Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 Cánh diều bài 2

Lý thuyết Khoa học tự nhiên lớp 6 bài 2: Một số dụng cụ đo và quy định an toàn trong phòng thực hành được VnDoc sưu tầm và tổng hợp các câu hỏi lí thuyết và trắc nghiệm có đáp án đi kèm nằm trong chương trình giảng dạy môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách CD.

A. Lý thuyết KHTN 6 bài 2

1. Một số dụng cụ đo trong học tập môn khoa học tự nhiên

a. Một số dụng cụ đo

- Dụng cụ đo chiều dài

Thước dây

Thước cuộn

Thước kẻ thẳng

- Dụng cụ đo khối lượng

Cân đồng hồ

Cân điện tử

Cân lò xo

Cân y tế

- Dụng cụ đo thể tích chất lỏng

Cốc đong

Ống đong

Ống hút nhỏ giọt

Ống hút pipet

- Dụng cụ đo thời gian

Đồng hồ bấm giây điện tử

Đồng hồ bấm giây

Đồng hồ treo tường

- Dụng cụ đo nhiệt độ

Nhiệt kế điện tử

Nhiệt kế y tế

Nhiệt kế rượu

b. Cách sử dụng một số dụng cụ đo thể tích

- Dùng ống hút nhỏ giọt để lấy một lượng chất lỏng:

+ Bước 1: Bóp bầu cao su của ống để đẩy không khí ra khỏi ống và nhúng đầu nhọn của ống ngập vào chất lỏng. Đảm bảo giữ ống thẳng đứng (hình 2.2a).

+ Bước 2: Nhẹ nhàng thả tay bóp bầu cao su để hút chất lỏng vào ống. Trong khi hút, đảm bảo đầu ống luôn nằm bên dưới mặt chất lỏng và không để chất lỏng trào lên bầu cao su.

+ Bước 3: Đưa ống vào cốc hoặc bình chứa và bóp nhẹ bầu cao su để chất lỏng chảy thành từng giọt xuống bình nhận (hình 2.2b).

- Dùng bình chia độ đo thể tích chất lỏng

Chất lỏng được cho vào bình chia độ để đo thể tích.

- Đo thể tích của một hòn đá bỏ lọt bình chia độ:

Bước 1: Chuẩn bị một bình chia độ, nước và một hòn đá bỏ lọt bình chia độ.

Bước 2: Tiến hành đo:

+ Đo thể tích nước ban đầu có trong bình chia độ (V1)

+ Thả hòn đá vào bình chia độ và đọc số chỉ thể tích nước dâng lên (V2)

Bước 3: Tính kết quả:

Thể tích hòn đá = thể tích bình chia độ khi thả đá – thể tích bình chia độ khi chưa thả đá = V2 – V1.

2. Quan sát mẫu vật bằng kính lúp cầm tay và kính hiển vi quang học

- Kính lúp và kính hiển vi là những dụng cụ dùng để quan sát những vật có kích thước nhỏ trong nghiên cứu khoa học tự nhiên.

3. Quy định an toàn trong phòng thực hành

a. Quy định an toàn trong phòng thực hành

b. Một số kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành

B. Trắc nghiệm KHTN 6 bài 2

Câu 1: Kí hiệu nào sau đây là kí hiệu cảnh báo nguy hiểm chất gây nổ?

A.

B.

C.

D.

Lời giải

A – Kí hiệu cảnh báo chất gây nổ.

B – Kí hiệu cảnh báo chất dễ cháy.

C – Kí hiệu cảnh báo chất nguy hiểm khác.

D – Kí hiệu cảnh báo chất ăn mòn.

Chọn đáp án A

Câu 2: Khi xảy ra sự cố trong phòng thí nghiệm ta nên làm gì?

A. Tự ý xử lý sự cố.

B. Gọi bạn xử lý giúp.

C. Báo giáo viên.

D. Đi làm việc khác, coi như không phải mình gây ra.

Lời giải

Khi xảy ra sự cố trong phòng thí nghiệm ta nên báo giáo viên ngay lập tức để đảm bảo an toàn cho mọi người.

Chọn đáp án C

Câu 3: Việc nào sau đây là việc không nên làm trong phòng thực hành?

