Luyện tập: Khái quát về môn Vật lý

Đối tượng nghiên cứu của Vật lí là các dạng vận động của vật chất và năng lượng.

Vậy đáp án cần tìm là: "chất, năng lượng và mối quan hệ giữa chúng".

Thiết bị không có ứng dụng các kiến thức về nhiệt là: kính lúp.

Phương pháp nghiên cứu của Vật lí gồm: cả phương pháp thực nghiệm và phương pháp lí thuyết. Hai phương pháp hỗ trợ cho nhau, trong đó phương pháp thực nghiệm có tính quyết định.

Vật lí không ảnh hưởng đến lai tạo giống cây (đây là ứng dụng sinh học).

Đối tượng nghiên cứu của Vật lí tập trung vào các dạng vận động của vật chất (chất, trường), năng lượng.

Mục tiêu của Vật lí là khám phá ra quy luật tổng quát nhất chi phối sự vận động của vật chất và năng lượng, cũng như tương tác giữa chúng ở mọi cấp độ: vi mô, vĩ mô.

Thiết bị vật lí không dùng trong y tế để chẩn đoán, đo lường và chữa bệnh là thiết bị giám sát hành trình.

Sơ đồ phương pháp thực nghiệm

1. Xác định vấn đề cần nghiên cứu.

2. Quan sát, thu thập thông tin.

3. Đưa ra dự đoán.

4. Thí nghiệm kiểm tra sự đoán.

5. Kết luận 

Công nghệ cảm biến trong việc kiểm soát chất lượng nông sản là ứng dụng của vật lí vào ngành nông nghiệp.

"Hiện tượng quang hợp"; "Sự cấu tạo chất và sự biến đổi các chất", "Sự phát triển và sinh trưởng của các loài trong thế giới tự nhiên" là các đối tượng nghiên cứu của sinh học.

Đối tượng nghiên cứu của Vật lí là: Dòng điện không đổi.

"Vật chất, năng lượng và sự vận động của chúng trong tự nhiên" - là đối tượng nghiên cứu thuộc lĩnh vực Vật lí.

"Các chất và sự biến đổi các chất, các phương trình phản ứng của các chất trong tự nhiên" - là đối tượng nghiên cứu thuộc lĩnh vực Hóa học.

"Trái Đất" - là đối tượng nghiên cứu thuộc lĩnh vực khoa học Trái Đất.

"Vũ trụ (các hành tinh, các ngôi sao…)" - là đối tượng nghiên cứu thuộc lĩnh vực khoa học Thiên văn.

 Các lĩnh vực nghiên cứu của Vật lí rất đa dạng từ Cơ học, Điện học, Điện từ học, Quang học, Âm học, Nhiệt học, Nhiệt động lực học đến Vật lí nguyên tử và hạt nhân, Vật lí lượng tử, Thuyết tương đối.

Các lĩnh vực Vật lí đã được học ở cấp trung học cơ sở là: cơ học, điện học, quang học, nhiệt học, âm học.

Quá trình nghiên cứu của các nhà khoa học nói chung và nhà vật lí nói riêng chính là quá trình tìm hiểu thế giới tự nhiên. Quá trình này gồm các bước như sau:

- Quan sát hiện tượng để xác định đối tượng nghiên cứu.

- Đối chiếu với các lí thuyết đang có để đề xuất giả thuyết nghiên cứu.

- Thiết kế, xây dựng mô hình lí thuyết hoặc mô hình thực nghiệm để kiểm chứng giả thuyết.

- Tiến hành tính toán theo mô hình lí thuyết hoặc thực hiện thí nghiệm để thu thập dữ liệu. Sau đó xử lí số liệu và phân tích kết quả để xác nhận, điều chỉnh, bổ sung hay loại bỏ mô hình, giả thuyết ban đầu.

- Rút ra kết luận.