Kế hoạch giảng dạy GDCD 8
Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục công dân 8
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: GDCD
Năm học 2020 - 2021
KHỐI 8
Cả năm: 35 tuần = 35 tiết (1 tiết/1 tuần)
Học kỳ I: 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết
Học kỳ II: 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết
HỌC KÌ I
Tuần
Tiết
Tên bài
Thời
lượng
dạy học
Yêu cầu cần đạt
Hình thức tổ
chức dạy học
Điều chỉnh
thực hiện
1
1
Bài 1. Tôn trọng lẽ
phải
1
- HS hiểu thế nào là tôn trọng lẽ phải. Biểu hiện của
hành vi tôn trọng lẽ phải. Ý nghĩa của tôn trọng lẽ
phải đối với cuộc sống.
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
2
2
Bài 2. Liêm khiết
1
- HS hiểu thế nào là liêm khiết; phân biệt hành vi
liêm khiết với không liêm khiết trong cuộc sống
hàng ngày. Vì sao cần phải sống liêm khiết?
- HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của
mình để rèn luyện bản thân có lối sống liêm khiết.
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
3
3
Bài 3. Tôn trọng
người khác
1
- HS hiểu thế nào là tôn trọng người khác, biểu hiện
của tôn trọng người khác trong cuộc sống hàng
ngày. Vì sao trong quan hệ xã hội, mọi người cần
phải tôn tọng lẫn nhau?
- HS biết phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng
người khác và không tôn trọng người khác trong
cuộc sống;
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
4
4
Bài 4. Giữ chữ tín
1
- HS hiểu thế nào là giữ chữ tín, những biểu hiện
khác nhau của giữ chữ tín trong cuộc sống hàng
ngày. Vì sao trong các mối quan hệ xã hội, mọi
người cần phải giữ chữ tín?
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
- HS biết phân biệt những biểu hiện của hành vi giữ
chữ tín hoặc không giữ chữ tín.
5 -6-
7-8
5-6-7-
8
Chủ đề: Tuân thủ theo
kỷ luật và pháp luật.
4
- HS hiểu bản chất của pháp luật và kỉ luật, mối
quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật, lợi ích và sự cần
thiết phải tự giác tuân theo những quy định của
pháp luật và kỉ luật.
- HS biết xây dựng kế hoạch rèn luyện ý thức và
thói quen kỉ luật, có kỉ năng đánh giá và tự đánh giá
hành vi kỉ luật biểu hiện hàng ngày trong học tập,
sinh hoạt.
- Thường xuyên vận động, nhắc nhở mọi người, bạn
bè thực hiện tốt những quy định của nhà trường, xã
hội.
- HS có ý thức tôn trọng kỉ luật và rèn luyện tính kỉ
luật, trân trọng những người có tính kỉ luật và tuân
thủ pháp luật.
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
9
9
Thực hành: Làm bài
tập
1
Tổng hợp và ôn tập kiến thức
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
10
10
Kiểm tra giữa HK1
1
- HS nắm chính xác các kiến thức đã học.
- Trình bày bài làm có hệ thống, khoa học.
Cả lớp, hoạt
động cá nhân
11
11
Bài 6: Xây dụng tình
bạn trong sáng và lành
mạnh.
1
- Kể được một số biểu hiện của tình bạn trong sáng,
lành mạnh.
- Phân tích được đặc điểm, ý nghĩa của tình bạn
trong sáng, lành mạnh
- Biết đánh giá thái độ, hành vi của bản thân và
người khác trong quan hệ bạn bè.
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
12
12
Bài 8: Tôn trọng và
học hỏi các dân tộc
khác,
1
- HS hiểu nội dung, ý nghĩa và những yêu cầu của
việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
- HS biết phân biệt hành vi đúng hoặc sai trong việc
học hỏi các dân tộc khác; biết tiếp thu một cách có
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
chọn lọc; tích cực học tập nâng cao hiểu biết và
tham gia các hoạt động xây dựng tình hửu nghị giữa
các dân tộc.
13
13
Bài 9: Góp phần xây
dựng nếp sống văn
hoá ở cộng đồng dân
cư
1
HS biết nội dung, ý nghĩa và những yêu cầu của
việc góp phần xây dựng nếp sống ở khu dân cư.
+Phân biệt được những biểu hiện đúng và không
đúng theo yêu cầu của việc xây dựng nếp sống văn
hoá ở cộng đồng dân cư; Thường xuyên tham gia
hoạt động xây dựng nếp sống văn hoá tại cộng đồng
dân cư.
+ Có tình cảm gắn bó với cộng đồng nơi ở, ham
thích các hoạt động xây dựng nếp sống văn hoá ở
cộng đồng dân cư.
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
14
14
Bài 10: Tự lập
1
- HS hiểu được thế nào là tự lập. Những biểu hiện
của tính tự lập. Ý nghĩa của tính tự lập đối với bản
thân.
- Hình thành ở HS một số kĩ năng về tính tự lập.
Biết cách rèn luyện tính tự lập trong học tập, lao
động.
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
15
15
Bài11.Laođộngtựgiác
vàsángtạo
1
HS hiểu được nội dung, hình thức lao động của con
người; thế nào là lao động tự giác và sáng tạo; vì
sao phải lao động tự giác và sáng tạo
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
16
16
Bài 12. Quyền và
nghĩa vụ công dân
trong gia đình
1
Từ việc phân tích tình huống giúp HS phát triển
nhận thức về quyền và nghĩa vụ của các thành viên
trong gia đình.
+ HS biết đánh giá hành vi của bản thân và của
người khác theo quy định của pháp luật.
+ HS có thái độ tôn trọng gia đình và tình cảm gia
đình, có ý thức xây dựng gia đình hạnh phúc.
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
nhân
17
17
Ôn tập
1
- HS nắm được các kiến thức đã học ở học kì I và
trình bày có hệ thống, chính xác.
Cả lớp, hoạt
động nhóm, cá
Kế hoạch dạy học môn GDCD 8
Kế hoạch giảng dạy GDCD 8 được VnDoc sưu tầm và đăng tải là mẫu kế hoạch thực hiện chương trình môn học, hoạt động giáo dục ở lớp 8 nhằm đảm bảo hiệu quả theo mục tiêu, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực được quy định trong chương trình Giáo dục công dân. Mời quý thầy cô cùng tham khảo
- Phân phối chương trình lớp 8 năm 2020 - 2021
- Kế hoạch đánh giá mô đun 3 THCS
- Kế hoạch bài dạy môn Giáo dục công dân mô đun 3 THCS
Ngoài ra, VnDoc.com đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THCS miễn phí trên Facebook: Tài liệu học tập lớp 8. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới nhất.
Như vậy VnDoc đã chia sẻ Kế hoạch giảng dạy GDCD 8 trên đây nhằm giúp quý thầy cô có thêm nhiều tư liệu tham khảo để nhanh chóng xây dựng cho riêng mình kế hoạch giáo dục hoàn chỉnh, chi tiết và đúng yêu cầu. Ngoài kế hoạch giảng dạy trên đây VnDoc còn rất nhiều tài liệu hay miễn phí cho quý thầy cô tham khảo: Giáo Án - Bài Giảng hoặc Tài liệu dành cho giáo viên