A. Chạy nhảy trong phòng thực hành.

B. Đọc hiểu các biển cảnh báo trong phòng thực hành khi đi vào khu vực có biển cảnh báo.

C. Làm thí nghiệm dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

D. Cẩn thận khi dùng lửa bằng đèn cồn để phòng tránh cháy nổ.

Lời giải

A – Việc không nên làm

B – Việc nên làm

C – Việc nên làm

D – Việc nên làm

Chọn đáp án A

Câu 4: Việc nào sau đây là việc nên làm trong phòng thực hành?

A. Mang đồ ăn vào phòng thực hành.

B. Buộc tóc gọn gàng khi làm thí nghiệm.

C. Mang hết các đồ thí nghiệm ra bàn thực hành.

D. Đổ hóa chất vào cống thoát nước.

Lời giải

A – Không nên làm.

B – Nên làm.

C – Không nên làm, chỉ nên mang những đồ liên quan tới bài học hôm đó.

D – Không nên làm, nên thu gom hóa chất thải, rác thải sau khi thực hành và để vào nơi quy định.

Chọn đáp án B

Câu 5: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào là phát biểu không đúng?

A. Quan sát gân lá cây ta dùng kính lúp.

B. Quan sát tế bào virus ta dùng kính hiển vi.

C. Để đo thể tích hòn đá bỏ lọt bình chia độ ta cần bình chia độ, bình tràn và bình chứa.

D. Để lấy một lượng chất lỏng ta dùng ống hút nhỏ giọt.

Lời giải

A – Đúng

B – Đúng

C – Sai, để đo thể tích hòn đá bỏ lọt bình chia độ ta chỉ cần bình chia độ.

D – Đúng

Chọn đáp án C

Câu 6: Người ta sử dụng dụng cụ nào để đo chiều dài?

A. Thước dây

B. Dây rọi

C. Cốc đong

D. Đồng hồ điện tử

Lời giải

A – Dụng cụ đo chiều dài.

B – Dụng cụ đo phương của trọng lực.

C – Dụng cụ đo thể tích.

D – Dụng cụ đo thời gian.

Chọn đáp án A

Câu 7: Người ta sử dụng dụng cụ nào để đo khối lượng?

A. Nhiệt kế

B. Cân điện tử

C. Đồng hồ bấm giây

D. Bình chia độ

Lời giải

A – Dụng cụ đo nhiệt độ.

B – Dụng cụ đo khối lượng.

C – Dụng cụ đo thời gian.

D – Dụng cụ đo thể tích.

Chọn đáp án B

Câu 8: Người ta sử dụng dụng cụ nào để đo thời gian?

A. Thước cuộn

B. Ống pipet

C. Đồng hồ

D. Điện thoại

Lời giải

A – Dụng cụ đo độ dài.

B – Dụng cụ lấy chất lỏng.

C – Dụng cụ đo thời gian.

D – Thiết bị viễn thông dùng để trao đổi thông tin.

Chọn đáp án C

Câu 9: Người ta sử dụng dụng cụ nào để đo thể tích?

A. Thước kẻ

B. Nhiệt kế rượu

C. Chai lọ bất kì

D. Bình chia độ

Lời giải

A – Dụng cụ đo độ dài.

B – Dụng cụ đo nhiệt độ.

C – Dụng cụ đựng chất lỏng vì có những chai lọ không có vạch chia hoặc không ghi dung tích chứa được bao nhiêu chất lỏng thì không đo được thể tích chất lỏng.

D – Dụng cụ đo thể tích vì có vạch chia.

Chọn đáp án D

Câu 10: Quy định nào sau đây thuộc quy định những việc cần làm trong phòng thực hành?

A. Được ăn, uống trong phòng thực hành.

B. Đeo găng tay và kính bảo hộ khi làm thí nghiệm.

C. Làm vỡ ống nghiệm không báo với giáo viên vì tự mình có thể tự xử lý được.

D. Ngửi nếm các hóa chất.

Lời giải

A – Việc không được làm.

B – Việc cần làm .

C – Việc không được làm, xảy ra bất kì sự cố nào cũng cần báo với giáo viên.

D – Việc không được làm.

Chọn đáp án B

>>>>> Bài tiếp theo: Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 Cánh diều bài 3

Như vậy VnDoc đã giới thiệu các bạn tài liệu Lý thuyết KHTN lớp 6 bài 2: Một số dụng cụ đo và quy định an toàn trong phòng thực hành sách Cánh diều. Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu: KHTN 6 Chân trời sáng tạo, KHTN 6 Kết nối tri thức, Tài liệu học tập lớp 6.