Giáo án dạy hè lớp nhà trẻ: Đi đều bước và mang vật trên tay
Giáo án VĐCB đi đều bước và mang vật trên tay kết hợp trò chơi vận động đèn xanh, đèn đỏ được soạn theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, tích hợp nhiều hoạt động sinh động, sẽ hỗ trợ tích cực cho các cô trong việc dạy trẻ biết cách thực hiện động tác đi đều bước và mang vật trên tay. Với những hoạt động thú vị, trẻ sẽ tích cực tham gia và làm đúng theo yêu cầu của cô. Mẫu giáo án hè lớp nhà trẻ này chắc chắn là tài liệu hữu ích giúp các cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án, mời các cô tham khảo.
Giáo án VĐCB: Đi đều bước và mang vật trên tay
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động: Đi đều bước và mang vật trên tay.
- Trẻ biết cách thực hiện vận động đi đều bước và mang vật trên tay.
- Trẻ biết tên trò chơi “Đèn đỏ đèn xanh”, cách chơi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ làm đúng theo yêu cầu của cô
- Trẻ phản ứng nhanh khi chơi trò chơi.
3. Thái độ:
Trẻ hứng thú tham gia tập luyện.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô:
- Vạch xuất phát.
- 3 bao cát to hơn của trẻ, 4 – 5 vòng tròn đường kính
25 – 30cm.
- Xắc xô, rổ.
- 2 đèn hiệu xanh đỏ, mô hình con đường.
* Đồ dùng của trẻ:
- Bao cát đủ cho trẻ, 10 vòng tròn nhỏ đường kính 20cm, 5 vòng tròn nhỏ đường kính 19cm, rổ.
- Quần áo trẻ gọn gàng.
2. Địa điểm:
Trong lớp học..
III. Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ chơi trò chơi “Taxi”, hỏi trẻ tên trò chơi.
- Giới thiệu bài: Vận động “Đi đều bước và mang vật trên tay”.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức:
* Khởi động: Cô và trẻ cùng làm đoàn tàu: Đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm dần, đi thường, về đội hình chữ U.
* Trọng động:
-Bài tập phát triển chung: Bài “Tập với gậy”.
+ ĐT tay: Cầm gậy giơ lên cao, cố gắng kiễng cao chân, mắt nhìn theo gậy. (3l x 2n)
+ ĐT chân: Hai tay cầm hai đầu gậy, khuỵu gối. (5l x 2n)
+ ĐT bụng: Ngồi trên sàn, 2 chân duỗi thẳng, cúi người đẩy gậy tới bàn chân.(3lx2n)
+ ĐT bật: Đặt gậy xuống sàn, nhảy bật qua gậy bật quay lại. (Tập 3 lần)
- VĐCB: Đi đều bước và mang vật trên tay.
+ Cô giới thiệu tên vận động
+ Làm mẫu: Lần 1: Không giải thích, hô khẩu lệnh
Lần 2: Vừa làm vừa giải thích: Cô đi đến vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh “chuẩn bị”, cô cúi người lấy bao cát. Khi có hiệu lệnh “Đi” là 1 tiếng xắc xô, cô đi bước vào các vòng tròn sao cho 2 chân không vào cùng 1 ô, thẳng người, mắt nhìn về phía trước, bước cao chân. Đi bước qua hết các vòng tròn cô đặt bao cát vào rổ rồi về chỗ.
Lần 3: Cô nhắc lại kĩ năng chính: Tay cầm bao cát, chân bước vào các vòng nhỏ sao cho 2 chân không cùng 1 ô. Mời 1 trẻ lên tập cùng cô. Cô nhận xét.
+Cho trẻ tập: Lần 1: Cô cho lần lượt 2 trẻ lên tập. Cô chú ý sửa sai, động viên trẻ kịp thời.
Lần 2: Cho trẻ xếp thành 3 hàng lần lượt lên tập. Khuyến khích những trẻ nào tự tin thì xếp hàng trước các vòng tròn có đường kính 19cm. Cô bao quát, động viên trẻ kịp thời.
Hỏi trẻ : Các con vừa tập vận động gì?
+ Mời 1 trẻ khá lên tập lại.
- TCVĐ: Đèn đỏ đèn xanh.
+ Cô giới thiệu tên trò chơi, nói lại cách chơi: Trẻ chia thành hai nhóm đứng ở hai góc đường. Khi cô giơ đèn đỏ trẻ dùng lại, đèn xanh trẻ được đi
+Cho trẻ chơi: Trẻ chơi 2-3 lần. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét động viên khen ngợi trẻ.
+ Hỏi trẻ : Các con vừa chơi trò chơi gì?.
* Hồi tĩnh: Cô và trẻ đi lại nhẹ nhàng trong phòng 1- 2 phút.
3. Kết thúc:
Cô nhận xét giờ học, khen ngợi động viên trẻ.
