Lý thuyết Tin học 8 Kết nối tri thức bài 14
Bài Lý thuyết Tin học lớp 8 bài 14: Cấu trúc điều khiển (sách Kết nối tri thức) được biên soạn chi tiết, bám sát chương trình học, giúp học sinh hiểu rõ cách xây dựng và điều khiển hoạt động của chương trình trong lập trình. Nội dung bài học cung cấp kiến thức trọng tâm về các cấu trúc điều khiển cơ bản gồm cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặp, giúp các em nắm được cách máy tính xử lí lệnh theo trình tự logic. Thông qua tài liệu, học sinh có thể củng cố kiến thức, phát triển tư duy lập trình, luyện tập hiệu quả và học tốt môn Tin học 8.
Tài liệu gồm:
- 1 Ảnh infographic tổng hợp kiến thức
- Lý thuyết Tin học 8 bài 14
1. Cấu trúc điều khiển cơ bản
a. Cấu trúc tuần tự
- Dựa trên kịch bản đã xây dựng ở HĐ1 (SGK trang 80), em sẽ từng bước lập chương trình của trò chơi này bằng ngôn ngữ lập trình trực quan.
- Nhận xét rằng, trong trò chơi, chỉ cần sử dụng hai biến số: số thứ nhất do máy tính lấy ngẫu nhiên, được đặt tên là số bí mật và số thứ hai do người chơi đoán và nhập vào máy tính là trả lời.
- Biến này có sẵn trong Scratch . Để đảm bảo các lệnh đọc, ghi và gán giá trị với hai biến trên hoạt động bình thường, em có thể yêu cầu máy tính gán cho số bí mật một giá trị ngẫu nhiên, sau đó hỏi để nhận vào trả lời một giá trị số từ người chơi, rồi hiển thị hai giá trị đó ra.
- Kịch bản của trò chơi được mô tả bằng cấu trúc tuần tự dưới dạng liệt kê bằng ngôn ngữ tự nhiên như Hình a.
- Trong ngôn ngữ lập trình trực quan, cấu trúc tuần tự được thể hiện bằng cách lắp ghép các khối lệnh thành phần theo đúng trình tự của các hoạt động, từ trên xuống dưới, như Hình b.
.....
Mời tải về để xem trọn tài liệu.
