vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Đấu Trường Tri Thức

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

bài tập cho trẻ mầm non

  • Nghị luận xã hội về ý kiến: Khi cuộc đời cho bạn cả trăm lí do để khóc, hãy cho đời thấy bạn có cả ngàn lí do để cười

    Nghị luận xã hội về ý kiến: Khi cuộc đời cho bạn cả trăm lí do để khóc, hãy cho đời thấy bạn có cả ngàn lí do để cười

    Dàn ý + 16 mẫu Đoạn văn 200 chữ về về ý kiến Khi cuộc đời cho bạn cả trăm lí do để khóc, hãy cho đời thấy bạn có cả ngàn lí do để cười được VnDoc biên soạn giúp các em học sinh lớp 12 có thêm tài liệu nghị luận xã hội tham khảo cho bài làm của mình. 14.774
  • Bài tập Toán lớp 6: Bài tập về dấu hiệu chia hết

    Bài tập Toán lớp 6: Bài tập về dấu hiệu chia hết

    Các bài toán về dấu hiệu chia hết lớp 6 Các bài toán về dấu hiệu chia hết lớp 6 là tài liệu cho các em học sinh tham khảo củng cố kỹ năng giải Toán chia hết số học 6. 11.189
  • Lập dàn ý nêu cảm nhận của em về tình thương con của Lão Hạc dành cho con trai

    Lập dàn ý nêu cảm nhận của em về tình thương con của Lão Hạc dành cho con trai

    Bài văn mẫu lớp 8 Lập dàn ý nêu cảm nhận của em về tình thương con của Lão Hạc dành cho con trai được VnDoc sưu tầm và giới thiệu tới các em học sinh cùng quý phụ huynh tham khảo chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra sắp tới. 7.088
  • Có ý kiến cho rằng Tình yêu thương chân thành có sức cảm hóa vô cùng lớn lao. Em hãy chứng minh

    Có ý kiến cho rằng Tình yêu thương chân thành có sức cảm hóa vô cùng lớn lao. Em hãy chứng minh

    Bài văn mẫu lớp 9 VnDoc gửi đến các em học sinh tài liệu Có ý kiến cho rằng Tình yêu thương chân thành có sức cảm hóa vô cùng lớn lao. Em hãy chứng minh nhằm giúp các em luyện tập thêm dạng bài nghị luận xã hội và học văn được tốt hơn. 6.035
  • Em hãy giải thích câu ca dao “Khôn ngoan đối đáp người ngoài. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau”

    Em hãy giải thích câu ca dao “Khôn ngoan đối đáp người ngoài. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau”

    Văn mẫu lớp 9 Em hãy giải thích câu ca dao “Khôn ngoan đối đáp người ngoài. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau” được VnDoc sưu tầm và giới thiệu tới các em học sinh cùng quý phụ huynh tham khảo chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra sắp tới. 1.613
  • Trắc nghiệm EQ: Nhận biết khả năng biểu đạt cảm xúc của trẻ

    Trắc nghiệm EQ: Nhận biết khả năng biểu đạt cảm xúc của trẻ

    Trắc nghiệm EQ có đáp án Trắc nghiệm nhận biết khả năng biểu đạt cảm xúc của trẻ dưới đây là bài trắc nghiệm EQ mới nhất dành cho các bé trên VnDoc.com. Bài trắc nghiệm EQ miễn phí dưới đây là một "công cụ" đo lường chỉ số cảm xúc của bé rất hiệu quả. 1.586
  • Lập dàn ý cho đề nhập vai nhân vật Ngô kể lại truyện Nhưng nó phải bằng hai mày

    Lập dàn ý cho đề nhập vai nhân vật Ngô kể lại truyện Nhưng nó phải bằng hai mày

    Bài văn mẫu lớp 10 Lập dàn ý cho đề nhập vai nhân vật Ngô kể lại truyện Nhưng nó phải bằng hai mày được VnDoc.com tổng hợp và đăng tải, giúp các bạn học tốt môn Ngữ văn 10. Mời các bạn cùng tham khảo. 1.459
  • Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thấy thú vị sau khi đọc một truyện về thiếu nhi

    Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thấy thú vị sau khi đọc một truyện về thiếu nhi

    Câu 1 trang 24 VBT Tiếng Việt 3 Tập 1 Chân trời sáng tạo Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thấy thú vị sau khi đọc một truyện về thiếu nhi 1.053
  • Phân tích ý nghĩa của những tương phản trong cảnh Huấn Cao cho chữ ở nhà giam trong Chữ người tử tù

    Phân tích ý nghĩa của những tương phản trong cảnh Huấn Cao cho chữ ở nhà giam trong Chữ người tử tù

    Bài văn mẫu lớp 11 Phân tích ý nghĩa của những tương phản trong cảnh Huấn Cao cho chữ ở nhà giam trong Chữ người tử tù được VnDoc sưu tầm và giới thiệu tới các em học sinh cùng quý phụ huynh tham khảo chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra sắp tới. 493
  • Thạch Lam - Nhận định về tác giả, tác phẩm

    Thạch Lam - Nhận định về tác giả, tác phẩm

    Tác giả văn học Bài viết tổng hợp quan niệm sống và sáng tạo; nhận định về nhà văn Thạch Lam. 479
  • Hóa 8 Bài 44: Bài luyện tập 8

    Hóa 8 Bài 44: Bài luyện tập 8

    Bài luyện tập 8 hóa 8 Hóa 8 Bài 44: Bài luyện tập 8 được VnDoc biên soạn tóm tắt nội dung lý thuyết hóa 8 bài 44. Mời các bạn tham khảo. 329
  • Nghị luận câu nói: "Người đi đêm chưa hẳn là kẻ xấu nhưng mà không cấm được tiếng chó sủa"

    Nghị luận câu nói: "Người đi đêm chưa hẳn là kẻ xấu nhưng mà không cấm được tiếng chó sủa"

    Bài văn mẫu lớp 10 Nghị luận câu nói: "Người đi đêm chưa hẳn là kẻ xấu nhưng mà không cấm được tiếng chó sủa" được VnDoc.com tổng hợp và đăng tải, giúp các bạn học tốt môn Ngữ văn 10. Mời các bạn cùng tham khảo. 236
  • Phân tích tác phẩm Đeo nhạc cho mèo

    Phân tích tác phẩm Đeo nhạc cho mèo

    Bài văn mẫu lớp 6 Phân tích tác phẩm Đeo nhạc cho mèo được VnDoc.com tổng hợp và đăng tải, giúp các bạn học tốt môn Ngữ văn 6. Mời các bạn cùng tham khảo. 227
  • Giáo án dạy hè lớp nhà trẻ: Trườn dưới vật

    Giáo án dạy hè lớp nhà trẻ: Trườn dưới vật

    Giáo án VĐCB trườn dưới vật kết hợp trò chơi vận động ‘thuyền vào bến’ được thiết kế dành cho các bé lớp nhà trẻ (2 - 3 tuổi), hỗ trợ các cô trong quá trình giúp trẻ biết cách trườn dưới vật, cách chơi TC thuyền vào bến. 208
  • Bình luận câu ca dao “Ai ơi giữ chí cho bền/ Dù ai xoay hướng đồi nền mặc ai”

    Bình luận câu ca dao “Ai ơi giữ chí cho bền/ Dù ai xoay hướng đồi nền mặc ai”

    Bài văn mẫu lớp 10 Bình luận câu ca dao “Ai ơi giữ chí cho bền/ Dù ai xoay hướng đồi nền mặc ai" được VnDoc.com tổng hợp và đăng tải, giúp các bạn học tốt môn Ngữ văn 10. Mời các bạn cùng tham khảo. 201
  • "Bậc thánh nhân không tích lũy, càng giúp người càng giàu có, càng cho đi càng nhận lại nhiều hơn. Đức của thánh nhân chia sẻ chứ không tranh giành”

    "Bậc thánh nhân không tích lũy, càng giúp người càng giàu có, càng cho đi càng nhận lại nhiều hơn. Đức của thánh nhân chia sẻ chứ không tranh giành”

