Giáo án dạy hè lớp nhà trẻ: Truyện ‘Chuyến du lịch của chú gà trống choai’
Giáo án dạy hè lớp nhà trẻ với truyện ‘Chuyến du lịch của chú gà trống choai’ dành cho các bé lớp nhà trẻ (2 - 3 tuổi) được soạn theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, tích hợp nhiều hoạt động sinh động nhằm hỗ trợ cô trong việc giúp trẻ làm quen với văn học thông qua câu chuyện vui nhộn, gần gũi về chú gà trống choai. Khi tham gia các hoạt động thú vị trong giáo án trẻ sẽ được phát triển khả năng nghe hiểu, ghi nhớ và kể lại theo tranh, đồng thời rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ, sự tự tin khi giao tiếp và khơi gợi trí tưởng tượng phong phú.
Giáo án LQVH: “Chuyến du lịch của chú gà trống choai”
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong chuyện.
- Hiểu nội dung truyện: Gà trống choai đi du lịch bằng các phương tiện khác nhau, chú rất thích chuyến du lịch đó.
2. Kỹ năng:
- Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý các loại phương tiện giao thông.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô: Bài giảng điện tử.
* Đồ dùng của trẻ: Ghế đủ cho trẻ ngồi.
2. Địa điểm:
Trong lớp học.
III. Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức:
Cô tập trung trẻ: trẻ xúm xít bên cô.
Cô và trẻ trò chuyện về các loại phương tiện giao thông: Mời trẻ kể về các loại phương tiện giao thông mà trẻ biết(3-4 trẻ kể) Cô giới thiệu truyện: “Chuyến du lịch của chú gà trống choai”.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức:
* Cô kể lần 1: Không tranh kết hợp cử chỉ điệu bộ. Hỏi trẻ cô vừa kể chuyện gì?
Cô kể lần hai: Kết hợp bài giảng điện tử.
* Đàm thoại và trích dẫn:
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Câu chuyện nói về con vật nào?
- Gà trống choai đi du lịch bằng những phương tiện giao thông nào?
=> Gà trống choai thích đi du lịch ra biển bằng nhiều loại phương tiện giao thông: Ô tô, máy bay, tàu hoả và thuyền buồm. Gà trống choai rất thích chuyến du lịch kỳ thú đó.
* Giáo dục trẻ: Các loại PTGT giúp chúng ta đi khắp mọi nơi nên mọi người đều rất yêu quý và giữ gìn những PTGT.
Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần kết hợp bài giảng điện tử.
Khuyến khích trẻ hưởng ứng kể cùng cô.
Hỏi trẻ nhắc lại tên truyện.
3. Kết thúc:
Nhận xét giờ học, khen trẻ dặn
