Lớp 12C:
Cỡ mẫu n = 2 + 7 + 12 + 3 + 0 + 1 = 25.
Gọi
là mẫu số liệu gốc về chiều cao của 25 học sinh nữ lớp 12C được xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có:
)
)
)
)
)
Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu gốc là
. Do đó, tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm là:
%20%3D%20%5Cfrac%7B4565%7D%7B28%7D)
Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu gốc là
. Do đó, tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm là:
%7D%7B12%7D(170%20-%20165)%20%3D%20%5Cfrac%7B2705%7D%7B16%7D)
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp 12C là:

Lớp 12D:
Cỡ mẫu n' = 5 + 9 + 8 + 2 + 1 = 25.
Gọi y1; y2; …; y25 là mẫu số liệu gốc về chiều cao của 25 học sinh nữ lớp 12D được xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có
[155; 160),
[160; 165),
[165; 170),
[170; 175),
[175; 180).
Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu gốc là
[160; 165). Do đó, tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm là %20%3D%20%5Cfrac%7B5785%7D%7B36%7D)
Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu gốc là
[165; 170). Do đó, tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm là %7D%7B8%7D(170%20-%20165)%20%3D%20%5Cfrac%7B5395%7D%7B32%7D)
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp 12D là:

Ta có 