểm.

14

Tỉnh (thành phố ) nơi bạn đang sống ( 2 tiết)

27-28

Điều chỉnh: Bổ sung hoạt động tìm hiểu về lễ hội, di tích văn hóa lịch sử, những cảnh đẹp có ở dịa phương em.

Tích hợp Biển, hải đảo. GD KNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mình đang sống.
- Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống.

15

Các hoạt động thông tin liên lạc

29

Điều chỉnh: Thêm hình ảnh điện thoại di động, cột thu phát sóng di động và máy tính để phù hợp với thực tế

GDQPAN

Hoạt động nông nghiệp

30

GDBVMT; GDKNS:
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi minh đang sống.
- Tổng hợp, sắp xếp các thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình sống.

16

Hoạt động công nghiệp, thương mại

31

GDBVMT,
GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sống.
- Tổng hợp, sắp xếp các thông tin về hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sống.

Làng quê và đô thị

32

Điều chỉnh: Bổ sung thêm hoạt động nói về cuộc sống ở nơi em đang ở.

GDBVMT,
GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin: So sánh , tìm ra những đặc điểm khác biệt giữa làng quê và đô thị.
- Tư duy sáng tạo thể hiện hình ảnh đặc trưng của làng quê và đô thị.

17

An toàn khi đi xe đạp

33

GDKNS: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông ti: Quan sat, phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy đinh khi đi xe đạp.
- Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp.

Ôn tập và kiểm tra học kì I

34

18

Ôn tập và kiểm tra học kì I ( Tiếp theo)

35

Vệ sinh môi trường

36

Thêm các thùng rác để phân loại rác thải.Thêm hình ảnh HS dọn rác trong lớp học.

GDBVMT,
GDKNS:
- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin
- Kĩ năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm không đúnglàm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi đúng , phê phán và lên án các hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường.
- Kĩ năng hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

19

Vệ sinh môi trường ( Tiếp theo)

37

GD BVMT, MTBĐ, TKNL

Vệ sinh môi trường ( Tiếp theo)

38

GD BVMT, MTBĐ, TKNL

20

Ôn tập: Xã hội

39

20

Chủ đề 3: Tự nhiên

Thực vật

40

Bổ sung: Hoạt động Chăm sóc cây trồng (Liên môn Đạo Đức - Bài Chăm sóc cây trồng, vật nuôi)

GDKNS, BVMT, MTBĐ
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí các thông tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống và khác nhau cuả các loài cây.
- Kĩ năng hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

21-24

Thân cây

41

Ghép 8 bài (41 - 48) dạy trong 7 tiết: Chủ đề Các bộ phận của cây

GD BVMT, GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: quan sát và so sánh đặc điểm một số loại thân cây, rễ cây, á cây và hoa.
- Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị của thân cây, lá cây, rễ cây và hoa với đời sống của cây, đời sống động vật và con người.

Thân cây ( Tiếp theo)

42

Rễ cây

43

Rễ cây ( Tiếp theo)

44

Lá cây

45

Khả năng kì diệu của lá cây

46

Hoa

47

Qủa

24

Thiên nhiên quanh em

48

Bổ sung tiết 48: HĐ trải nghiệm thăm quan vườn trường

25

Động vật

49

GD MTBĐ, GDBVMT

Côn trùng

50

GD BVMT, GDKNS:
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động ( thực hành) giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; tiêu diệt các loài côn trùng gây hại.

26

Tôm, cua

51

GDMTBĐ, GDBVMT

Cá

52

GDMTBĐ, GDBVMT

27

Chim

53

GDBVMT GD KNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí các thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim.
- Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trương sinh thái.

Thú

54

GD BVMT,GDKNS:
- Kĩ năng kiên định: Xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú rừng.
- Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương

28

Thú ( Tiếp theo)

55

MTBĐ, BVMT

Mặt trời

56

MTBĐ, BVMT

29

Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

57

Điều chỉnh: giảm đi 1 tiết. Đi thăm quan ngoài lớp học.

Tích hợp Biển- hải đảo, GDBVMT,
GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí các thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loài cây, con vật: Khái quất văn hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật.
- Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng láng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác, tự tin. Nỗ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhóm.
- Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh thông tin,...

Trái Đất. Qủa địa cầu

58

30

Sự chuyển động của Trái Đất

59

Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời

60

GDKNS:
- Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu.
- Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo.

31

Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất

61

Ngày và đêm trên Trái Đất

62

32

Năm, tháng và mùa ( 2 tiết)

63-64

Bổ sung: HĐ tìm hiểu về hoạt động của 4 mùa(xuân, hạ, thu, đông).Điều chỉnh: tăng thêm 1 tiết.

GDBVMT

33

Các đới khí hậu

65

Bề mặt trái đất

66

MTBĐ

34

Bề mặt lục địa

67

GD MTBĐ, GD BVMT, GD KNS: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng về suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng,..
- Quan sát, so sánh để nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi; giữa đồng bằng và cao nguyên.

Bề mặt lục địa (tiếp theo)

68

35

Ôn tập và kiểm tra học kì II : Tự nhiên ( 2 tiết)

69-70