    Từ những quan niệm trên của Lão Tử về đạo, suy nghĩ về lẽ sống của con người trong cuộc sống hiện đại "Bậc thánh nhân không tích lũy, càng giúp người càng giàu có, càng cho đi càng nhận lại nhiều hơn. Đạo của trời làm lợi mà không làm hại. Đức của thánh nhân chia sẻ chứ không tranh giành” được VnDoc.com tổng hợp và đăng tải, giúp các bạn học tốt môn Ngữ văn 12. Mời các bạn cùng tham khảo. 158
  • Giáo án dạy hè lớp nhà trẻ: Đi đều bước và mang vật trên tay

    Giáo án dạy hè lớp nhà trẻ: Đi đều bước và mang vật trên tay

    Giáo án VĐCB đi đều bước và mang vật trên tay kết hợp trò chơi vận động đèn xanh, đèn đỏ được soạn theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, tích hợp nhiều hoạt động sinh động, sẽ hỗ trợ tích cực cho các cô trong việc dạy trẻ biết cách thực hiện động tác đi đều bước và mang vật trên tay. 148
  • Tác giả Thạch Lam

    Tác giả Thạch Lam

    Tác giả văn học Bài viết tổng hợp về tác giả Thạch Lam, bao gồm thông tin về tiểu sử, con người, hành trình và phong cách sáng tác của nhà văn. 77
  • Đường lối của hội Việt Nam cách mạng Thanh niên (1925-1929) có sức cuốn hút nhiều đảng viên trẻ, tiên tiến của tổ chức nào sau đây?

    Đường lối của hội Việt Nam cách mạng Thanh niên (1925-1929) có sức cuốn hút nhiều đảng viên trẻ, tiên tiến của tổ chức nào sau đây?

    Đường lối của hội Việt Nam cách mạng Thanh niên (1925-1929) có sức cuốn hút nhiều đảng viên trẻ, tiên tiến của tổ chức nào sau đây? 72
  • Làm sao để chia 7 quả táo cho 4 người

    Làm sao để chia 7 quả táo cho 4 người

    Làm sao để chia 7 quả táo cho 4 người 65
  • Có ý kiến cho rằng: Sắc đẹp làm vui mắt, sự dịu hiền thu hút lòng người em hãy nêu suy nghĩ của mình về ý kiến trên

    Có ý kiến cho rằng: Sắc đẹp làm vui mắt, sự dịu hiền thu hút lòng người em hãy nêu suy nghĩ của mình về ý kiến trên

    Bài văn mẫu lớp 11 Có ý kiến cho rằng: Sắc đẹp làm vui mắt, sự dịu hiền thu hút lòng người em hãy nêu suy nghĩ của mình về ý kiến trên được VnDoc.com tổng hợp và đăng tải, giúp các bạn học tốt môn Ngữ văn 11. Mời các bạn cùng tham khảo. 55
  • Giáo án dạy hè lớp nhà trẻ: Dán ngôi nhà

    Giáo án dạy hè lớp nhà trẻ: Dán ngôi nhà

    Giáo án tạo hình vẽ ngôi nhà dành cho các bé 2 - 3 tuổi lớp nhà trẻ được thiết kế theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, kết hợp nhiều hoạt động nhằm giúp trẻ biết một số hình (vuông, tam giác, chữ nhật), một số màu sắc (vàng, đỏ, xanh), và biết cách dán ngôi nhà. 50
  • Đề kiểm tra 45 phút Chương 3 Các số đặc trưng đo mức độ phân tán cho mẫu số liệu ghép nhóm CTST

    Đề kiểm tra 45 phút Chương 3 Các số đặc trưng đo mức độ phân tán cho mẫu số liệu ghép nhóm CTST

    Đề kiểm tra 45 phút Toán 12 CTST Đề kiểm tra 45 phút bao gồm các kiến thức Chương 3. Các số đặc trưng đo mức độ phân tán cho mẫu số liệu ghép nhóm được thay đổi liên tục giúp học sinh ôn tập kiến thức và kĩ năng giải bài tập Toán 12 CTST 22
  • Đo độ dài rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm

    Đo độ dài rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm

    Đo độ dài rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm 8
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: info@meta.vn. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.